《按滿手印的契約》最新教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、知道我國的改革開放始于安徽省鳳陽縣小崗村的改革。

　　２、知道實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制給小崗村帶來了巨大的變化，并能夠用簡單的話說明原因。

　　二、教學(xué)重難點:

　　掌握改革開放始于安徽，知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　這一部分內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來可能會有一定的難度，教師在課前要作充分的準(zhǔn)備，對這部分史實資料有比較全面的把握。

　　教學(xué)活動及過程：

　�。�、導(dǎo)入。對于六年級的學(xué)生而言，常能聽到大人們說起改革開放，而究竟改革開放始于哪一年，始于什么地方，很多學(xué)生未必說得上來。教師可以用反問的形式激起學(xué)生對于想要了解改革開放的學(xué)習(xí)興趣，然后讓學(xué)生看教科書第５８頁上按滿手印的契約書，進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。病㈤喿x與交流。帶領(lǐng)學(xué)生逐段閱讀教科書第５８頁～５９頁的課文。閱讀時要圍繞著以下幾個問題：

　�。ǎ保┰跊]有實行改革之前的小崗村人過著怎樣的生活？

　　（２）在實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制之后，小崗村發(fā)生了怎樣的變化？

　�。ǎ常�為什么家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實施給小崗村帶來了變化？

　�。场⒔處熆偨Y(jié)。

　　今天我們學(xué)習(xí)了按滿手印的契約，知道了改革的重要性，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來更好的規(guī)劃祖國。你們有信心嗎？

【《按滿手印的契約》最新教案】相關(guān)文章：

小班美術(shù)手印教案02-14

大班手印畫教案美味的水果01-09

大班美術(shù)教案：螃蟹手印畫01-15

按顏色歸類的教案03-06

按形狀分類教案03-19

小班美術(shù)教案《手印熱帶魚》03-07

小班美術(shù)手印熱帶魚教案02-12

中班美術(shù)活動《手印想象畫》教案04-27

《按比例分配》教案03-07

契約04-29