彩色的電話號碼的教案

　　課題

　　第13課 彩色的電話號碼

　　課時1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能

　　1、知道電話和數(shù)字在我們生活中的作用。

　　2、學(xué)習(xí)數(shù)字雙勾法的技巧和方法。

　　過程與方法

　　1、通過剪剪、畫畫、貼貼的方法來裝飾電話號碼。

　　2、學(xué)生以小組為單位，討論怎樣去裝飾。用美化數(shù)字的基本技巧來裝飾，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　感受數(shù)字藝術(shù)的美，體驗數(shù)字設(shè)計的樂趣，培養(yǎng)美術(shù)原創(chuàng)的興趣，感受科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。

　　教學(xué)重點

　　掌握數(shù)字雙勾法。

　　教學(xué)難點

　　數(shù)字的設(shè)計與裝飾，數(shù)字和背景的關(guān)系。

　　1．教學(xué)準(zhǔn)備：師：PPT課件、范畫、記號筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠水 。

　　生：記號筆、油畫棒、剪刀、膠水 。

　　2．教學(xué)過程：

　　一、課程導(dǎo)入（2分鐘）

　　謎語導(dǎo)入

　　師：今天上課前，蔡老師讓同學(xué)們先猜個謎語，同學(xué)們猜猜看是誰�。�

　　謎 語

　　嘴巴里吃進去，肚子里掏出來。

　　連著東南西北，通向五洲四海。（打一生活用品）

　　生：電話

　　師：好，我們家里都有電話，那同學(xué)們想一想，我們上海的家用電話號碼是幾位數(shù)的��？

　　生：八位數(shù)

　　師小結(jié)：很好，今天我們就來做一個小小設(shè)計師來美化、裝飾一下電話號碼寶寶。

　　揭示課題：彩色的電話號碼

　　教學(xué)說明：

　　謎語導(dǎo)入可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過家用電話號碼的詢問可以增加學(xué)生的生活經(jīng)驗。

　　二、教授新課（12分鐘）

　　出示PPT課件

　　師：這是電話號碼寶寶，它們是數(shù)字十兄妹。我們來看看吧。

　　師：今天電話號碼寶寶要去參加世博會的一場舞會，去認(rèn)識更多的朋友。

　　可是電話號碼寶寶覺得：我們的衣服不太漂亮，同學(xué)們看看該怎么辦��？

　　生：幫它裝飾一下。

　　師：看書P28-P29頁中的書寫過程，看看老師是怎樣來畫的。

　　教師示范：

　　1、用鉛筆寫單線數(shù)字

　　師：注意各個數(shù)字之間我們要留有一定的間隙。

　　要點：單線數(shù)字寫得大一些，以便在兩旁添加雙線。

　　2、用記號筆雙勾輪廓

　　要點：空心的雙勾美術(shù)字的開頭和結(jié)尾的設(shè)計注重美觀和統(tǒng)一，可以是方頭，也可以是圓頭，也可以是尖頭，只要挑選一種統(tǒng)一起來，達到和諧即可。

　　常出現(xiàn)的錯誤書寫形式：

　　1)單線數(shù)字太小

　　2)形式不統(tǒng)一

　　3)大小懸殊

　　教學(xué)說明：

　　課本中有幾幅書寫的過程圖，二年級學(xué)生完全有能力看懂圖的含義，通過教師的演示應(yīng)該正確、明了，給學(xué)生一個直觀正確的示范，使學(xué)生更牢固地掌握數(shù)字雙勾的書寫方法。

　　師：現(xiàn)在以小組為單位，同學(xué)們討論一下，我們用什么來裝飾呢？有哪些形式呢？

　　生：涂色，背景畫水果，貼彩紙，漸變色 。

　　師：同學(xué)們想了那么多，來看看蔡老師怎樣做的呢？

　　3、涂色加背景

　�。�1）數(shù)字內(nèi)裝飾

　�。�2）數(shù)字外裝飾

　　師：裝飾的色彩主要有哪些？

　　生：五顏六色

　　師：裝飾的花紋可以有哪些？

　　生：點、線條、星形 。

　　師：也可以是我們前面學(xué)過的花邊裝飾。接下來我們欣賞幾幅學(xué)生作品。

　　教學(xué)說明：

　　通過學(xué)生自學(xué)，教師示范，觀察—思考—解決的過程是對數(shù)字裝飾方法的一種學(xué)習(xí)的過程。

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)（15分鐘）

　　師：今天你想如何設(shè)計你家的電話號碼呢？

　　以小組合作的形式完成作業(yè)。

　　作業(yè)要求：

　　設(shè)計新穎

　　顏色鮮艷

　　教學(xué)說明：

　　通過小組合作的形式，讓同學(xué)們在合作中相互學(xué)習(xí)相互幫助。形成良好的互動互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。

　　四、作業(yè)展評（5分鐘）

　　師：同學(xué)們，想像一下，如果我是主持人，來找出最喜歡的電話號碼朋友，和哪個小組的朋友一起去參加這個世博會舞會呢？

　　要求：選出設(shè)計新穎，顏色鮮艷的。

　　師小結(jié)：我們一個個小小設(shè)計師都設(shè)計出了自己的電話號碼寶寶。我們要記住只要大膽創(chuàng)新的去做，就一定可以有好的作品出現(xiàn)。

　　教學(xué)說明：

　　以舞會為背景，讓學(xué)生充分的發(fā)揮想象力，大膽地嘗試評價，提高學(xué)生的審美能力。

　　五、拓展（1分鐘）

　　師：我們學(xué)會了用繪畫、剪貼的方式設(shè)計漂亮的電話號碼，想想還可以用其他方法或材料來設(shè)計制作嗎？

　　出示教師用紙折編的數(shù)字。

　　師小結(jié)：生活中可以用來制作數(shù)字的材料有很多，方法也有多樣，希望同學(xué)們再去嘗試，有了好主意別忘了向大家介紹啊！

　　教學(xué)說明：

　　彩筆繪畫雙勾數(shù)字是最基本的方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，掙脫書本的束縛，尋找更多的材料，設(shè)計出更多的方法來設(shè)計美化數(shù)字，方能真正提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　修改之處

　　練習(xí)設(shè)計

　　以小組合作的形式完成作業(yè)。

　　作業(yè)要求：

　　設(shè)計新穎

　　顏色鮮艷

　　教學(xué)反思

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