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彩色的電話號碼的教案
課題
第13課 彩色的電話號碼
課時1
教學目標
知識與技能
1、知道電話和數(shù)字在我們生活中的作用。
2、學習數(shù)字雙勾法的技巧和方法。
過程與方法
1、通過剪剪、畫畫、貼貼的方法來裝飾電話號碼。
2、學生以小組為單位,討論怎樣去裝飾。用美化數(shù)字的基本技巧來裝飾,培養(yǎng)學生自主探究學習的能力。
情感態(tài)度與價值觀
感受數(shù)字藝術的美,體驗數(shù)字設計的樂趣,培養(yǎng)美術原創(chuàng)的興趣,感受科學與藝術的完美統(tǒng)一。
教學重點
掌握數(shù)字雙勾法。
教學難點
數(shù)字的設計與裝飾,數(shù)字和背景的關系。
1.教學準備:師:PPT課件、范畫、記號筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠水 。
生:記號筆、油畫棒、剪刀、膠水 。
2.教學過程:
一、課程導入(2分鐘)
謎語導入
師:今天上課前,蔡老師讓同學們先猜個謎語,同學們猜猜看是誰?
謎 語
嘴巴里吃進去,肚子里掏出來。
連著東南西北,通向五洲四海。(打一生活用品)
生:電話
師:好,我們家里都有電話,那同學們想一想,我們上海的家用電話號碼是幾位數(shù)的?
生:八位數(shù)
師小結:很好,今天我們就來做一個小小設計師來美化、裝飾一下電話號碼寶寶。
揭示課題:彩色的電話號碼
教學說明:
謎語導入可以調動學生的學習積極性,通過家用電話號碼的詢問可以增加學生的生活經驗。
二、教授新課(12分鐘)
出示PPT課件
師:這是電話號碼寶寶,它們是數(shù)字十兄妹。我們來看看吧。
師:今天電話號碼寶寶要去參加世博會的一場舞會,去認識更多的朋友。
可是電話號碼寶寶覺得:我們的衣服不太漂亮,同學們看看該怎么辦。
生:幫它裝飾一下。
師:看書P28-P29頁中的書寫過程,看看老師是怎樣來畫的。
教師示范:
1、用鉛筆寫單線數(shù)字
師:注意各個數(shù)字之間我們要留有一定的間隙。
要點:單線數(shù)字寫得大一些,以便在兩旁添加雙線。
2、用記號筆雙勾輪廓
要點:空心的雙勾美術字的開頭和結尾的設計注重美觀和統(tǒng)一,可以是方頭,也可以是圓頭,也可以是尖頭,只要挑選一種統(tǒng)一起來,達到和諧即可。
常出現(xiàn)的錯誤書寫形式:
1)單線數(shù)字太小
2)形式不統(tǒng)一
3)大小懸殊
教學說明:
課本中有幾幅書寫的過程圖,二年級學生完全有能力看懂圖的含義,通過教師的演示應該正確、明了,給學生一個直觀正確的示范,使學生更牢固地掌握數(shù)字雙勾的書寫方法。
師:現(xiàn)在以小組為單位,同學們討論一下,我們用什么來裝飾呢?有哪些形式呢?
生:涂色,背景畫水果,貼彩紙,漸變色 。
師:同學們想了那么多,來看看蔡老師怎樣做的呢?
3、涂色加背景
。1)數(shù)字內裝飾
。2)數(shù)字外裝飾
師:裝飾的色彩主要有哪些?
生:五顏六色
師:裝飾的花紋可以有哪些?
生:點、線條、星形 。
師:也可以是我們前面學過的花邊裝飾。接下來我們欣賞幾幅學生作品。
教學說明:
通過學生自學,教師示范,觀察—思考—解決的過程是對數(shù)字裝飾方法的一種學習的過程。
三、學生作業(yè),教師巡視指導(15分鐘)
師:今天你想如何設計你家的電話號碼呢?
以小組合作的形式完成作業(yè)。
作業(yè)要求:
設計新穎
顏色鮮艷
教學說明:
通過小組合作的形式,讓同學們在合作中相互學習相互幫助。形成良好的互動互學的學習習慣和氛圍。
四、作業(yè)展評(5分鐘)
師:同學們,想像一下,如果我是主持人,來找出最喜歡的電話號碼朋友,和哪個小組的朋友一起去參加這個世博會舞會呢?
要求:選出設計新穎,顏色鮮艷的。
師小結:我們一個個小小設計師都設計出了自己的電話號碼寶寶。我們要記住只要大膽創(chuàng)新的去做,就一定可以有好的作品出現(xiàn)。
教學說明:
以舞會為背景,讓學生充分的發(fā)揮想象力,大膽地嘗試評價,提高學生的審美能力。
五、拓展(1分鐘)
師:我們學會了用繪畫、剪貼的方式設計漂亮的電話號碼,想想還可以用其他方法或材料來設計制作嗎?
出示教師用紙折編的數(shù)字。
師小結:生活中可以用來制作數(shù)字的材料有很多,方法也有多樣,希望同學們再去嘗試,有了好主意別忘了向大家介紹!
教學說明:
彩筆繪畫雙勾數(shù)字是最基本的方法,引導學生發(fā)揮想象,掙脫書本的束縛,尋找更多的材料,設計出更多的方法來設計美化數(shù)字,方能真正提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
修改之處
練習設計
以小組合作的形式完成作業(yè)。
作業(yè)要求:
設計新穎
顏色鮮艷
教學反思
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