《老鼠娶媳婦》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在看看、說說、演演的過程中，感受兒歌的詼諧幽默。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、花棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察畫面，理解兒歌內(nèi)容

　�。ㄒ唬┯^察畫面(一)

　　1.瞧，這是誰(shuí)?(老鼠)有幾只老鼠？(3只老鼠)

　　2.這3只老鼠分別在干什么？（一只老鼠吹喇叭.兩只老鼠抬花轎，）

　　3．從它們的表情看出，心情這么樣？（高興、得意）

　　a.誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)得意地吹喇叭的動(dòng)作？我們跟他一起來(lái)做一做；

　　b.花轎怎么抬？誰(shuí)來(lái)做一下？

　　c.“我們一起學(xué)一學(xué)！”吹喇叭,抬花轎

　　3.小老鼠又是吹喇叭又是抬花轎呢？熱鬧嗎？（熱鬧）它們要干嘛？(結(jié)婚.娶新娘子)你從哪兒看出來(lái)的?(老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎.)

　　4.是嗎?我們一起來(lái)聽聽(吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。)

　　a.你聽到了什么?(吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。)

　　b.媳婦是什么意思?(就是老婆.新娘子)

　　c.你爸爸有媳婦嗎?是誰(shuí)?(媽媽)爺爺?shù)南眿D呢(奶奶)

　�。ǘ�）觀察畫面圖(二)

　　1.老鼠的媳婦會(huì)是誰(shuí)呢？花轎藏著誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜？(老鼠...)

　　2.到底是誰(shuí)呢?我們接著往下看“咦，這些老鼠怎么了？”（害怕）

　　3.誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)害怕的樣子?

　　4.為什么這么害怕？它們看見了誰(shuí)?(貓)

　　5.是嗎，真的，是誰(shuí)（貓）聽“挑開簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓."

　　a.挑開簾子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓."師用驚呀、慌張的語(yǔ)氣引導(dǎo)。

　　b.怪不得老鼠見到貓是怎樣的(很害怕的),那應(yīng)用什么語(yǔ)氣念這句話？”（慌張、驚呀、害怕）

　　c.我們一起把這句話念一念:挑開簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓。

　　d.誰(shuí)愿意一個(gè)人來(lái)說一說.

　�。ㄈ�）出示圖(三)

　　1.接著會(huì)發(fā)生什么事情？（引導(dǎo)幼兒想象:被貓吃掉.跑）

　　2.接著往下看“嚇得老鼠拼命跑”。

　　3.如果你是老鼠，后面有一只貓?jiān)谧纺�，你�?huì)怎能樣跑？（拼命）

　　誰(shuí)來(lái)表演一下拼命地跑?(請(qǐng)一幼兒)

　　誰(shuí)能在原地輕輕地跑，但又表演除了拼命的感覺,那就更厲害了?(請(qǐng)一幼兒)我們一起來(lái)學(xué)學(xué).

　�。ㄋ模┏鍪緢D(四)

　　1.最后老鼠怎么樣了？

　　2.師念（并配以動(dòng)作）：“碰斷了腿，跌斷了腰�！�

　　3．貓兒看到老鼠心里怎樣？（高興）看“碰斷了腿，跌斷了腰，樂得貓兒哈哈笑�！�

　　3.最后,老鼠媳婦娶到了嗎?(沒有)

　　二、根據(jù)圖譜，完整念兒歌<<老鼠娶媳婦>>

　　1.老師根據(jù)幾幅畫和小朋友剛才講的，做成了圖譜，編了一首好聽的兒歌，你們想不想聽？(想)

　　2.出示圖譜師完整朗誦:

　　吹喇叭,抬花轎,老鼠娶媳婦真熱鬧;

　　挑開簾子瞧一瞧,哎呀呀,不得了,新娘是個(gè)大臉貓;

　　嚇得老鼠拼命跑，碰斷了腿，跌斷了腰，

　　樂得貓兒哈哈笑。

　　3．有趣嗎（有趣）這首有趣的兒歌的名字是什么呢？（老鼠娶媳婦）

　　4.想不想和老師一起念？讓我們一起來(lái)念。

　　5.小朋友念得真好，這兒要念出害怕的感覺，我們?cè)倌钜槐椤?/p>

　　三、做抬花轎游戲

　　老師為你們準(zhǔn)備(出示兩根裝飾好的棒)可以做什么(花轎)誰(shuí)來(lái)抬花轎,娶新娘.

　　新娘在哪里(音樂)“爬山啦，鉆山洞啦。”“媳婦娶到了嗎？”（娶到了）

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