小班早期閱讀小畫報教案

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察畫面，鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面。

　　2、理解兒歌內容，知道書本里有許多知識。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛看書的習慣。

　　活動準備：

　　1、DV“小畫報”畫面。

　　2、自制一本折疊畫報，其中畫報的畫面上有狼、豹、狗、貓及其相關背景。

　　活動過程：

　　一、通過談話導入。

　　問：小朋友你有小口袋嗎?你的小口袋能裝些什么?(讓幼兒結合自己的經(jīng)驗談談)

　　二、出示娃娃，激發(fā)幼兒興趣。

　　有一個寶寶的口袋也是小小的，可它裝著神奇的寶貝?小朋友猜猜是什么呢?(讓幼兒自由猜測)

　　三、出示“小畫報”畫面，引導幼兒讀圖。

　　寶寶口袋里的寶貝拿出來了呢!小朋友仔細看看是什么呢?(讓幼兒自由表達自己對畫面的理解)誰還看見了別的小朋友沒看到的?寶寶的口袋那么小，怎么能裝得下狼、豹、貓、狗這么大的.動物呢?是怎么回事呀!我們一起來看看究竟是怎么一回事?!

　　四、演示教具，幫助幼兒理解兒歌內容。

　　(掏出折疊圖書，逐一出示狼、豹、狗、貓等形象)問：娃娃的口袋里裝著什么呢?原來這些東西都是在哪里的呢?(引導幼兒說出都是小畫報上的動物)

　　五、引導幼兒邊看圖邊講述圖片內容。

　　六、欣賞兒歌，讓幼兒了解圖文之間的關系。

　　問：兒歌的名字叫什么?寶寶的口袋里裝這什么?是小動物嗎?原來是怎么回事?

　　七、幼兒再次欣賞兒歌一遍。。

　　問：寶寶的口袋里原來裝這什么了?

　　八、引導幼兒討論：你們喜歡看小畫報嗎？為什么？我們該怎樣愛護小畫報？

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