《貪吃的小貓》教案

　　活動目標(biāo)： 1：在大書閱讀中，通過預(yù)期、猜測討論等方式逐步理解小貓最終遭遇懲罰的原因.2：在閱讀活動中能積極思考、大膽表述自己的想法。3：感受作品幽默、睿智的風(fēng)格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1：大書

　　2：中班看過《貪吃的小熊》讀本

　　3：小貓頭飾，媽媽頭巾，寶寶帽子，一塊大布

　　4：卷軸

　　活動過程：

　　1．封面閱讀

　　出示大書，引導(dǎo)幼兒觀察書的封面，請幼兒猜測圖書內(nèi)容。

　　師：看了封面，你覺得這本書會講什么故事？

　　師：這本書的書名是“貪吃的小貓”,猜猜會發(fā)生什么事？

　　2．大書猜圖

　　教師遮蓋書中文字部分，只留下插圖，和幼兒一起觀察畫面。

　　師： P1：貪吃的小貓在干什么？這是寶寶，這是他的——媽媽看見了嗎？

　　P2：貪吃的小貓又在做什么？（請幼兒學(xué)一學(xué)小貓動作）

　　它看到袋子里的東西后心里會想什么?

　　P3：小貓的身體有什么變化？它的表情看起來怎么樣？媽媽看見了嗎？小寶寶的表情又是什么樣的，你是怎么看出來的？

　　P4：貪吃的小貓在干什么?它的表情和動作是什么樣的？誰來學(xué)學(xué)看。

　　P5：第五頁說的是什么？寶寶怎么啦？貪吃的小貓呢？

　　P6：貪吃的小貓又來了，它跟以前有什么不一樣？

　　這只小貓真是讓人越來越受不了了，媽媽和寶寶買的東西都讓它吃了，他們會想個什么辦法來治治它？

　　有沒有什么東西讓它見了就不想吃了？

　　還有沒有什么方法讓它吃不到？

　　P7：我們看看媽媽是用了什么方法幫它改掉這個壞毛�。�

　　P8：小貓在干什么？媽媽為什么笑了？

　　P9：這是什么？小貓吃了這個東西會怎么樣？

　　P10：小貓怎么啦？它的表情是什么樣的？它為什么要跑了？小貓喜歡吃這個東西嗎？誰來學(xué)學(xué)小貓的樣子？

　　3．大書文字閱讀

　　教師指讀文字，幼兒傾聽。

　　幼兒復(fù)述故事，教師呈現(xiàn)圖片。

　　4．故事表演

　　幼兒與老師商量，分配角色，準(zhǔn)備表演

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