堆雪人托班區(qū)域活動教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看、傾聽、表演，進(jìn)一步表現(xiàn)堆雪人的歌曲。

　　2、大膽利用各種材料制作雪人形象，提高動手能力和創(chuàng)造力。

　　3、讓幼兒在設(shè)計中學(xué)會欣賞同伴的作品�；顒又攸c：通過看、傾聽、表演，進(jìn)一步熟悉表現(xiàn)堆雪人的歌曲。

　　活動難點：

　　大膽利用各種材料制作雪人形象，提高動手能力和創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　美工區(qū)：繪畫紙、蠟筆、泡沫、卡紙、蠟光紙等。

　　表演區(qū)：制作好的雪人等去進(jìn)行表演游戲。

　　益智區(qū)：不同形態(tài)的雪人若干、身上有5以內(nèi)的加減式。

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　1、教師：剛才我們唱了什么歌呀?，你們喜歡堆雪人嗎?

　　2、今天老師請小朋友們?nèi)ブ谱鞲鞣N雪人，那這些雪人可以怎么去設(shè)計制作呢?

　　二、交待區(qū)域操作要求。

　　美工區(qū)：小朋友可以在美工區(qū)用泡沫硬紙板剪貼等制作各種各樣的雪人、看看誰有最多的方法制作各種各樣的雪人。

　　表演區(qū)：今天這里有你們制作好的雪人，小朋友可以和好朋友一起去表演。

　　閱讀區(qū)：小朋友們看看這是什么書?小朋友可以去仔細(xì)地讀一讀，看一看，說說冬天你們喜歡玩那些活動。

　　三、小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒不爭搶用具，用完后要學(xué)會自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養(yǎng)孩子的自理能力。

　　四、結(jié)束活動。

　　教師小結(jié)游戲過程中出現(xiàn)的問題，表揚(yáng)在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友。

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