《爸爸回來了》第二課時教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 朗讀課文，知道文中毛毛、亮亮、冬冬三位小朋友在爸爸回來后的不同表現(xiàn)。

　　2、 明辨是非，懂得要熱愛自己的父母、學(xué)會體諒父母。

　　3、 理解課文中有關(guān)字詞。

　　教學(xué)過程及設(shè)計意圖

　　一、鞏固字詞，導(dǎo)入新課。

　　二、做記號——在游戲中感知。

　　1、 用自己喜歡的方式讀讀課文、看看插圖。并在圖中毛毛、亮亮、冬冬這三位小朋友的邊上做上簡單的記號，以表明自己對他們的看法。

　　2、 集體交流：你做了怎樣的記號？說說原因。

　　三、賽賽演演——在朗讀中感悟。

　　1、 賽讀描寫毛毛、亮亮表現(xiàn)的段落。

　　（1）請小朋友選擇自己喜歡的一段朗讀，準(zhǔn)備參賽。

　　（2）開展“毛毛隊”和“亮亮隊”的朗讀比賽。（隨機指導(dǎo)：毛毛、亮亮—調(diào)皮；爸爸—很累。）

　　2、演讀描寫冬冬表現(xiàn)的段落。

　�。�1）選演員：誰能學(xué)冬冬把話說得很甜很甜？優(yōu)勝者來當(dāng)冬冬；誰能讀出爸爸激動的心情？主動性是好的來當(dāng)爸爸。

　　（2）演員上臺表演，集體評議，提出完善的建議。

　�。�3）有感情朗讀這一段。

　　四、體驗角色——在說寫中明理。

　　1、有感情朗讀全文。

　　2、對毛毛和亮亮說一句心里話：毛毛、亮亮______________________________。

　　3、想象寫話。（可任選一題）

　�。�1） 第二天，爸爸回來了，毛毛、亮亮______________________________。

　　（2） 我的爸爸回來了，我______________________________。

【《爸爸回來了》第二課時教案】相關(guān)文章：

《我爸爸》第二課時教案04-25

《風(fēng)箏》第二課時教案02-21

《荷花》第二課時教案02-27

橋教案第二課時04-28

《丹頂鶴》第二課時教案04-25

《論語》教案 第二課時04-25

《坐井觀天》第二課時教案11-17

《趕海》第二課時教案04-24

《船長》教案第二課時04-25

《秋游》第二課時教案03-06