《美麗的小路》優(yōu)秀教案

　　一、表演展示

　　1、邀請第一組小朋友上臺表演，其他小朋友注意演員的表情、動作、語氣，你覺得他棒嗎？為什么？

　　評議時(shí)還是結(jié)合課文語言。評后再練讀。

　　2、他們是怎樣去找美麗的小路的？哪一組上臺表演？

　　3、再請一組表演、評議。

　　二、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、游園活動。（課件）

　　讀一讀詞語，花兒獎(jiǎng)給你。

　　先生 小鹿 慢慢 堆積 鼻子 腦袋 奇怪 推車

　　一輛車 趕快 不久 干凈

　　2、讀一讀，說一說

　　美麗的小路不見了。

　　美麗的小路怎么不見了？

　　我一定要把美麗的小路找回來！

　　自由讀，體會不同的語氣——指名讀——齊讀。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、觀察，說說如何記住“明”、“起”、“凈”。

　　2、仿寫并提示要領(lǐng)。

　　先：第三筆的豎在豎中線，第四筆橫略長�！皝]”的起筆在中心點(diǎn)上。

　　干：第二筆比第一筆稍長。

　　“起”和“趕”的走字旁，筆畫要伸長略平些。

　　3、練寫，師巡視。

　　4、展示、點(diǎn)評。

　　四、拓展閱讀

　　閱讀拓展閱讀材料《小小口香糖》、《小鹿的病》、《廢電池》、《漂亮的居民小區(qū)》。

　　五、小練筆

　　你打算如何為學(xué)�！懊廊荨�？請寫一段話。

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