人間處處有真情教案

　　教材分析：

　　《人間處處有真情》是課程標(biāo)準(zhǔn)教科書S版一年級(jí)上冊《語文百花園三》中的口語交際內(nèi)容。此次口語交際要求學(xué)生選擇一兩件生活中體現(xiàn)人間真情、讓你感動(dòng)的事情，回憶事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時(shí)的感受�？梢允亲约航�(jīng)歷的事，也可以是看到和聽到的事。

　　課標(biāo)要求：

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，口語交際教學(xué)要“培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力�？谡Z交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行�！�

　　教學(xué)策略

　　１、走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，激發(fā)交際欲望。課前布置學(xué)生作好準(zhǔn)備，閱讀活動(dòng)要求，列好提綱，準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的交際欲望。２、創(chuàng)造性地使用教材，著眼綜合能力。讓學(xué)生樂于參加交流，在交流中生成新的精彩，提高學(xué)生多方面的素養(yǎng)。

　　教學(xué)目的：

　　1、通過交流學(xué)生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動(dòng)的事，訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。

　　2、在口語交際中感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。

　　3、懂得人與人之間有許多值得感動(dòng)或難忘的事，學(xué)會(huì)感恩。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在口語交際中理清思路，學(xué)會(huì)表達(dá)，完整清楚的敘述出這件感動(dòng)或難忘的事。教學(xué)難點(diǎn)：

　　善于表達(dá)，說話有順序，條理清楚，有重點(diǎn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、音樂導(dǎo)入，烘托氣氛

　　1、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

　　2、在音樂聲中，老師談話導(dǎo)入：

　　本單元我們學(xué)習(xí)了《永遠(yuǎn)的歌聲》、《秋天的懷念》、《“精彩極了”和“糟糕透了”》、《花邊餃子的愛》、《為了五美元的禮物》等五篇課文，無不抒發(fā)了人間真摯的親情，這五篇課文把我們帶了愛的世界，愛是無形的，它需要用心靈感受；愛是無永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量。正如歌里唱的“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉�！蔽覀円欢〞�(huì)被課文中真摯而沉深的人間真情所感動(dòng)，讓我們也說一說發(fā)生我們身邊的愛的故事吧。

　　二、閱讀活動(dòng)建議，明確目標(biāo)

　　1、閱讀78頁口語交際活動(dòng)建議，說說你通過閱讀明白了什么？想一想你喜歡選擇什么內(nèi)容來和同學(xué)交流？

　　三、探究合作，展示交流

　　1、學(xué)生整理自己的材料。

　　2、小組交流：

　�。�1）交流自己感動(dòng)的事。

　�。�2）內(nèi)容要具體，要把事情的起因、經(jīng)過、和結(jié)果交待清楚，并能用不同的語氣表達(dá)出自己的情感。

　�。�3）語句要通暢，感情要真實(shí)。

　�。�4）同學(xué)互相交流時(shí)，要說出自己聽后的感想，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。態(tài)度要真誠。

　　3、全班交流

　�。�1）各小組推薦優(yōu)秀同學(xué)，上臺(tái)交流。

　�。�2）交流后做好活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　教師評(píng)價(jià)：在口語交際中，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)等積極的評(píng)價(jià)為主，采用激勵(lì)性的評(píng)語，從各個(gè)方面感受人間處處有真情。

　　學(xué)生自我評(píng)價(jià)：******

　　五、教師小結(jié)

　　大家說得非常好，希望你們通過本次活動(dòng)，在家做個(gè)好孩子，用真情對(duì)待親人；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，用真情對(duì)待老師同學(xué)；在社會(huì)做個(gè)好公民，用真情善待周圍的人。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，使我們深深地感受到人與人之間純真的情感，體會(huì)到互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福。最后讓我們伴著《感恩的心》這首美妙的歌生來結(jié)束這次活動(dòng)吧！

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