《美麗的絲巾》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解絲巾美的特點，懂得其裝飾作用，了解折染的基礎(chǔ)知識。

　　2、掌握基本的折染紙法，提高學(xué)生的配色和染色能力。

　　3、感受染色“絲”巾之美，培養(yǎng)學(xué)生美化生活的習(xí)慣和熱愛生活的情感。

　　二、教材分析

　　1、編寫思路

　　色彩絢麗、飄逸多姿的絲巾悄悄裝點著我們的生活。本課教材從“藝術(shù)與生活”的角度引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種美麗的絲巾、動手制作“絲”巾、用自制的漂亮“絲”巾裝扮自己、裝飾物品，以此來培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力及美術(shù)技能技巧。

　　教師可以鼓勵學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在課前通過收集身邊的絲巾，查閱絲巾的圖片、文字資料，從人文的角度去欣賞、感受絲巾的美，同時了解有關(guān)染布的知識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。

　　教材中介紹了用折染的方法制作絲巾，并展示了一組漂亮的折染作品。教師可以在折染的基礎(chǔ)上，穿插一些傳統(tǒng)染布方法和其他一些方法讓學(xué)生借鑒（如滴色法、潑色法、揉紙法、扎染法等），拓展學(xué)生的創(chuàng)作思維。教師要給學(xué)生充足的時間去探索、嘗試，讓學(xué)生把自己的方法與同學(xué)分享，相互啟發(fā)。在學(xué)生掌握了一定的技巧后，可以讓學(xué)生嘗試用自己染出的圖案來裝飾自己準(zhǔn)備好的白色衣服、布料等，美化生活。

　　2、重點、難點

　　重點：學(xué)習(xí)“絲”巾染色的多種方法。

　　難點：“絲”巾染色方法的多樣化。

　　三、教學(xué)設(shè)計

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）收集身邊的絲巾，查閱絲巾的圖片、文字資料,準(zhǔn)備水彩或水粉顏料、宣紙或其他吸水性強的紙。

　�。ń處煟┒嗝襟w課件、染料、布料。

　　教學(xué)過程

　　1、感受絲巾之美

　　（1）請一組學(xué)生隨著音樂展示自己收集到的絲巾（或系于頸，或包于頭，或披于肩，或纏于腰，或作手提袋）。

　�。�2）提問：喜歡這些絲巾嗎？為什么？這些絲巾為什么這么漂亮？

　　2、欣賞觀察，審美體驗

　�。�1）請學(xué)生拿出自帶的絲巾，介紹其特點。（如色彩、圖案等。）

　�。�2）提問：你了解絲巾嗎？學(xué)生交流絲巾相關(guān)的常識。

　　3、嘗試折染法制作“絲”巾

　�。�1）按照書上的折法練習(xí)折染。（可單色，也可雙色或多色。）

　�。�2）討論：還有哪些折法？學(xué)生之間相互介紹自己折染“絲”巾的心得。

　　（3）小組討論：除了折染法，還可以用哪些方法來制作“絲”巾？

　�。�4）教師演示其他染法：滴色法、潑色法、揉紙法、扎染法等。

　　（5）學(xué)生用新的染色方法制作“絲”巾，教師巡視指導(dǎo)。

　　4、學(xué)習(xí)拓展

　　學(xué)生用自己染制的“絲”巾裝扮自己或同學(xué)。

　　5、體驗成功

　　以小組為單位，伴隨音樂，用自己設(shè)計的“絲”巾輪流表演。

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