《認一認2》的教案設計

　　教學過程：

　　一、導入新課，板書課題。

　　今天我們要學認讀的16個字中，有的表示動物名稱，有的表示植物名稱，都是大家熟悉的。

　　二、觀察圖畫，自由認讀。

　　16個漢字上面都有圖畫，仔細觀察一下，看看圖上畫的是什么，想想哪些是自己已經(jīng)熟悉的，哪些自己還不熟悉。

　　讓學生自由說說自己認識圖上畫的哪些事物，教師相機出示卡片，順勢認讀漢字，對圖上畫的事物還不熟悉的可以和同桌交流一下。

　　三、指導讀準字音

　　1、先找出標上紅色注音的字，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)這些紅色的注音都是學過的音節(jié)。

　　2、出示音節(jié)：lù má pí hé mǐ ɡǔ 。先讓學生認讀，再試讀這些注音下面的生字：鹿麻皮禾米谷。

　　3、依次出示其他的字卡，領讀，重點指導：蟲竹絲

　　4、打亂順序讓學生認讀。

　　四、指導誦讀

　　1、教師范讀，領讀，學生讀。

　　2、指名誦讀。

　　五、鞏固練習

　　1、連線

　　圖和對應的生字用線連起來。

　　2、把音節(jié)和生字連起來。

　　六、作業(yè)

　　1、認讀16個生字。

　　2、完成練習冊上的習題。

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