- 相關(guān)推薦
河北版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊的教案設(shè)計(jì)
第一單元 說說我自己
第三單元 我們的學(xué)校生活
主題一 我和同學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
1、與同學(xué)交往中感受同學(xué)之間的友誼，能夠團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學(xué)之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。
2、學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處、平等交往，感受同學(xué)之間的友誼。
3、知道同學(xué)之間應(yīng)該理解、尊重，珍視同學(xué)之間的友誼，彼此做好朋友和好同學(xué)。
教學(xué)設(shè)計(jì)
1、我們是好朋友。在過去的兩年中，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，結(jié)下了深厚的友誼。下面我們都來介紹一下自己的好朋友，看看你對他有多深的了解。講一講你跟同學(xué)或朋友之間的故事，從今天起同桌之間把你們的“三八線”都擦掉，同桌之間要和平共處。
2、相互理解。同學(xué)之間要學(xué)會(huì)相互理解，其實(shí)同學(xué)之間有的時(shí)候，只是一些小事，是我們把它嚴(yán)重化了。我們在學(xué)校的生活中，要學(xué)會(huì)友愛、尊重和寬容。同學(xué)之間相處，經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，下面我們打開書47頁，同學(xué)們回答書上的問題，并進(jìn)行討論，看看同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處，怎樣解決同學(xué)之間的沖突。
3、誠實(shí)守信。通過閱讀書上的圖片，我們能夠猜出國王為什么將王位傳給了沒有種出鮮花的小男孩，并且能夠明白誠實(shí)的重要性。引出《狼來了》的故事，再次對學(xué)生們進(jìn)行思想品德方面的教育，使其明白犯了錯(cuò)誤就應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，因?yàn)榇蠹叶枷矚g誠實(shí)的孩子。
4、準(zhǔn)備誠實(shí)守信小故事，講給全班同學(xué)聽。
課后札記
主題二 我們敬愛的老師
教學(xué)目標(biāo)
1、通過調(diào)查和體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動(dòng)。
2、能夠具有初步的交往能力，多種形式的表達(dá)能力。
3、通過訪問學(xué)校中的工作人員，知道學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)，了解學(xué)校的發(fā)展變化。
教學(xué)設(shè)計(jì)
1、辛勤工作的園丁。老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。兩年多來，老師就像媽媽一樣，不僅教我們學(xué)知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教導(dǎo)，我們熱愛老師，尊敬老師。老師的辛勤工作贏得了全社會(huì)的尊重。1985年，我國把每年的9月10日定為教師節(jié)。
2、訪問我們的老師。學(xué)校里的各位老師為了我們的健康成長，付出了許多辛勤的勞動(dòng)；現(xiàn)在就讓我們深入的了解了解我們的老師吧！訪問任務(wù)：訪問為我們工作的老師，老師早上幾點(diǎn)到校、晚上幾點(diǎn)離校？老師在什么時(shí)間備課、批改作業(yè)？老師一天上課的時(shí)間是多少？（通過對老師的采訪，認(rèn)識(shí)到老師這個(gè)職業(yè)的辛苦，從而學(xué)會(huì)體諒老師。）
3、老師愛我們，我們愛老師；祝福我們的老師。寫一篇與老師之間發(fā)生的最難忘的一件事，或?qū)憣懮蠈W(xué)幾年來的感受。為教師做一點(diǎn)力所能及的事情。給老師獻(xiàn)上自己最忠心的祝福。
課后札記
主題三 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡各種學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、獨(dú)立完成作業(yè)，能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學(xué)會(huì)制定自己的雙休日計(jì)劃。
3、懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。
教學(xué)設(shè)計(jì)
1、“五歲成習(xí)，六十亦然�！边@句話告訴我們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成，它會(huì)使我們受益終生。我們一起來看書上，展示的這4個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么？專心聽講、積極發(fā)言、多動(dòng)手，勤動(dòng)腦、不懂就問。而上課的時(shí)候，聽課要做到：一看、二聽、三說、四記、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。你有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家相互交流。
2、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。書上第61頁有4幅圖，看一看，這些同學(xué)做的對不對？第一幅圖，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)作業(yè)題很難，他想：真難做，抄抄小玲的吧。抄別人的作業(yè)肯定是不對的，當(dāng)自己在做作業(yè)時(shí)，遇到難題，應(yīng)當(dāng)先自己認(rèn)真的想一想，確實(shí)不會(huì)的時(shí)候，再找別人幫忙給自己講一講，而不是告訴自己答案。
3、合理安排時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)�，F(xiàn)在就讓我們來看看書上那個(gè)同學(xué)制定的計(jì)劃，把自己這周六、日的生活也計(jì)劃一下吧！
4、我喜歡的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，也積累了不少好的學(xué)習(xí)方法。讓我們相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。請列出你喜歡的學(xué)習(xí)方式，并將你的學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)，以及用你的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)進(jìn)行列舉。
課后札記
主題四 我們的班集體
教學(xué)目標(biāo)
1、感受集體生活中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識(shí)；在集體生活中學(xué)會(huì)關(guān)心班集體，積極參加班集體的活動(dòng)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。
2、遵守活動(dòng)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律；學(xué)會(huì)在集體生活中交流、合作、分享快樂。
3、懂得合作和規(guī)則的重要意義；知道自己是集體中的一員，能夠?yàn)榧w做力所能及的事情。
教學(xué)設(shè)計(jì)
1、團(tuán)結(jié)合作。在學(xué)校里，在生活中，很多事情需要同學(xué)們合作才能完成。合作可以集中大家的智慧和力量，合作能與同伴分享成功的快樂�？磿�66頁圖，說一說三個(gè)和尚為什么沒水喝？同學(xué)們打籃球，為什么你認(rèn)為紅隊(duì)不能勝利。許多事情都需要同學(xué)之間互相合作，合作是傾聽，合作是交流，合作是分享。討論一下，在我們學(xué)校生活中，還有哪些方面需要合作？
2、集體生活中的規(guī)則。同學(xué)們喜歡在一起玩各種各樣的游戲，游戲都是有規(guī)矩的，不按規(guī)矩辦，就會(huì)出現(xiàn)問題。規(guī)矩就是我們常說的規(guī)則。說一說學(xué)校生活中還有哪些規(guī)則？
3、課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則。當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，有些同學(xué)總是打斷別人的發(fā)言，或者與其他同學(xué)交頭接耳，不注意聽發(fā)言同學(xué)講話，老師講課都受到了影響。下面我們一起制定有利于討論的規(guī)則。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。
4、我是班集體中的一員。我們都是班集體的一員，我們都應(yīng)該為集體的事做出自己的努力，感到自己對集體有一種責(zé)任感。引導(dǎo)大家討論，怎樣才能維護(hù)集體的榮譽(yù)。大家想一想，你為別人做了什么好事？別人幫助你做了什么事？或者你看見誰做了好事？把他們的名字和他們做的好事寫下來。（活動(dòng)準(zhǔn)備，在班級(jí)后面的黑板報(bào)上畫一棵光禿禿的大樹，學(xué)生將自己記錄的好人好事記錄在自己制作的樹葉上，把樹葉貼在大樹上，使原本光禿禿的大樹長出茂密的樹葉，這棵大樹就是同學(xué)們關(guān)心他人和自己成長進(jìn)步的標(biāo)志。）
【河北版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
三年級(jí)上冊品德與社會(huì)大家都在學(xué)教案設(shè)計(jì)范文04-30
冀教版三年級(jí)上冊品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)04-26
品德與社會(huì)《認(rèn)識(shí)我自己》教案設(shè)計(jì)08-25
小學(xué)品德與社會(huì)《溫馨的港灣》教案設(shè)計(jì)04-30
三年級(jí)下冊《品德與社會(huì)》教案(北師版)04-25
小學(xué)品德與社會(huì)《杰出的智者-孔子》教案設(shè)計(jì)04-27