周莊水韻的教案設(shè)計(jì)

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、體會(huì)江山的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。

　　2、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。

　　3、了解課文隨“時(shí)(令)”換景，景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。

　　4、背誦精彩語(yǔ)段，增強(qiáng)語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用能力。

　　5、學(xué)生學(xué)會(huì)貼切地描述自己的“所見所聞所感”。

　　[教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)]

　　1、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感"

　　2、了解課文隨“時(shí)(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。

　　3、背誦精彩語(yǔ)段，增強(qiáng)語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用能力。

　　4、學(xué)會(huì)貼切地描述自己的“所見所聞所感”。

　　[教學(xué)設(shè)想]

　　1、本文是寫景抒情式游記類散文，旨在認(rèn)學(xué)生了解游記的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)游記的寫作方法，學(xué)習(xí)課文中寫景時(shí)運(yùn)用的多種修辭方法及生動(dòng)形象的語(yǔ)言，并能在寫作中運(yùn)用。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者滲透在游記中的感情，并品味散文的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　3、本文與《巴東三峽》都是寫祖國(guó)山水的美麗，意在讓學(xué)生了解祖國(guó)山川壯麗可愛，更加熱愛祖國(guó)大好河山；如果能讓學(xué)生從自身的變化，從自己家鄉(xiāng)的變化中去感受，相信能更好的理解改革的重要性。

　　[教學(xué)過程及內(nèi)容]

　　一、出示教學(xué)目標(biāo)

　　[教學(xué)目標(biāo):在這節(jié)課里，我們要整體把握課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，背誦作者“第二次游歷周莊”的語(yǔ)段。]

　　二、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

　　1、播放周莊的旅游宣傳片。

　　2、播放威尼斯、麗江體現(xiàn)“水鄉(xiāng)，水城”特色的有代表性的對(duì)比畫面。

　　3、教師同步講解:

　　圖一:這是意大利著名水城“威尼斯”。

　　圖二:這是云南古鎮(zhèn)麗江

　　我們現(xiàn)在把它們和周莊相比較的話，你覺得他們?nèi)�者之間有著怎樣的關(guān)系?

　　三、整體把握課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

　　1、朗讀課文。

　　2、配樂朗讀。

　　*展示播放周莊的動(dòng)畫畫面。

　　*以“高山流水”為背景音樂。

　　3、檢查生字新詞。

　　4、提問：大家喜歡這篇課文嗎?你覺得課文中什么地方、哪些語(yǔ)句或語(yǔ)段寫得最精彩?說說你的理由?

　　四、合作探究題:那么，作者間我們描述了周莊的哪兒幅圖畫呢?

　　共兩個(gè)部分四幅“水韻圖畫”。即:

　　整體水韻圖畫(1-3)——小橋流水人家

　　三次游歷周莊時(shí)的不同水韻圖畫(4-6)

　　第一次——煙雨迷蒙的水墨畫

　　第二次——色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫

　　第三次——水天一色的七彩夢(mèng)幻圖

　　五、綜合性實(shí)踐活動(dòng)

　　做一份梅州旅游資源的調(diào)查報(bào)告。

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