操場(chǎng)上教案設(shè)計(jì)

　　課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)鞏固14個(gè)漢字，6個(gè)詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀、背誦課文。

　　3、激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。

　　教學(xué)設(shè)想

　　通過課后拓展讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說一說，既培養(yǎng)了學(xué)生的說話能力又豐富學(xué)生知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課

　　1、聽寫生字：出的反義詞、九減一、天、大

　　2、檢查、反饋。

　　3、出示生字部分，請(qǐng)學(xué)生拼字。

　　（二）聯(lián)系說話，激發(fā)興趣

　　1、教師出示圖畫，他們都在干什么？

　　2、這些都是什么？（體育活動(dòng)）

　　3、你還知道哪些體育活動(dòng)？（跳繩、捉迷藏）

　　4、完成課后第二題。自由讀一讀指名讀同桌互讀

　　師：讀好后請(qǐng)把你喜歡的活動(dòng)涂上顏色。并說說理由

　　5、反饋，你能說說為什么你喜歡嗎？

　　6、是呀，體育活動(dòng)能鍛煉我們的身體，振奮我們的精神。

　　7、學(xué)習(xí)兒歌，課文中就有一首有趣的兒歌。

　　（三）學(xué)習(xí)兒歌，朗讀課文

　　1、同學(xué)自己試讀兒歌。

　　2、教師指名讀，點(diǎn)撥：注意詞語連讀。

　　3、小組讀，齊讀

　　4、連起來讀課文。

　　（四）分層教學(xué)，體現(xiàn)差異

　　1、你除了昨天學(xué)的字你還想學(xué)哪些字?(皮好真)

　　2、教師講解好的結(jié)構(gòu)

　　3、范寫

　　4、學(xué)生寫字。

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