《生態(tài)平衡》教案設計

　　過程與方法：

　　1、能夠自覺地開展一些保護生物的宣傳活動和實踐活動。

　　2、能夠做一個簡單的生態(tài)瓶。

　　科學知識：

　　1、知道生態(tài)平衡對于人類的重要性。

　　2、了解�；�農業(yè)。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　1、意識到人類活動對環(huán)境變化的影響。

　　2、意識到生物多樣性對于人類的重要性。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　出示本節(jié)課的課題，并問：“誰理解什么是生態(tài)系統(tǒng)，什么是生態(tài)平衡？”

　　二、新課

　　1、理解生態(tài)平衡的概念

　　師講述：生態(tài)系統(tǒng)是指生物連同它們周圍的環(huán)境。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。

　　出示圖片，請學生觀察圖片中的'生態(tài)系統(tǒng)。

　　2、制作生態(tài)瓶

　�。�1）魚缸養(yǎng)魚。

　�。�2）種小草

　　要求：學生回家后選擇一種方式進行，并記錄生長過程。

　　同時各小組討論：

　　A不給魚喂食，它可以活多久？放更多或更大的魚到魚缸里，情況會怎么樣？

　　B不打開瓶蓋，瓶子里的小草可以活多久？

　　C魚缸和魚缸里的東西、瓶子和瓶子里的東西是如何模擬一個生態(tài)系統(tǒng)的？

　　D各小組進行討論，并全班匯報。

　　3、生態(tài)平衡對人類的重要性

　　出示P38頁的三幅圖。講述在日常生活中，生態(tài)平衡經常遭到人為的破壞。這三幅圖片都反應了人類在破壞生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)會有什么的變化？

　　各小組討論并匯報。

　　請同學們閱讀P39和資料并討論問題。

　　學生閱讀資料，討論并回答。

　　讀活動記錄上和圖表，說說你對鹿和狼的關系的看法。

　　4、保護生態(tài)平衡的重要性

　　了解各種動植物對生態(tài)系統(tǒng)的作用。

　　師講解我國的自然資源和生物多樣性及我國怎么保護珍稀動植物。

　　請學生們說說我們應該怎么保護生態(tài)平衡。

　　師介紹生態(tài)農業(yè)和藍色農業(yè)，并請學生課后查閱資料它們意義。

【《生態(tài)平衡》教案設計】相關文章：

生態(tài)平衡_650字02-22

生態(tài)平衡優(yōu)秀作文04-11

關于生態(tài)平衡的作文11-24

保護生態(tài)平衡的作文11-24

關于生態(tài)平衡的作文06-27

保護生態(tài)平衡的作文06-27

生態(tài)平衡的哲學思考12-14

保護生態(tài)平衡作文【精選】12-17

保護生態(tài)平衡作文12-21