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《鳥之最》中班科學教案
活動目標:
1、通過討論,觀看錄像及收集材料,讓幼兒初步了解一些禽中之最。
2、激發(fā)幼兒進一步探索鳥類的愿望和好奇心。
3、豐富詞:猛禽、水禽、鳴禽等。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
環(huán)境創(chuàng)設:
收集“鳥類之最”的資料,以及有關(guān)鳥的分類資料。
重點與難點:
了解各種鳥類之最。
活動過程:
一、認識禽類
1. 鳥又可以叫什么?(“禽”,初識漢字)
2. 禽類可以分成哪幾類?
歸類:
。1)被人飼養(yǎng)的禽叫什么禽?(家禽)
。2)食肉的、兇猛的禽,叫什么禽?(猛禽)
。3)棲息在水邊的禽,叫什么禽?(水禽)
。4)叫聲婉轉(zhuǎn)動聽、悅耳的禽,叫什么禽?(鳴禽)
每種舉例:家禽——雞、鴨、鵝……
猛禽——鷹、鷲……
水禽——鵜鶘、丹頂鶴、魚鷹……
鳴禽——畫眉、夜鶯、黃鶯……
。5)其他一些不屬于以上幾類的鳥,叫普通飛禽,如:麻雀。
。6)不會飛的鴕鳥式比較特殊的一類禽。
3.哪一類禽是最兇猛的?
二、了解禽中之最
1.鳥類中最大的鳥是什么鳥?(鴕鳥)飛禽中最大的是什么鳥?(安第斯禿鷹)
2.最小的鳥是什么鳥?(蜂鳥)
3.最重的鳥是什么鳥?(鴕鳥)會飛的鳥類中最終的是什么鳥?(鴇)
4.飛得最快的鳥是什么鳥?(針尾雨燕)
5.最長壽的是什么鳥?(鸚鵡)
6.最短命的是什么鳥?(燕子)
三、看完整的錄像:這些都是鳥類之最。
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