大班科學教案丈量路程

　　活動目標：

　　1、學習用多種方式丈量路程。

　　2、在小組合作學習中，學會協(xié)調行動。

　　活動準備：

　　幼兒已去過離幼兒園最近的一所小學。

　　活動過程：

　　1、布置任務，結伴分組：

　�。�1）、教師告訴幼兒今天的學習任務：

　　——“今天我們要分成幾個學習小組，想辦法將從幼兒園到小學之間的距離測量出來�！�

　　“你們在測量過程中，需要什么工具和材料可以自己去找，或請教師幫忙提供�！�

　　（2）、幼兒自由結伴分組，要求每組4—5人。

　　2、擬定丈量方案：

　　（1）、商量小組成員的分工以及測量的方法。

　�。�2）、教師提供適當?shù)膸椭��?/p>

　　3、分組行動：

　　幼兒按擬定的方案行動。

　　4、交流結果：

　�。�1）、各組交流測量的過程及結果。

　�。�2）、試得出從幼兒園到小學的大概公里數(shù)（米）。

　�。�3）、教師小結幼兒的不同測量方法的好處。

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