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大班科學(xué)教案:不倒翁

時間:2023-04-28 12:22:43 其它教案 我要投稿

大班科學(xué)教案:不倒翁

  活動目標(biāo):

大班科學(xué)教案:不倒翁

  1、通過親自動手操作感知“不倒翁”不倒的秘密。

  2、在活動中提高觀察比較,動手操作及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

  3、喜歡參加科學(xué)活動,感受成功的喜悅。

  活動準(zhǔn)備 :

  教師的大操作單;教師的魔術(shù)道具

  幼兒操作材料:果凍殼、紙團(tuán)、象棋、橡皮泥、每組放東西的小籮筐

  活動過程 :

  一)、以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入

  1、變魔術(shù):果凍殼不會倒。

  師:“今天老師帶來一個魔術(shù),我要讓果凍殼娃娃在桌子上搖來搖去,跳跳舞,誰來幫幫它”

  幼兒嘗試失敗得出它底部是球形的,很不穩(wěn)。

  2、教師變魔術(shù)激發(fā)幼兒興趣。

  二)、探索得出合適的的魔術(shù)道具――橡皮泥

  1、介紹不倒翁

  師:“其實(shí)這種搖來搖去不會倒的玩具我們叫它不倒翁!

  2、師交代任務(wù):“要完成一個魔術(shù)必須要有合適的道具,我往里面放入了一樣?xùn)|西,到底是什么?”

  教師出示果凍殼、紙團(tuán)、圍棋子、橡皮泥引導(dǎo)幼兒猜想什么道具可以成功。

  幼兒猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師記錄大操作單。

  3、幼兒自由探索。

  4、請幼兒分別說一說各種材料有沒有成功。

  5、教師以魔術(shù)師身份揭秘“道具”――橡皮泥,并完成大操作單

  三)、探索得出魔術(shù)的手法:橡皮泥的擺放

  1、師:“有的小朋友剛才明明就是用的橡皮泥,可是也沒成功,所以說魔術(shù)不僅需要魔術(shù)道具,還要有正確的手法才能真正成功,什么叫手法呢,就是說橡皮泥要放多少,應(yīng)該怎么放?”

  2、幼兒探索嘗試:幼兒將成功的不到翁放在教室前的桌子上,探討為什么有的不倒翁成功有的不倒翁不成功。

  3、小結(jié)制作不倒翁的秘訣:不多也不少;底部要粘牢;左右一樣高。

  四)、成功制作不倒翁,結(jié)束活動

  1、幼兒帶著口訣再次嘗試成功地使果凍娃娃搖起來。

  2、聽音樂律動《不倒翁》。

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