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我的母親的教案設(shè)計
1、準確概括母親的個性特征和對我的影響;
2、體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情;
教學重點、難點:
1、理解作者一直強調(diào)的母親對其“生命教育”的內(nèi)涵。
2、在閱讀實踐活動中關(guān)注情感,探討情感問題,從而學會口頭和書面表達自己的情感。
教學時數(shù):1課時
教學過程
導入 :有人說,母親是一首深情的頌歌,古往今來,永唱不衰;有人說,母親是一只臨行前的行囊,受用一生,取之不竭;有人說,母親是一雙推動搖籃的手,推動了生命,也推動了世界。而老舍提到母親,是這樣說的:“人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點孩子氣。失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根!
今天,就讓我們一同走近老舍筆下的母親,去感受、去品味作者字里行間折射出的人間至情。
一、整體感知:默讀課文《》并思考
1、文中刻畫了一位怎樣的母親?
明確:勤儉、樸實、倔強和為人熱情。
2、母親不識字,老舍卻說她是自己的真正的老師,并且給他的是生命的教育。跳讀課文,看看母親給了“我”什么樣的生命教育呢?
明確:母親勤儉誠實,身體好;做事永遠絲毫不敷衍;愛花,愛清潔,守秩序;好客;肯吃虧,能忍耐,面對苦難無比堅強等,這些都給了作者深刻的影響,使他從小“在做人上”“有一定的宗旨與基本的法則”,直至后來成了一個人人尊敬的大作家。這就是母親給作者的最好的正確的生命教育。
3、文中的哪一個描寫母親的細節(jié)令你特別感動?
4、文中寫母親對兒女的舐犢之情處處可見,我們也不能忽視另一面,即兒女對母親的思念與熱愛,請從課文中找出來,談談你的感受?
二、體驗親恩:訴說母愛
1、 欣賞 MTV《天亮》
歌曲創(chuàng)作背景:1999年10月3日,在貴州馬嶺河風景區(qū),隨著一聲轟然巨響,一輛正在運行的觀光纜車突然下墜,就在纜車墜毀時最危急的一霎那,一位父親本能的用雙手把他2歲的兒子高高托起。孩子幸免于難,而那對年輕的夫婦卻永遠的離開了人世,離開了他們最難以割舍的骨肉……歌手韓紅為這個父母之愛創(chuàng)造的生命奇跡而震撼,創(chuàng)作了歌曲《天亮了》。
2、訴說母愛
是啊,母愛尤如一縷陽光,讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。母愛,尤如一泓清泉,讓我們的心靈即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。不求回報,甘愿付出,必要時可以獻出一切,包括生命。同學們,相信現(xiàn)在許多人心里都會想起自己的父母。請大家回想一下在你們十多年的成長歷程中媽媽最令你感動、最使你難忘的一件事。
三、討論:“你心目中最佳的親子關(guān)系”
其實我們一直沉浸在父母的疼愛之中,只是有許多同學在蜜罐中泡長了便不覺甜蜜,在暖房中待久了就不覺溫暖,于是便對父母的愛習以為常,認為一切理所當然。于是,彼此之間便有了抱怨。昨天你們眼里溫和、慈愛、無所不能的父母,變成了今天羅嗦,乏味、落伍的“封建家長”。你們的生活里多了淡漠、冷戰(zhàn)、沖突。然而,血濃于水,親情是無法割舍的。那我們該如何跟父母更好的相處?請同學們說說自己的看法。
結(jié)束語:
樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。也許,我們的父母親沒有明星的光彩奪目,沒有學者的淵識博學,沒有英雄的豪言壯語。但他們的愛如天大,同時又小得只能住在我們的心里,親情是可以撐天的支柱,也是我們最想擁抱的溫暖。同學們,多給親人一些關(guān)愛吧,哪怕是一杯水水,甚至一段記憶,他們也會感到十分滿足…
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