中班科學(xué)活動《傷心的鯉魚》教案

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的愛心和保護水資源的意識；

　　2、幫助幼兒懂得污染了的水將會對人類、動植物造成危害；

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評價故事中的角色行為。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、故事磁帶、故事課件。

　　2、各種水污染現(xiàn)象的課件。

　　3、河流的背景圖。

　　4、各種污染水及保護水資源的小卡片。

　　重點難點

　　通過各種方式讓幼兒了解水被污染會對人類及動植物造成危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動過程

　　1、故事導(dǎo)入，提出懸案，引起幼兒興趣

　　教師講故事的前半部分，提問：“河里的小鯉魚突然中毒了，誰是兇手呢？”請幼兒當(dāng)法官找出毒害小鯉魚的兇手。

　　2、利用故事及課件，了解水污染的情況

　�。�1）請幼兒觀看故事課件，完整的聽故事，找出答案：“誰是兇手？黑熊這樣做的對不對？為什么？”

　�。�2）請幼兒聯(lián)系身邊生活，說一說水污染的危害：

　　“小朋友想一想水被污染了，會對我們有什么危害？”

　　3、播放水污染的課件，請幼兒仔細觀察，進一步感知水污染對動植物及人類的危害

　　圖一：漂滿油污的水面；圖二：工廠排出的廢水；圖三：填埋的水庫；圖四：水面上漂著的死魚。 （圖略）

　　小結(jié)：如果水被污染了，那么水里的小魚、小蝦等就會死掉；人們喝了污染的水，也會生病。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論，怎樣保護水資源

　�。�1）如果水被污染了，對我們危害很大，那我們應(yīng)該怎么做呢？

　　（2）引導(dǎo)幼兒討論如何保護水資源（如節(jié)約用水；多在河邊種植樹木；不要在河邊大小便；不要往河里仍垃圾。）

　　5、利用游戲，復(fù)習(xí)鞏固

　　發(fā)給每一位小朋友一張卡片（有污染水資源的，有保護水資源的），請幼兒貼在相應(yīng)的河流背景上。

　　活動評析

　　該活動屬于“收集資料——共同分享式” 的設(shè)計。教師將事先了解準(zhǔn)備的有關(guān)水污染的知識及圖片，在集體活動中進行分享與交流。同時，教師還結(jié)合帶懸念的、偵探式的故事，引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒幫助傷心的鯉魚找到罪魁禍?zhǔn)椎挠�望，符合幼兒形象思維的特征。當(dāng)然，若活動前能讓幼兒一起參與或各自回家準(zhǔn)備相關(guān)資料，那分享的效果會更好。

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