我是小學(xué)生啦教案設(shè)計(jì)

　　第一單元 我是小學(xué)生啦

　　單元目標(biāo)：

　　1．情感與態(tài)度：感受學(xué)校環(huán)境的美好，體驗(yàn)集體生活的愉快，并樂(lè)于新同學(xué)、新老師交往。

　　2．行為與習(xí)慣：了解并遵守交往和活動(dòng)中的規(guī)則和紀(jì)律，初步形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

　　3．知識(shí)與技能：了解學(xué)校的基本設(shè)施和環(huán)境，逐步熟悉新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

　　4．過(guò)程與方法：嘗試運(yùn)用不同的方式與同學(xué)、老師交往，在學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。

　　課時(shí)安排：8課時(shí)。

　　第1個(gè)主題：3課時(shí)

　　第2個(gè)主題：2課時(shí)

　　第3個(gè)主題：2課時(shí)

　　第4個(gè)主題：1課時(shí)

　　3走，看校園去

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知道它們各自在校園中的方位。

　　2．能夠利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問(wèn)題。

　　3．對(duì)新校園產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．認(rèn)識(shí)、了解學(xué)校的主要場(chǎng)所和設(shè)施。

　　2．幫助學(xué)生了解新校園，學(xué)會(huì)利用新校園的各種設(shè)施、設(shè)備解決自己的問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　幫助學(xué)生了解新校園，學(xué)會(huì)利用新校園的各種設(shè)施、設(shè)備解決自己的問(wèn)題。

　　活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：參觀校園

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備有關(guān)學(xué)校的簡(jiǎn)介資料，上課前給學(xué)生看一看。

　　2．教師課前設(shè)計(jì)好要向?qū)W生提出的游戲任務(wù)。

　　3．學(xué)生課前初步了解新校園的環(huán)境和主要設(shè)施。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．提問(wèn)導(dǎo)入：有誰(shuí)知道辦公室（或校醫(yī)務(wù)室、圖書(shū)室……）在哪兒？（學(xué)生自由回答）他們說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？我們一起去看看吧。

　　2．參觀：教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園的主要場(chǎng)所，并介紹校園中的主要設(shè)施及其用途。

　　3．游戲：教師將學(xué)生分成幾組，每組選一名組長(zhǎng)。教師指定游戲任務(wù)后，各小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，開(kāi)始行動(dòng)。如：

　　指令1：到校門(mén)口認(rèn)認(rèn)校名，向門(mén)房老爺爺打一聲招呼。

　　指令2：到廁所旁區(qū)分一下男廁所與女廁所。

　　指令3：找一找……在什么地方。

　　教師要將指令一一向?qū)W生交代清楚。各組學(xué)生可分頭完成各項(xiàng)任務(wù)，看看哪一組最快、最準(zhǔn)確地完成任務(wù)。

　　4．小結(jié)要點(diǎn)：熟悉、了解校園的各種場(chǎng)所和設(shè)施會(huì)給我們帶來(lái)很多方便。

　　第二課時(shí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：說(shuō)說(shuō)、貼貼我們的校園

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備繪畫(huà)工具和用來(lái)做校園拼圖的顏料、紙、剪刀、糨糊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．導(dǎo)入：上次活動(dòng)我們參觀了我們的新校園，請(qǐng)大家回憶一下我們都去過(guò)哪些地方？

　　2．繪畫(huà)：請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出校園里自己最喜歡的一個(gè)地方，并說(shuō)說(shuō)理由。

　　3．拼圖游戲。

　　（1）先讓學(xué)生熟悉范例中各項(xiàng)設(shè)施的標(biāo)記和色彩。

　　（2）要求學(xué)生依據(jù)標(biāo)記和色彩，自己在一張白紙上繪一繪、涂一涂，動(dòng)手制作標(biāo)記。

　�。�3）讓學(xué)生根據(jù)自己參觀的校園的實(shí)際環(huán)境，動(dòng)手在一張白紙上擺一擺，貼一貼，做一個(gè)自己校園的拼圖。

　�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，在自己的拼圖上加工潤(rùn)色，美化校園。

　　4．小結(jié)要點(diǎn)：校園也是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)它，愛(ài)護(hù)公物和花草樹(shù)木。

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