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《二力平衡的條件》科學(xué)教案

時(shí)間:2021-04-26 18:33:57 其它教案 我要投稿

《二力平衡的條件》科學(xué)教案

  教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):

《二力平衡的條件》科學(xué)教案

  新課引入

  復(fù)習(xí)設(shè)疑:

  牛頓第一定律告訴我們:物體不受力時(shí)物體將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。實(shí)際上不受力的物體是不存在的,那么物體受力其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否一定改變呢?力的作用到底是什么?

  1、二力平衡定義

  學(xué)生讀圖:

  分析吊燈、貨物的受力和運(yùn)動(dòng)情況

  教師引導(dǎo)分析:

  吊燈——受到兩個(gè)力:一是重力,方向豎直向下;二是細(xì)線的拉力,方向豎直向上,吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)。

  貨物——受到兩個(gè)力:一是重力,方向向下;二是鋼索的拉力,方向豎直向上,貨物處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  得出結(jié)論:

  物體受到力其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并不一定改變,我們把一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡力。

  學(xué)生舉例:

  請(qǐng)舉出兩個(gè)二力平衡的例子,并分析受到的是那兩個(gè)力,小組交流。

  教師講解:

  現(xiàn)實(shí)生活中物體不受力的情況是不存在的,如物體在幾個(gè)力的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài)后或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)這幾個(gè)力是平衡的,二力平衡的力的平衡中最簡(jiǎn)單的情形。

  設(shè)問(wèn):兩個(gè)力在什么情況下才能平衡呢?或者說(shuō)二力平衡的條件是什么呢?

  2、二力平的條件

  教師講解:

  由于在實(shí)驗(yàn)中判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)比較困難,我們先討論物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),所受的兩個(gè)力之間應(yīng)該滿足條件呢?

  設(shè)計(jì)思想:

  本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是塑料板。要研究的是塑料板兩邊繩子受到的兩個(gè)拉力之間的關(guān)系。

  受力分析:塑料板受到幾個(gè)力?

  學(xué)生:三個(gè)力:重力、兩邊細(xì)繩的拉力。

  教師:如果要忽略重力的影響,對(duì)塑料板有什么要求?

  學(xué)生:應(yīng)使塑料板受到的重力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于兩邊細(xì)繩的拉力。

  教師:怎樣才能滿足上述要求?

  學(xué)生:塑料板的重力要比鉤碼的重力小得多。

  教師:我們就用重力比鉤碼的重力小得多的塑料板,這樣就可以它近似看成只受到兩邊繩子的拉力。

  實(shí)驗(yàn)探究:

  當(dāng)兩邊的拉力大小相等、方向相反、在一條直線上時(shí),塑料板處于靜止?fàn)顟B(tài);反之,當(dāng)大小不相等時(shí),塑料板不能保持靜止;

  學(xué)生:觀察到什么現(xiàn)象?得到什么結(jié)論?

  結(jié)論:

  要使兩力平衡,必須使兩力的'大小相等。

  再設(shè)問(wèn):

  只要兩力的大小相等兩力就一定會(huì)平衡嗎?

  當(dāng)兩邊的力大小相等、方向相反、但將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,即使兩力不在一條直線上;

  學(xué)生:觀察到什么現(xiàn)象?得到什么結(jié)論?

  結(jié)論:

  要使兩力平衡,還必須在同一條直線上。

  再設(shè)問(wèn):

  只要大小相等、方向相反,就一定平衡嗎?

  當(dāng)兩邊的力大小相等、在同一條直線上,但兩個(gè)力方向不相反。

  學(xué)生:觀察到什么現(xiàn)象?得到什么結(jié)論?

  結(jié)論:

  要使兩個(gè)力平衡,還必須方向相反。

  學(xué)生歸納兩個(gè)力平衡的條件是什么?

  二力平衡的條件:

  作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。

  3、應(yīng)用——問(wèn)題討論

  例1、二力平衡條件的應(yīng)用:已知一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用,而處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),又知其中一個(gè)力的大小和方向,就可以知道另一個(gè)力的大小和方向。

  學(xué)生舉例分析:小組討論。

  例2、二力平衡條件的逆應(yīng)用:即如果一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí),當(dāng)這兩個(gè)力滿足二力平衡的條件時(shí),判定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)物體不滿足二力平衡條件時(shí)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又如何?

  小結(jié):

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  第八節(jié)二力平衡的條件

  1、二力平衡定義

  我們把一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),

  我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡力。

  2、二力平衡的條件

  實(shí)驗(yàn)探究:

  結(jié)論1:要使兩力平衡,必須使兩力的大小相等。

  結(jié)論2:要使兩力平衡,還必須在同一條直線上。

  結(jié)論3:要使兩個(gè)力平衡,還必須方向相反。

  二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、在同一條直線上。

  3、應(yīng)用——問(wèn)題討論教案

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