《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》教案及教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》教案及教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《兒童團(tuán)放哨歌》《跨世紀(jì)的新一代》對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,感悟到作為一名少先隊(duì)的光榮感,使命感。
2、準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏,能用堅(jiān)定自豪的聲音、充滿活力的情緒演唱歌曲,表現(xiàn)出兒童美好的理想和堅(jiān)定的信念。
3、學(xué)習(xí)律動(dòng)表現(xiàn)兒童團(tuán)員的.精神面貌和堅(jiān)定信念。
教材分析:
本課的兩首音樂作品都是以“隊(duì)活動(dòng)”有關(guān)。歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》是電影《紅孩兒》的插曲。具有鼓動(dòng)性的歌詞和號(hào)召性的音調(diào),表達(dá)了共產(chǎn)兒童團(tuán)員美好的理想和堅(jiān)定的信念。突出了進(jìn)行曲的氣勢(shì)和進(jìn)行曲的特點(diǎn)。
《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是一首堅(jiān)定有力、昂揚(yáng)向上的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。歌曲表現(xiàn)了少先隊(duì)員立志繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),做共產(chǎn)主義接班人的決心。歌曲始終給人以堅(jiān)定有力、勇往直前的感覺。
教學(xué)重點(diǎn):
能用堅(jiān)定自豪的聲音,充滿活力的演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):
準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。
教學(xué)準(zhǔn)備:
電子琴
課前音樂:《兒童團(tuán)放哨歌》伴奏
一、情景導(dǎo)入
師:“同學(xué)們,我們是光榮的少先隊(duì)員,讓我們一起跟著音樂的節(jié)奏來踏步。
生:跟音樂律動(dòng),輕聲唱。
師:“大家在演唱時(shí),感受到這首歌曲的情緒是怎樣的?”
出示答案選擇:堅(jiān)定有力;抒情優(yōu)美。教師解答歌曲的情緒是堅(jiān)定有力、精神飽滿的,表現(xiàn)了少先隊(duì)員昂首闊步,勇往直前的形象。
二、寓教于樂
1、出示節(jié)奏譜
、賆X·XXX
嘀嘀嗒嘀嗒
②X·XXXX—
嘀嘀嗒嘀嗒
教師示范,個(gè)別讀,一起讀,分組傳送。
要求:放慢、聲音響亮、有彈性、節(jié)奏準(zhǔn)確。
2、生聆聽歌曲
師:“聽了這首歌你的感受到了什么?生…(歌曲情緒充滿活力,表現(xiàn)了兒童團(tuán)美好的理想,堅(jiān)定的信念。對(duì)革命充滿必勝的信心。)
3、用怎樣的聲音來唱
師:“那該用怎樣的聲音來表現(xiàn)?聽老師來唱一唱,老師的歌聲是堅(jiān)定自豪還是舒展,優(yōu)美?”
生…
4、讀歌詞
師:“那就讓我們用堅(jiān)定自豪的聲音來讀歌詞!
第一段分句,連讀;第二段齊讀,然后糾正。
5、學(xué)唱歌詞
第一段:分句學(xué)唱,跟琴輕聲連唱,糾錯(cuò),師生分句接口唱。再連起來唱唱(要求每個(gè)字唱得有力點(diǎn),有彈性。)歌詞:“嘀嘀噠嘀噠”猶如號(hào)角給人一種勇敢前進(jìn)的感覺,歌唱時(shí)要精神飽滿,堅(jiān)定有力,用原速唱一唱。
第二段:直接跟琴唱,糾錯(cuò),用原速唱
兩段連起來唱。
跟伴奏唱。
三、創(chuàng)造表現(xiàn)
1、教師邊唱邊做。
2、學(xué)習(xí)分解動(dòng)作。
3、學(xué)生邊唱邊做。
4、跟音樂完整表演
5、聽《兒童團(tuán)放哨歌》
生:…
師:正是由于兒童團(tuán)員們是那么的勇敢頑強(qiáng),才換來了今天的幸福生活,那么作為新世紀(jì)的一代,我們應(yīng)該怎么做呢?
四、完美結(jié)課
讓我們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)事業(yè),時(shí)刻準(zhǔn)備著,學(xué)生一起宣呼!讓我們踏著鏗鏘有力的步伐,擁抱明天的新世界。
播放《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的伴奏音樂
生列隊(duì)踏步走出教室
課后反思:
在《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》歌曲教學(xué)中,圍繞教學(xué)內(nèi)容,以歌曲教學(xué)為中心,綜合了欣賞、律動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生唱唱、聽聽、動(dòng)動(dòng)、想想、說說。學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),課堂氣氛活躍。歌曲演唱較有活力,表現(xiàn)了兒童團(tuán)勇敢、樂觀、堅(jiān)定的形象。
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