《獅子籠》教案

　　一、活動目標

　　1. 學習用橫線、豎線畫出籠子的特征，重點學習豎線。

　　2. 體驗用棉簽作畫的樂趣

　　二、活動準備

　　顏料若干、畫有獅子的紙人手一份、歡快的音樂、抹布

　　三、活動過程

　　(一)創(chuàng)設情境，話題導入

　　1.設置電話鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，師作接電話狀

　　------請小朋友安靜，讓老師接一個電話.。

　　------喂，你好，請問你是誰?

　　------是動物園的管理員叔叔呀，發(fā)生什么事了?動物園里的獅子跑出來啦!想請丫丫班的小朋友幫忙.恩，好的!

　　2.告知幼兒“電話”內(nèi)容，請幼兒想辦法幫忙

　　------動物園里發(fā)生什么事啦?(獅子跑出來了。)

　　- -----獅子跑出來要吃人，很危險，小朋友什么好辦法嗎?(用籠子裝起來送到動物園里去。)

　　(二)教師示范，提出要求。

　　1.教師示范。

　　(1)------呀!老師發(fā)現(xiàn)了一只大獅子，老師來畫一個籠子把獅子關(guān)起來。

　　(2)出示棉簽

　　------這是棉簽寶寶，先幫棉簽寶寶穿上漂亮的衣服，然后就開始畫籠子了。

　　不錯的(3)------先畫一個平的鐵條，從左往右慢慢地畫，再在鐵條的左邊畫一個豎的鐵條，從上往下慢慢地畫，去右邊再畫一個豎的鐵條，然后我們要怎么畫呀?(畫一個平的鐵條連起來。)

　　(4)故意出錯，幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)

　　------籠子的鐵條要密密的，不然獅子還會跑出來嚇人的(示范正確畫法。)

　　------這樣子行不行呀?哪里不行?為什么呢?(出示幾種錯誤畫法，如籠子太稀，鐵條上部沒有連接好，下部沒有連接好，上下兩處都沒連接好。)

　　------對，籠子的鐵條沒有粘牢獅子就會跑出來，所以一定要粘的很牢!

　　2.提出要求

　　------老師幫你們準備了很多顏色，你可以選擇自己喜歡的顏色畫籠子把獅子關(guān)起來，畫好后就送到動物園里來。

　　(三)幼兒作畫，老師巡回指導

　　1.籠子的線條要密，不能太稀疏

　　2.籠子線條接縫處要密合

　　(四)講評

　　1.引導幼兒觀察，從籠子的稀疏、接縫密合度進行評價

　　------讓我們來看一看，哪些獅子不會再跑出來了?為什么呀?

　　2.提出問題，在音樂聲中結(jié)束活動

　　------獅子全部被抓起來了，管理員叔叔讓我謝謝你們，你們開心不開心也?(開心。)那讓我們一起來跳個舞吧!

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