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幼兒園小班教案《多彩的果汁》

時間:2021-04-27 08:46:46 其它教案 我要投稿

幼兒園小班教案《多彩的果汁》

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班教案《多彩的果汁》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案《多彩的果汁》

幼兒園小班教案《多彩的果汁》1

  活動目標:

  1.認識紅、黃、綠三種顏色。

  2.觀察體驗顏色的“混色”過程,使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  3.幼兒在快樂中體驗玩色及感受跟著音樂自由搖動身體各部位的樂趣。

  4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

  5.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

  活動重難點:

  通過了解水果認識紅、黃、綠三種顏色,并且幼兒從中獲得豐富的生活經(jīng)驗。

  為紅、黃、綠三種不同顏色的“飲料”找出相應(yīng)的水果制作成分。

  活動準備:

  1.布置一個“水果王國”,重點以黃、紅、綠色水果為主。

  2.課件制作:各種水果及檸檬、草莓、獼猴桃切面圖。

  3.每人半瓶礦泉水,瓶蓋兒里藏有紅,黃,綠三種顏色的果汁原料。

  4.每人備用一個藏有三種顏色果汁原料的瓶蓋兒,三種水果“商標”。

  5.相關(guān)的背景音樂和律動音樂。

  活動過程:

 。ㄒ唬┣榫敖虒W(xué)激發(fā)幼兒興趣

  “興趣是最好的老師”。活動開始師生在《小燕子》的背景音樂下來到“水果王國”,參觀的同時幼兒思考教師提出的問題:“這里都有哪些水果,它們是什么顏色的”,參觀結(jié)束時教師告訴說“水果王國國王送我們?nèi)N水果作為禮物,它們是紅色的草莓、黃色的檸檬、綠色的獼猴桃”,此時幼兒第一次在活動中認識三種顏色,對其有了最初的印象。

 。ǘ┻M一步認識三種顏色

  幼兒圍坐,教師出示三種顏色的果汁說:“這果汁是用國王送的禮物做的,你們能看出它們分別是用哪種水果做的嗎?”,教師播放課件形象具體、生動的認識三種顏色,并請幼兒品嘗以示確認。

 。ㄈ╈柟陶J識三種顏色

  此環(huán)節(jié)設(shè)計兩個游戲,游戲一:師生共同制作果汁。在音樂伴奏下師生手持飲料瓶舞動起來,使一瓶普通的礦泉水神奇般的變成了果汁,幼兒的學(xué)習興趣瞬間提升,并且積極回答教師提問,說出自己手中果汁的顏色。游戲二:給果汁貼商標,再次鞏固了對三種顏色的'認識。

 。ㄋ模┗焐螒

  根據(jù)幼兒的年齡特點和認知能力,這個環(huán)節(jié)只做簡單教學(xué),不具體講解,目的是讓幼兒對混色有一個初步的概念,知道兩種顏色在一起可變成另外一種顏色即可,提升幼兒對科學(xué)活動的興趣。在教學(xué)時教師為幼兒更換瓶蓋兒,師生再次舞動起來尋找瓶子的另外一個秘密,音樂結(jié)束后教師揭開瓶子的秘密,告訴他們混色的粗淺道理。

  教學(xué)反思:

  通過這次的活動,使我感到對于一些科學(xué)活動,要讓幼兒大膽嘗試,從操作中獲得知識,這樣比只靠教師的傳授更能調(diào)動幼兒學(xué)習的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀,尤其是對于小班的幼兒來說,我們更要相信幼兒的能力,要多放手,而且教師選擇的主題內(nèi)容要貼近幼兒的生活,這樣才能更好的激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,使幼兒在玩中學(xué)習,獲取更多的知識。

幼兒園小班教案《多彩的果汁》2

  活動目標:

  1、能夠為三種不同顏色的“飲料”找出相應(yīng)的水果制作成份,并觀察體驗顏色的混色過程,獲得色彩混合后能變出更多顏色的經(jīng)驗。

  2、體驗玩色及感受跟著音樂自由搖動身體各個部位的樂趣。

  活動準備:

  農(nóng)夫果園飲料瓶人手1個、內(nèi)裝有半瓶水、各色瓶蓋若干、布置果園的環(huán)境、西瓜、桔子、彌猴桃等三種水果的商標人手1份。

  活動過程:

  一、幼兒聽音樂進入已布置好的果園。

  1、教師帶幼參觀果園,認識不同的水果和不同的顏色。

  師:小朋友,今天我們一起去逛逛農(nóng)夫果園。

  問:你在果園里都看到些什么水果?它們是什么顏色的?

  瞧,我也發(fā)現(xiàn)了三種水果:西瓜、檸檬、彌猴桃,西瓜打切開后是什么顏色?檸檬切開后是什么顏色?彌猴桃切開后什么顏色的?

  二、活動導(dǎo)放,激發(fā)幼兒興趣

  1、師:瞧,這頑皮的西瓜在我手里搖來搖去的,你們想不想也跟著一起搖一搖!

  師:請小朋友到椅子后面,拿起瓶子,跟老師一起搖一搖,可是瓶子里藏著一個秘密,這個秘密要等著小朋友來發(fā)現(xiàn)。

  (幼兒去拿瓶子,教師帶著幼兒跟著音樂,搖一搖自己的身體各個部位。)

  2、(音樂慢慢輕掉)師:好累!我們坐下來休息一下,現(xiàn)在你們看看你的瓶子,發(fā)現(xiàn)瓶子里的秘密了嗎?

 。ㄓ變夯卮穑┮龑(dǎo)幼兒觀察自己瓶子中的水在搖一搖后變成什么顏色的了?

  瞧,我本來透明的水變成紅色,你們說是什么水果做的果汁?(西瓜)

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