鏡子真奇妙大班科學(xué)活動(dòng)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的鏡子真奇妙大班科學(xué)活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中了解平面鏡的特性，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、有初步的解決問題的'能力及操作能力。
3、對鏡子感興趣，有探究的欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平面鏡動(dòng)物玩具音樂，各種透鏡、面鏡。
活動(dòng)過程：
一、照鏡子，了解鏡子的特性。
1、小朋友，今天我們來玩一個(gè)照鏡子的游戲。
2、請你找好朋友玩一玩照鏡子的游戲。
3、小結(jié)交流：你發(fā)現(xiàn)了什么。
二、了解鏡子的特征及用途。
1、師：今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西，我請一個(gè)小朋友來摸摸它是什么？
2、摸上去感覺怎么樣？（滑滑的）你覺得那是什么東西？
3、（出示鏡子）這是什么呀？
4、它可以用來干什么？你還在哪些地方見過鏡子？
5、你還見過哪些不一樣的鏡子？（凹面鏡、凸面鏡等）
三、探索發(fā)現(xiàn)生活中的鏡子。
師：我們小朋友真能干，說出了那么多的鏡子，那在生活中你見過哪些東西也可以當(dāng)作鏡子？（討論）
四、鏡子反光實(shí)驗(yàn)。
1、幼兒分組探索。
2、小結(jié)。
五、游戲：小動(dòng)物照鏡子。
1、第一次操作，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物數(shù)量的變化。
2、第二次操作，發(fā)現(xiàn)如何變化。
3、第三次操作，把兩面鏡子豎直面對面放，進(jìn)行探索。
六、拓展經(jīng)驗(yàn)。
1、平面鏡真奇妙，我們發(fā)現(xiàn)了好多平面鏡的秘密，在我們的生活中還有各種各樣奇妙的鏡子，你知道有哪些？
2、這些鏡子也藏著許多秘密，我們在分區(qū)活動(dòng)的時(shí)候再玩一玩，發(fā)現(xiàn)它們的秘密。
活動(dòng)延伸：
1、區(qū)活動(dòng)時(shí)，繼續(xù)探索平面鏡的其他特性。
2、在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)其他鏡子的特性。
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