滾動(dòng)的輪子大班科學(xué)教案
作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的滾動(dòng)的輪子大班科學(xué)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過觀察、測(cè)量等操作活動(dòng)，了解我們的周圍世界有各種輪子。他們大小不同，所用的材料各異，但都有相同的'形狀，使得輪子能滾動(dòng)，并能使物體移動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)測(cè)量技能，發(fā)展幼兒觀察、操作能力，擴(kuò)展幼兒的思路，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)每一個(gè)幼兒帶一個(gè)輪子或有輪子的玩具。
2、教師準(zhǔn)備有輪子和缺一個(gè)或二個(gè)輪子的玩具幾個(gè)，短繩子若干條。
活動(dòng)過程：教師：“請(qǐng)你們把帶來的輪子或玩具在桌上或地上移動(dòng)，然后告訴我，是什么使你們的玩具移動(dòng)的？”
幼兒：“輪子”
教師：“請(qǐng)你們觀察一下輪子是什么，它是用什么材料做成的？”
允許幼兒互相觀察玩具。
教師：“你們還可以用小繩子量量它有多長(zhǎng)�！�
教師示范用繩子量輪子的大小，講述量的方法，允許幼兒相互測(cè)量玩具。
教師小結(jié)：“有的輪子大，有的輪子小，它們的大小不一樣。有的用塑料，有的用木頭，有的用鐵，有的用橡膠做的，它們做的材料都不一樣，但它們的形狀是相同的，都是圓形的�！�
教師：“你們想過嗎？為什么輪子都是圓的呢？”
“現(xiàn)在你們可以再玩玩，觀察你的玩具，或者拿一個(gè)其他形狀的東西來比較一下，有什么感覺，有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)告訴大家，為什么輪子是圓形的？”
小結(jié)：“圓形的輪子能滾動(dòng)，長(zhǎng)的、方的積木不會(huì)滾動(dòng)，有輪子的玩具移動(dòng)省力�！�
“你們?cè)谟變簣@、家里、街上還看到過有哪些東西有輪子？”
“如果這些東西沒有輪子將會(huì)怎樣？輪子壞了又會(huì)怎樣？”
教師：“請(qǐng)你們以后在街上、家里、商場(chǎng)里各個(gè)地方觀察有輪子的車子、機(jī)器他們是怎樣工作的？以后請(qǐng)你們?cè)賮碛懻��！?/p>
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