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《畫圓圈》小班語言公開課教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《畫圓圈》小班語言公開課教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1.在教師的鼓勵(lì)下積極參與活動(dòng)。
2.在圖片的提示下理解故事的主要內(nèi)容，能找到生活中圓形的物體。
3.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
能在生活中發(fā)現(xiàn)含有圓形的物品或形似圓形的物品。
2.材料準(zhǔn)備。
�、偈覂�(nèi)擺放一些含有圓形的物體(盤子、圓形鏡子、鈴鼓、呼啦圈等)、含有圓形的圖片(太陽、泡泡、小鼓、氣球等)。
�、谟變簩W(xué)習(xí)資源3第1~4。
活動(dòng)過程
1.游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣。
教師和幼兒一起念兒歌，玩游戲“吹泡泡”，激發(fā)幼兒興趣。
2.傾聽幼兒故事。
�、偻暾v述故事，并根據(jù)故事的內(nèi)容逐一呈現(xiàn)圖片(太陽、泡泡、小鼓、氣球)。
師：剛才故事中的兵兵畫的圓圈變成了什么?兵兵夢(mèng)里的圓圈變成了什么呢?
②教師再次講述故事，請(qǐng)幼兒完整欣賞。
3.拓展想象，表達(dá)講述。
�、偬釂枺盒∨笥�，我們看一看我們教室里還有哪些是圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒尋找含有圓形的物品，初步感知圓形的基本特征。)
�、谔釂枺何覀冞�可以把圓形變成什么東西?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象，教師可以提供含有圓形的物品啟發(fā)幼兒想象)
教學(xué)反思：
本課是用談話法貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，因?yàn)橛變旱恼Z言是在成人和同伴之間的交往中形成和發(fā)展起來的，所以老師要在詞匯、語態(tài)、語音方面給幼兒一個(gè)良好的示范，再通過圖片或?qū)嵨锏刃问剑o幼兒提供發(fā)散思維的環(huán)境，從而創(chuàng)編出兒歌：“畫上一個(gè)圓，太陽放光環(huán)；畫上兩個(gè)圓，眼鏡真好看……”這樣來達(dá)到教學(xué)目的。
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