大班：認識恐龍

　　活動目標：

　　引導幼兒認識及了解霸王龍、棘龍等多種恐龍的外形特征及生活習性。

　　活動準備：

　　1、發(fā)動家長一起收集有關恐龍的圖書、圖片、海報、模型、VCD等。

　　2、有關霸王龍、棘龍的圖書、圖片、小神童軟件

　　活動過程：

　　一、看圖片資料，說說我認識的恐龍

　　你認識哪些恐龍？

　　二、認識霸王龍

　　1、教師提問：

　　（1）霸王龍生活在什么時代？

　　（2）霸王龍是什么樣子的？

　　2、老師出示圖片引導幼兒觀察霸王龍的外形特征。

　　3、老師小結：霸王龍生活在白堊紀晚期，是最大的肉食動物；它有大腦袋、非常鋒利的牙齒，前肢較短，每個前抓只有兩個指頭，后肢較長和粗，每個后肢都有四根指頭，而且前肢和后肢的指頭上都有尖尖的爪子，它是靠后退行走的，它有一條長而粗的尾巴，尾巴可以保持身體的平衡，皮膚有綠色、咖啡色。

　　4、霸王龍是怎樣獵殺其他動物的？

　　5、教師小結：霸王龍捕捉獵物時，先用前肢把獵物捉住，再用鋒利的牙齒咬住獵物的脖子，把獵物咬死后，用尖尖的爪子把獵物撕開、吃掉。

　　三、認識棘龍

　　1、老師出示棘龍的圖片。問：

　�。�1）“你們知道這圖片上的是什么恐龍？”

　�。�2）“棘龍是什么樣子的？”

　�。�3）老師引導幼兒觀察棘龍的外形特征

　　2、老師小結：棘龍是肉食恐龍，它的背上長著大大的、象帆船一樣的帆狀脊，帆狀脊可以幫助棘龍調節(jié)冷熱溫度，熱的時候可以散熱，冷的時候以吸熱，棘龍的嘴巴尖尖的，長有直直的、鋒利的牙齒，它短短的手臂上長有四跟鋒利的抓指，腿和尾巴都非常的粗和有力，腿上長有三跟鋒利的抓指，有時只要踩上一腳就會把小獵踩死。

　　3、老師提問：“棘龍遇到敵人是怎樣保護自己的？

　　4、老師小結：當棘龍遇到敵人時，它會用它強而有力的尾巴去抽打敵人，把敵人嚇跑而保護自己

　　四、拓展延伸

　　你還知道哪些有關恐龍的事情？

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