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大班美工活動：我在春天里
一、活動目標：
1、喜歡合作活動，體驗集體合作成功的愉悅。
2、能與同伴分工協(xié)作，大膽運用多種操作材料和美工技能，分組創(chuàng)作春天不同場景的主題畫，并。
3、保持活動場地及畫面的清潔。
重點：1、2
難點：2
環(huán)境材料：
1、將活動場地布置成春天的場景。
2、各種操作材料及工具。
3、幼兒在春天各種場景中的照片。
4、音樂磁帶：《春天在哪里》
5、預知經(jīng)驗：幼兒對各種操作材料有一定的了解，初步掌握一定的美工技能，知道春天的一些特征。
組織形式：集體、分組、個別
二、活動過程：
�。ㄒ唬⒁浴暗酱航憬愕募易隹汀钡男问竭M入活動場地，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（情趣體驗法、交往活動法、自主選擇法）（指向目標1）
1、在《春天在哪里》的音樂中，幼兒自由做動作進入布置好的場地。
2、幼兒結伴參觀照片，感受春天各種場景里的愉快情景。
（二）、集體創(chuàng)作活動——“我在春天里……”。（自主選擇法、交往活動法、主動發(fā)現(xiàn)法、點撥引導法、延遲判斷法）（達到目標1、2、3）
1、討論：
�。�1）你在春天里看到了些什么？聽到了些什么？做了些什么？還想做什么？
�。�2）你喜歡春天的什么？
�。�3）春天就要離開我們了，我們怎么做才能把這么美麗的春天永遠留在我們的身邊呢？
2、幼兒自由選擇同伴組合，共同協(xié)商主題：你們想畫春天的什么？
3、幼兒共同協(xié)商，分工合作：
�。�1）觀察感知操作材料。
�。�2）你們的畫里有些什么？怎么安排它們的位置？
�。�3）用什么材料來畫（做）？怎么畫（做）？
（4）你負責什么？我？他？
4、分組創(chuàng)作主題畫，教師巡回觀察指導：
（1）鼓勵幼兒大膽使用各種材料和工具，利用多種美工技能進行創(chuàng)作。
�。�2）保持活動場地及畫面的清潔。
交流欣賞活動——“我們的春天”。幼兒集體欣賞各組作品，各組幼兒向大家介紹作品名稱、內容、使用材料及制作方法，體驗集體合作成功的愉悅。（情趣體驗法、交流學習法、評價學習法）（強化重難點）
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