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中班剪紙教案(通用7篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編精心整理的中班剪紙教案(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班剪紙教案 篇1
活動經(jīng)驗(yàn)
1、欣賞剪紙藝術(shù),喜歡剪紙活動,知道剪紙是中國特有的民間藝術(shù)。
2、學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣折剪和四瓣花折剪的方法,能發(fā)現(xiàn)剪紙作品中的對稱關(guān)系。
3、能將紙屑放在指定的地方,養(yǎng)成整潔有序的好習(xí)慣。
活動材料
1、收集各種特色的剪紙作品,布置剪紙作品展。
2、各種色紙、蠟光紙、剪刀、膠水、鉛筆。
活動指導(dǎo)
1、欣賞民間剪紙作品展,觀察作品的色彩和圖案。
。1)在欣賞剪紙作品的過程中,引導(dǎo)幼兒說一說這些色紙都建成了什么圖案。
。2)鼓勵幼兒說出自己觀看完作品后的感受,萌發(fā)對中國民間藝術(shù)的熱愛。
2、幼兒探索、嘗試剪紙方法。
教師為幼兒提供連續(xù)紋樣折剪和四瓣花折剪的作品,引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的.經(jīng)驗(yàn)探索剪紙的兩種基本折法,并嘗試剪出簡單的作品。
3、在幼兒探索剪紙的基礎(chǔ)上,教師示范兩種基本的剪紙方法。
。1)分別將長方形色紙對邊折四折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。
。2)將正方形色紙對角折兩折,用鉛筆畫出簡單的圖形,再剪出來。
。3)觀看剪紙作品,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對稱關(guān)系,學(xué)習(xí)辨認(rèn)對稱圖形,了解對稱的美。
4、幼兒再次進(jìn)行剪紙活動,教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,指導(dǎo)幼兒完成作品。
教師提醒幼兒:安全使用剪刀;剪紙時(shí)要仔細(xì)、有耐心;剪掉的紙要放在指定位置,不亂扔紙屑。
5、展示欣賞幼兒的作品,請幼兒說一說自己是怎樣剪的。
活動反思
剪紙是孩子們都非常喜歡的手工活動,沒學(xué)習(xí)這節(jié)課之前,孩子們對剪紙還不是很熟悉,但是通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課,孩子們知道了剪紙是中國特有的民間藝術(shù)。
通過學(xué)習(xí)連續(xù)紋樣折剪和四瓣花折剪的方法,能發(fā)現(xiàn)剪紙作品中的對稱關(guān)系,并且能做到將剪下的紙屑扔到垃圾桶里,做到干干凈凈、整整潔潔。
中班剪紙教案 篇2
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)看示意圖,嘗試用折、畫、剪的方法制作涼帽,感受涼帽的鏤空美。
2、在試試、剪剪中掌握翻轉(zhuǎn)、輪換剪、不剪斷的方法,體驗(yàn)趣味剪紙的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、供幼兒欣賞的涼帽若干。
2、涼帽制作圖示(附后),剪刀人手一把,鉛筆、廢紙、彩色廣告紙各若干。
活動過程
一、欣賞不同的涼帽,初步感受涼帽的鏤空美,激發(fā)制作的興趣
1、以“小牛帽子店”的情景導(dǎo)入。
師:夏天到了,小牛的帽子店新進(jìn)了一批涼帽,特別漂亮,我們一起來看看吧!
2、展示涼帽,引導(dǎo)幼兒觀察欣賞。
師:有請帽子店的小模特閃亮登場!多漂亮的涼帽呀,誰來說說這些涼帽漂亮在哪里呢?(兩名幼兒戴著不同的涼帽在音樂聲中上場,引導(dǎo)幼兒講出涼帽漂亮的地方:
(1)用廢舊廣告紙做的花花綠綠的涼帽很漂亮。
(2)涼帽上面都是鏤空的,很漂亮。
。3)涼帽的帽檐各式各樣的,很美)
二、在看一看、做一做、講一講中,探索涼帽的制作方法
1、鼓勵幼兒分組合作探索涼帽的制作方法。
。1)引導(dǎo)幼兒看圖示,初步了解涼帽的制作過程。
師:我們可以用什么方法來做涼帽?(折、畫、剪)
師:這是制作涼帽的步驟圖,請你們按順序仔細(xì)地看一看,不理解的地方可以提問。
師:請你們邊看步驟圖邊試著折一折、畫一畫、剪一剪。
(2)幼兒第一次嘗試折、畫、剪,教師分組指導(dǎo)。
2、師幼互動,掌握用翻轉(zhuǎn)、輪換剪、不剪斷的'方法來制作涼帽,感受涼帽的鏤空美。
。1)師:誰愿意上來把涼帽的折法告訴小朋友?(理解涼帽的折法,并正確示范:角對角,對對齊,用點(diǎn)力,壓壓平。)
。2)師:誰來畫一畫小剪刀的路線?(了解趣味剪紙的剪法)
(3)師:哪個(gè)孩子愿意上來剪一剪?(介紹成功的剪紙方法:小剪刀剪個(gè)弧形變帽檐。小剪刀走山路,留個(gè)空做帽檐。走走走,沒路了,掉個(gè)頭繼續(xù)走,走走走,沒路了,掉個(gè)頭繼續(xù)走。到了山頂,剪個(gè)口,“咔嚓”,歇一歇。慢慢打開,成功啦!)
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒制作興趣。
師:小牛想要開個(gè)涼帽展銷會,需要好多漂亮的涼帽和小模特,那我們現(xiàn)在就來做個(gè)漂亮的涼帽去參加表演好嗎?
2、提出要求,幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
。1)在做涼帽時(shí)要注意,多留點(diǎn)做帽檐,不要剪斷。
(2)使用剪刀時(shí)要注意安全,把剪下的垃圾丟到中間的籃子里。
四、展示作品,欣賞評價(jià)
1、放音樂,請小朋友做模特戴上自制的涼帽表演。
2、幼兒欣賞,相互評價(jià)。
五、延伸活動
展示由涼帽演變而成的拉花,再次激發(fā)幼兒進(jìn)行趣味剪紙的欲望。
中班剪紙教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生從親自制作剪紙的實(shí)踐中掌握剪紙的制作技巧,并能從中能夠體會剪紙之美。讓學(xué)生理解剪紙的形式和特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):
制作步驟和方法
教學(xué)難點(diǎn):
能夠制作紋樣較復(fù)雜的剪紙,掌握剪紙的技巧。
課前準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生課外收集剪紙樣式,在課堂上同學(xué)們交流欣賞。
2、準(zhǔn)備制作剪紙的`工具。紙、刀、剪、膠水、卡紙等工具。
教學(xué)過程:
一、視頻導(dǎo)入
1、欣賞中外優(yōu)秀的剪紙?jiān)O(shè)計(jì)作品。
師提出問題:這些剪紙有什么作用?
這些剪紙各有什么特點(diǎn)?(寓意、諧音等)
學(xué)生討論回答
2、出示優(yōu)秀剪紙作品讓學(xué)生觀賞,共同了解剪紙的歷史及其形式用途和發(fā)展變化。
3、講述剪紙的制作方法:折、畫、剪、貼。
師:請你為你的親朋好友制作三幅不同樣式的結(jié)婚用的喜字。
中班剪紙教案 篇4
活動目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)左右對稱圖案的剪紙,樂意在活動中自主探索制作的方法并大膽表現(xiàn)各事物形象。
2、對剪紙活動感興趣,感知圖案的對稱美。
活動準(zhǔn)備:
各色手工紙、勾線筆、糨糊、白紙、剪刀、愛心制作示意圖、欣賞范例圖
活動過程:
1、出示愛心圖案,感受其對稱的特點(diǎn)。
。1)師:今天老師剪了一個(gè)愛心圖案,漂亮嗎?你們知道我是怎樣剪出來的嗎?(根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容,請幼兒思考為什么要將手工紙一折二?)幫助幼兒理解對稱的含義。
。2)出示愛心制作過程的示意圖,請幼兒觀察,歸納為:折一折、畫一畫、剪一剪的制作過程。
師:在畫的時(shí)候我們要想一想,它的一半圖案又會是怎樣的呢?
2、請幼兒嘗試剪愛心,將愛心貼在白紙上當(dāng)成花兒。
針對小朋友出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,如愛心圖案不能連接等問題。
3、運(yùn)用已掌握的技能進(jìn)行拓展。
。1)請幼兒為花兒剪葉子。
。2)教師出示小動物的圖案(小貓、小狗)
師:看到這么美麗的花兒,小貓、小狗也來了,還有什么小動物也會來呢?如果你有信心也來試試吧!
(3)幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇能完成的圖案進(jìn)行制作。
4、欣賞教師作品,提升幼兒的審美力。
。1)出示蝴蝶、蜻蜓的剪紙,讓幼兒欣賞。
師:除了地上的'小動物,空中也飛來了小動物,你們看是蝴蝶、還有蜻蜓呢!真漂亮。
。2)欣賞鏤空的剪紙作品,也要進(jìn)一步激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣。
師:老師也制作一幅剪紙畫,漂亮嗎?只要一把小剪刀,幾張彩紙,就能變出這么豐富多彩的畫面,剪紙有趣嗎?下次老師再教你們更多剪紙的方法,剪出更精致的圖案,好嗎?
中班剪紙教案 篇5
活動目標(biāo):
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對稱剪紙蝴蝶和花,并根據(jù)自己的意愿組合畫面。
2、讓幼兒體驗(yàn)剪貼和合作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒剪紙時(shí)良好地操作習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、剪好形狀的'2開白紙6張,各色正方形彩紙若干,剪刀每人一把,膠水每人一瓶,筐子12個(gè)。
2、將白紙分貼在教室周圍。
活動過程
1、引入部分欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。
師:春天來了,春姑娘飛到我們教室里來了,她給我們帶來了禮物,請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀?(展示范圖)
2、學(xué)習(xí)剪紙
1)我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花,先看看老師是怎么剪的。
2)教師示范蝴蝶剪法,(先把紙對折,再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子,接著畫蝴蝶的翅膀,邊畫邊念:一個(gè)大橢圓接著一個(gè)小橢圓,最后用剪刀剪下來,打開就成了。用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”,啟發(fā)幼兒觀察:蝴蝶還少了什么東西?
3)示范花的剪法。師:花園里沒有花,蝴蝶會來嗎?所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學(xué)習(xí)
3、分組剪貼幼兒動手剪貼,教師巡回指導(dǎo)(指導(dǎo)能力差的幼兒學(xué)會剪,啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶,并使構(gòu)圖更美觀)
4、評價(jià)展示:將作品展示教室墻上,幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評。
中班剪紙教案 篇6
執(zhí)教人:潘青娥 執(zhí)教時(shí)間:20**年4月11日
活動名稱:《美麗的春天》
活動目標(biāo):
1、在剪紙活動中,能夠剪出各種不同形狀的花、草、樹木。
2、愿意用自己喜歡的方式創(chuàng)造出各種花、草、樹木。
3、喜歡參加剪紙活動,在活動中初步體驗(yàn)合作的快樂。 活動準(zhǔn)備:剪紙工具、各種彩色的手工紙、宣紙、橡皮泥。
活動重點(diǎn):能剪出各種不同形狀的花、草、樹木。
活動難點(diǎn):能剪出各種不同形狀的花、草、樹木并嘗試創(chuàng)作各種剪法。
在活動中初步體驗(yàn)合作的快樂。
活動過程:
一、教師導(dǎo)入課題
1、 教師出示畫好只有山的背景圖,請幼兒觀察。
2、 在觀察的過程中啟發(fā)幼兒山上應(yīng)添加些什么?
3、 請幼兒討論。春天的花、春天的草、春天的樹。
二、根據(jù)幼兒的討論,引導(dǎo)幼兒剪出各種花、草、樹木。
1、教師講解花、草、樹的'正確剪法。
2、引導(dǎo)幼兒注意在剪的過程中應(yīng)注意的問題。
。1)對折的方法。
。2)在鏤空時(shí)花邊的剪法。
三、請幼兒分組來選擇自己所要創(chuàng)作的花、草、樹木。
1、請幼兒再次觀察背景圖中山的數(shù)量,有五座山。
2、我們有五個(gè)組,小朋友們可以分別用剪、泥工、繪畫等方式來制作出花、草、樹等背景,把山打扮得更漂亮。
3、請小朋友們自由選擇自己喜歡的制作方式,添加背景。
四、幼兒共同創(chuàng)作作品,教師指導(dǎo)。
五、對幼兒共同創(chuàng)作的作品進(jìn)行評價(jià)欣賞。
中班剪紙教案 篇7
活動目標(biāo):
1、 了解窗花(剪紙)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),欣賞不同的窗花(剪紙)藝術(shù),激發(fā)對剪紙藝術(shù)的興趣。2、 學(xué)習(xí)用剪刀剪洞的方法制作窗花,在主動探索中掌握幾種簡單常見的折剪法。
3、 體驗(yàn)剪出作品的成功與快樂。
活動準(zhǔn)備:窗花(課件)
收集的窗花(教師剪紙)
色紙、剪刀、漿糊、白紙
活動過程:
1、 介紹剪紙的內(nèi)容。
——欣賞不同的剪紙作品有動物、植物、單色的`、套色的等等(課件)。
2、 欣賞剪紙窗花:動物的、植物的(教師剪紙作品)。
3、 和幼兒一起剪窗花:
——將色紙對折,再對折,再對角折。并在對折線上剪不同的圖形,展開后開后,看看圖形是怎樣的。
——讓幼兒自己嘗試運(yùn)用不同的折法剪洞,感受圖形的奇妙。
4、 大家都來露一手,請小朋友來露一手自己剪紙的本領(lǐng)。
5、 貼貼我剪的窗花:將剪好的色紙后面貼上白紙,讓大家一起來欣賞,感受窗花剪紙的美妙感覺。
6、 小結(jié):小朋友對剪紙都有自己的看法、說法,希望大家以后多看看、學(xué)學(xué)別人的窗花剪紙,這樣你的剪紙作品會更漂亮。
活動延伸:
我的發(fā)現(xiàn):
1)邊讀邊出示我的發(fā)現(xiàn)。
2)互相談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3)誰愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。(如:剪紙與折疊有關(guān)等)
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