大班科學：神奇的水滴
活動目標：
1．通過觀察，發(fā)現(xiàn)水滴滴在不同紙張上出現(xiàn)的不同現(xiàn)象。
2．樂意和同伴交流試驗中的發(fā)現(xiàn)。
活動準備：
1．不同材質(zhì)的紙張：鋁箔紙、蠟光紙、塑料包裝紙、宣紙、報紙、餐巾紙。
2．水、滴管。
3．自制ppt。
活動過程：
1．出示圖片引題。
�。�1）老師今天帶來一位朋友，這位朋友在小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈?（水滴）
�。�2）它滴在水里出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？水滴是保持原樣的嗎？水滴去哪里了？
（3）滴在也葉子上出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？水滴是保持原樣的.嗎？
�。�4）小結(jié)：原來水滴滴在不同的地方，它會出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象。那么滴在不同的紙上又會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢？
2．出示塑料包裝紙。
�。�1）請你來猜猜水滴滴在塑料紙上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？它是保持原樣還是擴散開來，是保持原樣還是流到別的地方去了，它是停在表面，還是滲透下去了？
（2）幼兒單獨或以小組為單位進行實驗。
�。�3）交流實驗結(jié)果。
3．在其他紙上的實驗。
�。�1）每位幼兒一張記錄紙，先請幼兒猜猜水滴滴在不同紙上出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，保持原樣的打√，沒有保持原樣的打×。
�。�2）幼兒單獨或以小組為單位進行試驗。
�。�3）交流實驗結(jié)果。
4．結(jié)束部分：
�。�1）小朋友你們知不知道，水滴在石頭上是什么樣子的？
�。�2）出示滴水石穿的照片。
（3）小結(jié)：雖然小水滴的力量很小，但是只要日積月累，它能把石頭滴穿。所以我們小朋友無論做什么事情、學什么本領，都要有恒心，堅持到底，這樣你就能把許多事情做好。
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