小班科學(xué)活動(dòng)多變的天氣教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)活動(dòng)多變的天氣教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察天氣變化，知道不同天氣現(xiàn)象的名稱，并用語(yǔ)言正確表達(dá)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

　　4、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　晴天、雨天、多云的氣象圖片，晴天、雨天、多云的標(biāo)志圖片，小兔圖片

　　活動(dòng)過程：

　　1、情景角色導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　教師扮演小兔：聽說奶奶生病了，我得去看看她。然后教師演的小兔起了床，拉開窗簾，強(qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)來。

　　2、觀看圖片了解不同的天氣變化。

　　（1）觀察晴天的天氣特征。

　　小兔：今天的天氣怎么樣��？

　　教師出示晴天的氣象標(biāo)志：一個(gè)紅太陽(yáng)。

　　小兔：今天是個(gè)大晴天，紅紅的太陽(yáng)高高掛，我要去看奶奶去了！

　�。�2）觀察陰天的天氣特征。

　　小兔提著籃子走在樹林里，忽然一片烏云遮住了，遮住了太陽(yáng)。

　　教師播放陰天的氣象，問：現(xiàn)在天氣怎么樣��？發(fā)生了什么變化？

　　教師出示陰天的天氣標(biāo)志：烏云。

　�。�3）觀察雨天的天氣特征。

　　教師播放雷雨氣象，討論：這時(shí)候，天氣又發(fā)生了什么變化？小朋友聽到了什么聲音？看到了什么現(xiàn)象呢？教師出示雨天標(biāo)志：雨滴

　　3、幼兒從圖片中找出晴天、陰天、雨天的標(biāo)志并貼在相應(yīng)的位置上。

　　活動(dòng)反思：

　　春夏時(shí)天氣變化反復(fù)，根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們對(duì)天氣已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。在這次活動(dòng)中，我結(jié)合圖片的形式來讓孩子們了解天氣，大部分的孩子們都能很快地說出來，而且能夠說出各種氣候的明顯的特征，活動(dòng)的效果比較好。值得提到的是，我應(yīng)該利用孩子們指認(rèn)圖片的歡快氣氛再引導(dǎo)孩子們討論一下各種天氣下人的活動(dòng)，尤其是雨天要注意哪些安全？這是整個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)不足吧。

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