大班上學期音樂教案《小貓去釣魚》

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的大班上學期音樂教案《小貓去釣魚》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動名稱：

　　小貓去釣魚

　　二、活動目標：

　　1、在游戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"

　　2、樂意參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　三、活動準備：

　　小貓的頭飾、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。

　　四、活動過程：

　　一、情境導入

　　看看、說說小貓去干嘛（觀看PPT）教師：我們一起來看看到底是誰來了？（出示小貓拿魚竿PPT）

　　是小貓，我們一起來跟小貓打聲招呼。

　　仔細看看，小貓手里拿著什么呀？它要去干什么呀，誰來猜一猜？

　　二、欣賞歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容。

　　1、教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"

　　師表演一遍。（小幅度做動作）我們一起來看一看，啊，原來小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

　　2、幫助幼兒回憶理解歌詞。

　　你們聽到小貓去干什么了？（釣魚）

　　小貓去釣魚！歌里怎么唱的？我們一起來試試唱一唱�。ǔ�：小貓去釣魚，小貓去釣魚）小貓有沒有釣到魚��？

　　那它釣到的魚多嗎？歌曲是怎么唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚�。�

　　我們再來聽一聽！（師唱：小貓去釣魚、小貓去釣魚、釣呀，釣呀，釣了許多魚）

　　3、教師再次邊唱邊表演。

　　小貓釣了真么多的魚，真開心！我們一起來唱唱，好不好？

　　唱的真不錯！小貓釣了許多魚，那到底釣了多少呢？

　　三、欣賞歌曲后半段，學習說唱部分小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。

　　小貓一共釣了幾條魚�。空娴膯�？我們再來數(shù)一數(shù)。（重復說唱部分）

　　原來小貓一共釣了5條魚，那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎？

　　哦，小貓有一次釣上來了兩條魚呢！我們一起來念一念�。ㄖ钢�課件一起念"三條四條釣上來"）

　　四、完整演唱歌曲

　　小貓釣了這么多魚，真開心！我們一起來完整的唱一唱，好嗎？（圖譜）小貓的本領(lǐng)可真大，釣了這么多的魚，我們一起來學小貓釣魚好不好？聰明的小貓找一個空一點的地方站，小手拿著魚竿，準備好了嗎？（師幼一同表演唱）小貓們唱的真好，釣了這么多魚，我們回家吧�。ㄕ堄變夯刈�位）五、音樂游戲。（鞏固歌曲，體驗共同游戲的快樂）

　　1、講解游戲玩法老師來當小貓，誰來做小魚呢？哦，你們都來做小魚。

　　等會兒我要來釣魚的，我的釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的后面來，拉著我的衣服，跟著我回家。我來釣第一條魚，試試看！三條四條釣上來，哦，你們都喜歡我，要跟我回家。第五條魚釣上來。

　　2、第一遍游戲我要出發(fā)羅！小魚們一起唱歌哦！聲音要甜甜的。

　　小魚釣上來了，我們站站好！

　　我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚，第二條？（請幼兒按順序排好隊）一起來數(shù)數(shù)是不是5條魚！下面的小魚誰幫忙數(shù)得好一會也請他來做游戲。（（數(shù)數(shù)）是不是5條魚都釣上來了？（是）好，小魚小魚快快回家，和你們的好朋友在一起。

　　3、第二遍游戲。

　　小貓的肚子又餓了，我要出發(fā)釣魚了，這一次，我要釣的唱歌好聽的魚寶寶，哪條小魚嘴巴張得圓圓的，聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

　　4、第三遍游戲：再請名幼兒做小貓。

　　還有誰想來試試？（請一名幼兒）這一次，我們把所有的小魚都釣上來行不行？

　　我們一起去釣魚啦�。ㄡ炛廖鍡l魚時，所有的小魚釣上來）都釣到魚啦！小魚們跟著小貓回家去吧�。ńY(jié)束活動）

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