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11篇關(guān)于安全燃放煙花爆竹教案
作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的關(guān)于安全燃放煙花爆竹教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全燃放煙花爆竹教案 1
教學目的：
教育引導學生安全燃放煙花爆竹。
教學重難點：
注意煙花爆竹特點，掌握燃放方法以及注意事項。
教學過程
1、正確選擇燃放地點。煙花爆竹不得在室內(nèi)燃放，不許對人、物燃放，應選擇室外、空曠平坦、無障礙的`地方燃放。嚴禁在市場、劇院、繁華街道等公共場所和古建筑、山林、電力設施下方以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。燃放煙花爆竹要遵守當?shù)卣嘘P(guān)的安全規(guī)定。
2、注意煙花爆竹特點，掌握燃放方法。
�。�1）燃放吐珠類煙花時，應將煙花固定在地上或75—90度角對空燃放，嚴禁手持相互對射，以免傷人或引起火災。
（2）燃放組合煙花時，應將煙花直立平放于地面，四周夾緊并固定，防止燃放時因振動而傾斜或傾倒。
�。�3）燃放線香手提吊掛煙花時，應平提線頭或用小竹桿吊住棉線，點燃后，手向前伸，勿近身體。
�。�4）燃放旋轉(zhuǎn)升空及地面旋轉(zhuǎn)煙花時，必須注意周圍環(huán)境，放置平坦地面，點燃引線后，離開觀賞，應將煙花釘牢在壁上或木板上，用手轉(zhuǎn)動煙花，能旋轉(zhuǎn)自如，才可點燃引線離開觀賞。
�。�6）手持煙花不得朝地面方向燃放。
�。�7）爆竹應在屋外空地吊掛燃放，點燃后切忌將爆竹放在手中，“雙響炮”應直豎地面，不得橫放。
3、燃放注意事項。
�。�1）14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹的，應當由監(jiān)護人或者其他成年人陪同看護。
（2）煙花爆竹不可倒置。
�。�3）點燃煙花爆竹如發(fā)生瞎火現(xiàn)象，千萬不要再點火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。
安全燃放煙花爆竹教案 2
活動名稱：
燃放炮竹要小心
活動目標：
1.了解放鞭炮的安全小常識
2.放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理
活動準備：
課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀
活動重難點：
重點：知道被炸傷后做的緊急處理。
難點：學習放煙花爆竹的正確姿勢。
活動過程：
1、導入語：
放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問：他們在做什么？發(fā)生了什么事？
2、進入主題：
a、引導幼兒看圖片：圖中的小朋友在做什么？發(fā)生了一件什么事？
b、自救辦法記心上：
放鞭炮是很危險的事情，小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷，要學會用正確的辦法自救。
c、安全預防很重要：
看看下面的小朋友誰做的對？
d、大家快樂又健康：
如果你自己偷偷放鞭炮的時候，手背鞭炮炸傷了，你會怎樣做在你認為對的選項下面打?qū)μ枴?/p>
3、游戲：放鞭炮
教師帶著小朋友模仿放鞭炮的動作，開展綠色燃放鞭炮的'游戲。
4、小結(jié)：放鞭炮是一件很危險的事情，小朋友不要放鞭炮，買鞭炮要買質(zhì)量好的鞭炮，要在空曠的地方放鞭炮，要保護好自己，離鞭炮遠點，捂住耳朵，學會自救。
安全燃放煙花爆竹教案 3
教學內(nèi)容：
《生命安全教育》“安全燃放煙花爆竹”
教學目的:
教育引導學生安全燃放煙花爆竹
教學重難點:
正確認識煙花爆竹對生活的影響，掌握燃放方法以及注意事項。
教學準備：
多媒體課件
教學過程：
一、故事引趣 導入新課
情境園：一名男孩在放一種名為“二踢腳”的爆竹時，飛上天的半截爆竹沒有炸響，落回地上。這個男孩好奇地去看，沒有炸響的鞭炮恰恰在這時爆炸了，男孩眼睛被炸傷。當醫(yī)生告訴父親孩子的眼球?qū)⒈徽龝r父親當即癱倒到地。不正確的燃放煙花爆竹，給人們帶來了痛苦和傷害。
師：聽完這個故事，大家有什么想法呢?
生……
師：是啊，馬上要過年了，大家都會選擇燃放煙花來慶祝，像上面故事中的新聞我們經(jīng)常聽到，煙花不慎燒著，造成嚴重后果。今天就讓我們一起科學了解下煙花爆竹，避免這些危險吧。
二、探究新知 發(fā)現(xiàn)問題
1、自由討論 生活中煙花爆竹會給生活帶來哪些影響呢?
站太近，容易灼傷或炸傷。
燃放不當，引發(fā)火災。
嚴重污染空氣。
噪音污染。
環(huán)境污染
2、煙花爆竹給我們帶來很多危險，但它也有給我們帶來美麗，帶來喜慶，帶來歡樂。所以沒有必要拒絕它，那怎樣才能快樂和安全的和它做朋友呢?
3、人一組討論，并收集辦法，全班交流。
(1)正確選擇購買煙花爆竹
不購買非法生產(chǎn)、違禁的煙花爆竹
不購買引火線損壞、松動的爆竹
不購買無完整產(chǎn)品標識的產(chǎn)品
(2)正確選擇合適的場地
不在禁區(qū)，窗戶邊，草堆旁，樓道陽臺上。有禁止標志地區(qū)不可以。
(3)掌握正確的燃放的方法
不獨自燃放。有大人陪伴。不手持不放更不對著行人。不能放在封閉的瓶子里燃放。
三、延伸拓展 解決問題
如果真遇到緊急情況該怎么處理呢?
模擬情境 讓學生試著解決問題
1、不小心燙傷 保持鎮(zhèn)靜并及時向周圍人求救
2、衣服著火 最好的辦法是就地打滾或跳入淺水坑滅火，奔跑會讓火越燒越大。
3、燃放的.爆竹并沒有響 千萬不要再點火，更不許伸頭用眼睛靠近觀察。
2、了解煙花的歷史
教師講述。
我國自古以來就有燃放爆竹的習俗，到現(xiàn)在已經(jīng)有2000多年的歷史了。最早人們用火燒竹子發(fā)出爆裂聲來辟邪驅(qū)鬼，當然，這是迷信，但反映了我國古代勞動人民渴求平安健康的美好愿望，后來，隨著火藥和紙張的發(fā)明，北宋年間，出現(xiàn)了用卷紙裹著火藥的燃放物，叫“爆仗”。此后，人們有用麻莖把爆竹編成串來放，因聲音清脆如鞭響，就叫鞭炮。再后來，在鞭炮的基礎上出現(xiàn)了各種花炮乃至煙花。隨著社會的發(fā)展和民俗的進化，鞭炮的功能也發(fā)生了變化，由一開始的辟邪驅(qū)鬼完全轉(zhuǎn)變?yōu)楣?jié)日的吉祥、熱鬧、喜慶和歡樂。人們在逢年過節(jié)以及喜慶的日子里，多會燃放煙花爆竹。(出示煙花爆竹圖)咱們的家鄉(xiāng)——江西也不例外。如：春節(jié)，人們?nèi)挤艧熁ū褶o舊迎新；國慶節(jié)，人們放煙花爆竹共慶偉大祖國的生日；高中畢業(yè)生考上大學了，家人放煙花爆竹表示祝賀；小寶寶滿月了，家人燃放煙花爆竹表達對孩子健康成長的良好祝愿。老人壽辰，家人放煙花爆竹祝福老壽星健康長壽等等。
3出示判斷題，判斷正誤。
(1)小方在高壓線下放煙花。
(2)明明把爆竹點燃后扔向?qū)γ娴拇皯簟?/p>
(3)兩位同學在學校圍墻下面燃放煙花爆竹。
(4)王平點燃爆竹后發(fā)現(xiàn)沒響馬上過去檢查。
(5)李娟和爸爸媽媽在空曠的廣場放煙花。
(6)小平在菜市場放鞭炮。
(7)兵兵在深夜放鞭炮。
四、總結(jié)全文 梳理收獲。
談談收獲并祝愿大家能正確燃放煙花爆竹過個快樂安全的新年節(jié)日。
安全燃放煙花爆竹教案 4
設計背景
我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注意以下兩點：
第一，冬季干燥是容易發(fā)生火災的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。
第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。
活動目標
1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時然飯煙花爆竹。
2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
3、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
重點難點
在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識。
活動準備
1、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖。
2、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶。
3、煙花鞭炮。
活動過程
一：引導幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。
教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀�！币龑в變赫f一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。
二：教師引導：“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹�？墒�，如果不注意安全，快樂就會變成痛苦�！�
請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的`小朋友為什么會受傷；火災是怎么引發(fā)的，人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。
三：在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四：教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。
五：教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
教學反思
通過學習，讓孩子們有所認知�！盁熁ū窭镉谢鹚�，火藥與火就會爆炸。因此，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起，千萬不要自己一個人燃放。要把煙花爆竹放置妥當后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后，立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬不要在不安全的場所如室內(nèi)，樓梯口，加油站，棚戶區(qū)，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細檢查，有沒有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理，方可離開”。
安全燃放煙花爆竹教案 5
活動目標：
1、了解燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
2、知道不能一個人單獨燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險。
3、在感受煙花綻放以及爆竹聲聲迎新春的喜悅的同時，了解煙花炮竹的`危險性。
活動準備：
PPT課件，自制爆竹模型。
活動過程：
一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、提問：這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對。
3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點著后腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹。
4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看PPT圖片上是怎么說的。
二、引導幼兒觀察課件圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。
2、集體討論：
(1)這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?
(2)猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?
安全燃放煙花爆竹教案 6
活動目標：
1、通過案例，幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的危險。
2、幼兒了解該如何正確燃放煙花炮竹。
3、幼兒增強安全意識和自我保護意識。
活動準備：
前期經(jīng)驗的畫報《如何安全燃放炮竹》，圖片（煙花炮竹）。
活動流程：
�。ㄒ唬┏鍪緹熁ㄅ谥竦膱D片，激發(fā)幼兒興趣。
師：煙花真漂亮呀。馬上就要過新年了，家家戶戶會放鞭炮，特別熱鬧，讓我們來看一看，你見過這些炮竹嗎？
教師出示鞭炮煙花的圖片，對其進行簡單分類：小型煙花和大型炮竹。
師：小型煙花例如手持的、旋轉(zhuǎn)的`、響炮等等，大型炮竹例如鞭炮、竄天鳴等。
�。ǘ┩ㄟ^案例，幼兒知道不正確燃放煙花炮竹的后果。
師：20xx年春節(jié)，一名八歲的小男孩洋洋和小朋友們?nèi)挤排谥瘢路换鹈鐭耍笱蠛ε碌呐芰似饋�，火勢越來越大，周圍的人趕緊來幫忙，撲滅了火，送到醫(yī)院治療，脫離了生命危險；
師：20xx年，一個小男孩用自己的壓歲錢，獨自一人去小賣鋪買摔炮，不小心將炮扔進了小賣鋪，小賣鋪瞬間爆炸，還好沒有人員傷亡。
師：20xx年，幾名小孩在廣場上玩躥天鳴（沖天的煙花）不小心對準了同伴的眼睛，眼睛當場失明，并且燒傷了皮膚。
師：你們認為，這些看起來美麗熱鬧的煙花，會給人們帶來什么危險呢？（幼兒討論）
小結(jié)：煙花如果使用不當，會引起火災、爆炸、燒傷燙傷、眼睛失明等危險。
�。ㄈ┩ㄟ^討論，幼兒了解正確燃放煙花炮竹的方式。
師：請小朋友上臺說一說，你的小報上都畫了哪些注意事項？
小結(jié)：
1、選擇允許燃放煙花炮竹的地方進行燃放。
2、燃放煙花炮竹時必須有大人陪同。
3、不能離炮竹太近，點火了請遠離，以防被炸傷或者灼傷。
4、在空地燃放，遠離店鋪、居民樓或者易燃物等周圍。
5、不能拿著煙花對準伙伴或者路人，也不能將發(fā)射口對準眼睛或其他身體部位。
6、如果煙花爆竹點燃后沒有反應，不要著急去查看，以防炸傷或者灼傷。
7、不能將煙花炮竹放入油罐、玻璃瓶等密封容器里，否則容易被炸傷。
8、如果衣服著火了，不要跑，在地上打滾或者進入淺水洼。
活動總結(jié)：
師：煙花雖然美麗，但是它也存在安全隱患。不僅如此，燃放煙花炮竹會造成嚴重的污染，產(chǎn)生噪音，帶來垃圾。所以我們一定要奧謹慎燃放煙花炮竹。
活動延伸：
藝術(shù)活動：手工——美麗的煙花。
安全燃放煙花爆竹教案 7
【教學目標】
了解煙花爆竹的危害性，掌握正確燃放煙花爆竹的方法和安全常識。
了解安全燃放煙花爆竹的注意事項，提高自我保護意識和應急能力。
提高學生的安全意識和自我保護意識。
【教學內(nèi)容】
煙花爆竹的危害性。
正確燃放煙花爆竹的方法和安全常識。
安全燃放煙花爆竹的注意事項。
自我保護意識和應急能力。
【教學過程】
一、導入（5分鐘）
老師講解煙花爆竹的危害性。
老師向?qū)W生介紹煙花爆竹的基本知識，讓學生了解煙花爆竹的種類、性質(zhì)、用途等。
提問學生：煙花爆竹的危害性是什么？如何避免煙花爆竹帶來的危害？
二、新知識（30分鐘）
講解正確燃放煙花爆竹的方法和安全常識。
通過課件、圖片等形式，讓學生了解正確燃放煙花爆竹的方法和安全常識。
老師提問學生：你知道燃放煙花爆竹時需要注意什么嗎？
學生自由討論。
三、鞏固提高（20分鐘）
通過游戲、練習等形式，讓學生鞏固煙花爆竹的安全常識。
讓學生分組，練習燃放煙花爆竹的方法和安全常識。
老師對學生進行點評。
四、總結(jié)（10分鐘）
老師講解自我保護意識和應急能力。
讓學生分享自己在學習過程中的`收獲和感悟。
總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。
五、作業(yè)（5分鐘）
完成一份有關(guān)安全燃放煙花爆竹的調(diào)查報告。
提出自己對燃放煙花爆竹的看法。
【教學反思】
在教學過程中，應該注重引導學生自主學習，提高學生的學習興趣和參與度。
教師應該注重課堂管理，營造良好的學習氛圍。
在教學過程中，應該注重知識的講解和技能的培養(yǎng)，讓學生在實踐中學習。
安全燃放煙花爆竹教案 8
教學目標：
了解煙花爆竹的安全使用知識；
學習煙花爆竹的危害及如何防范；
培養(yǎng)學生安全意識，做到安全使用煙花爆竹。
教學重難點：
煙花爆竹的安全使用知識；
如何防范煙花爆竹的危害。
教學準備：
1、圖片資料；
2、安全使用煙花爆竹的視頻；
3、模擬演練用品；
4、講義。
教學過程：
一、導入新課
通過觀看圖片和視頻資料，引導學生了解煙花爆竹的危害，并強調(diào)安全使用的重要性。
二、學習新知
介紹煙花爆竹的危害及如何防范；
分析煙花爆竹安全使用的注意事項；
分組進行模擬演練，鞏固安全使用知識。
三、練習實踐
學生分組進行模擬演練，練習安全使用煙花爆竹的方法。
四、小結(jié)反思
通過練習實踐，引導學生總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)自己在安全使用煙花爆竹方面的不足，并提出改進措施。
五、布置作業(yè)
總結(jié)本節(jié)課的'收獲；
撰寫安全使用煙花爆竹的宣傳標語；
通過親身實踐，增強安全意識。
六、課堂小結(jié)
通過課堂練習和小結(jié)反思，使學生進一步認識到安全使用煙花爆竹的重要性，提高學生的安全意識。
教學反思：
通過本節(jié)課的學習，學生能夠更好地了解煙花爆竹的危害及如何防范，并學習了安全使用煙花爆竹的注意事項。通過模擬演練，學生更加深入地掌握了安全使用煙花爆竹的方法，同時也提高了學生的安全意識。在教學過程中，教師應該注重引導學生的主動參與和實踐操作，以增強學生的學習興趣和效果。
安全燃放煙花爆竹教案 9
一、教學目標
知識目標：了解燃放煙花爆竹的安全知識和注意事項，能夠安全地燃放煙花爆竹。
能力目標：培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，能夠在燃放煙花爆竹時正確操作，并遵守相關(guān)安全規(guī)定。
情感目標：引導學生樹立環(huán)保意識，增強環(huán)保意識，做到文明燃放煙花爆竹。
二、教學重點
煙花爆竹的種類和安全知識。
燃放煙花爆竹時的安全注意事項。
文明燃放煙花爆竹。
三、教學難點
學生對煙花爆竹的種類和安全知識了解不足，需要引導學生加強對煙花爆竹的了解。
學生對燃放煙花爆竹時的安全注意事項理解不夠深刻，需要通過具體的案例和操作演示，幫助學生理解安全注意事項。
學生缺乏文明燃放煙花爆竹的意識，需要通過案例和故事，引導學生樹立環(huán)保意識。
四、教學過程
1、引入（5分鐘）
通過圖片或視頻展示燃放煙花爆竹的場景，引起學生的興趣，引導學生了解燃放煙花爆竹的歷史和文化。
2、學習（30分鐘）
a. 講解煙花爆竹的`種類和安全知識，包括：爆竹、禮花、焰火、鞭炮等，并引導學生了解煙花爆竹的燃放原理和危害。
b. 引導學生了解燃放煙花爆竹時的安全注意事項，包括：
1）不在人員密集區(qū)燃放；
2）不在道路、河道等危險地點燃放；
3）不在室內(nèi)燃放；
4）不與他人一起燃放；
5）燃放時要注意周圍環(huán)境，防止引發(fā)火災；
6）燃放后要注意清理周圍的煙花爆竹殘骸，避免造成危險。
c. 通過具體的案例和操作演示，幫助學生理解燃放煙花爆竹時的安全注意事項。
d. 講解文明燃放煙花爆竹的重要性，引導學生樹立環(huán)保意識，做到文明燃放煙花爆竹。
3、實踐（20分鐘）
組織學生在室外進行燃放煙花爆竹的實踐活動，讓學生親身體驗安全燃放煙花爆竹的方法和注意事項。
4、總結(jié)（5分鐘）
引導學生回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，并強調(diào)文明燃放煙花爆竹的重要性，提醒學生注意安全，避免發(fā)生意外。
安全燃放煙花爆竹教案 10
一、教學目標
了解燃放煙花爆竹的危害性，明確安全燃放煙花爆竹的重要性。
掌握安全燃放煙花爆竹的正確方法。
增強學生的安全意識，培養(yǎng)他們的責任心和社會責任感。
二、教學內(nèi)容
燃放煙花爆竹的危害性。
安全燃放煙花爆竹的方法。
燃放煙花爆竹時應注意的安全事項。
三、教學重點和難點
重點：安全燃放煙花爆竹的方法。
難點：燃放煙花爆竹時應注意的安全事項。
四、教學過程
1、引入新課
老師可以先通過講述近年來發(fā)生的一些燃放煙花爆竹引發(fā)的.安全事故，引起學生對安全燃放煙花爆竹的重視，進而引出本課的教學內(nèi)容。
2、教學內(nèi)容
�。�1）燃放煙花爆竹的危害性。
老師可以通過PPT或其他多媒體教具向?qū)W生展示燃放煙花爆竹的危害性，例如火災、爆炸、傷害等，并向?qū)W生講述燃放煙花爆竹時應該注意的安全事項。
（2）安全燃放煙花爆竹的方法。
老師可以向?qū)W生介紹安全燃放煙花爆竹的方法，例如在燃放時要注意防火、防爆、防震等，還可以向?qū)W生演示如何安全地燃放煙花爆竹。
�。�3）燃放煙花爆竹時應注意的安全事項。
老師可以向?qū)W生介紹燃放煙花爆竹時應注意的安全事項，例如燃放地點的選擇、燃放時間的選擇、燃放數(shù)量的選擇等，還可以向?qū)W生講述燃放煙花爆竹時應該遵守的相關(guān)法律法規(guī)。
3、教學評價
�。�1）檢查學生對安全燃放煙花爆竹的重要性的理解程度。
�。�2）檢查學生掌握的安全燃放煙花爆竹的方法和注意事項。
（3）通過實踐操作，檢查學生的安全意識和責任心。
4、課堂總結(jié)
老師可以通過對本節(jié)課的回顧和總結(jié)，強調(diào)學生應該遵守燃放煙花爆竹的相關(guān)法律法規(guī)，增強學生的安全意識和責任心，為創(chuàng)造一個安全、和諧的社會環(huán)境做出貢獻。
安全燃放煙花爆竹教案 11
教學目標：
了解燃放煙花爆竹的危害及安全知識；
學會正確使用煙花爆竹，并注意安全防范措施；
樹立安全意識，積極參與煙花爆竹的安全管理。
教學重點：
了解燃放煙花爆竹的危害及安全知識；
學會正確使用煙花爆竹，并注意安全防范措施。
教學難點：
掌握煙花爆竹的安全使用方法；
提高學生的安全意識。
教學過程：
一、導入新課
通過多媒體播放相關(guān)安全事故的視頻，讓學生認識到燃放煙花爆竹的危害。
二、知識講解
了解燃放煙花爆竹的.危害及安全知識；
學會正確使用煙花爆竹，并注意安全防范措施；
提高學生的安全意識。
三、實踐操作
老師演示煙花爆竹的使用方法，并講解正確的燃放順序和方法；
學生在老師的指導下進行模擬操作，練習正確的使用方法；
讓學生自己制作煙花爆竹，并注意安全防范措施。
四、總結(jié)
通過課堂討論和互動交流，讓學生進一步認識到燃放煙花爆竹的危害和安全知識，并掌握正確的使用方法和注意事項。
五、課堂作業(yè)
布置安全燃放煙花爆竹的宣傳海報，讓學生進一步提高安全意識。
六、教學評價
通過考試或問卷調(diào)查等方式，對學生的學習效果進行評價，及時調(diào)整教學策略。
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