春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案（通用18篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 1
教學(xué)目的：
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的'規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 2
教學(xué)內(nèi)容：
開(kāi)學(xué)第一課（小學(xué)一年級(jí)養(yǎng)成教育）
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)英三科教師。
2、用輕松親切的語(yǔ)調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。如讓學(xué)生熟悉校園等。
3、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，成為學(xué)習(xí)小伙伴。
3、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活，對(duì)雙語(yǔ)滿懷美好的憧憬。
教學(xué)過(guò)程：
一、老師自我介紹
1、師：親愛(ài)的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛：芨吲d認(rèn)識(shí)你們，非常歡迎你們來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校來(lái)上一年級(jí)，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
2、數(shù)英老師的介紹
二、介紹學(xué)校
1、引導(dǎo)語(yǔ)：（出示“聰明”一詞）誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語(yǔ)？誰(shuí)想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來(lái)看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們，我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再會(huì)用心去做，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開(kāi)始試一試?yán)玻?/p>
2、接下來(lái)呢，請(qǐng)閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場(chǎng)，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語(yǔ)學(xué)校）對(duì)了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎？那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹
�。ㄗ尯⒆觽兓ハ嗾J(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。）
那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧？聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個(gè)小節(jié)目，相信大家一定能夠最先認(rèn)識(shí)你呢！誰(shuí)愿意第一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)呢？
四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求
（從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)單，相信你們一定能夠做到的`。
主要有以下幾點(diǎn)：
1、上課上一定要認(rèn)真聽(tīng)課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。
7、按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)進(jìn)班，不遲到。
8、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
9、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。
11、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊(duì)，手牽手，不說(shuō)話，排整齊�！�
五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
好，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆樱瑢?duì)嗎？最后，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是雙語(yǔ)小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在雙語(yǔ)學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家，我們用愛(ài)來(lái)筑成這個(gè)美麗的大家庭！
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 3
一、活動(dòng)目的
激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象
班級(jí)所有同學(xué)
三、活動(dòng)形式
心理測(cè)試、討論、歌曲
四、活動(dòng)時(shí)間
xxx
五、活動(dòng)地點(diǎn)
二五班教室
六、活動(dòng)流程
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放！
2、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么？理想是什么？
（1）主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想？初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢？下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
�。�2）同學(xué)討論
（3）叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵
（1）主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
�。�2）個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的`想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門(mén)與專業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4、學(xué)生介紹自己的理想，如何實(shí)現(xiàn)
�。�1）同學(xué)討論
（2）叫同學(xué)上臺(tái)交流分享
5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？同學(xué)上臺(tái)交流分享
6、輔導(dǎo)員總結(jié)。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 4
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)畫(huà)故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在“不在教室追逐”的'音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢？”
2、“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？”
（1）欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。
�。�2）通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事？他錯(cuò)在哪里？為什么不能在教室里追逐？
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。教學(xué)方法
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。
活動(dòng)延伸
開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福、健康、安全的一學(xué)年。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 5
教學(xué)目標(biāo)
1、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
3、感受音樂(lè)的美，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的.圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
教學(xué)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、看一看
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問(wèn)：小朋友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？
2、說(shuō)一說(shuō)
幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情？
3、找一找
教師播放音樂(lè)《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。
二、學(xué)唱歌曲
1、聽(tīng)一聽(tīng)
教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè)，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？
2、唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
�。�1）幼兒小聲唱，教師大聲唱。
�。�2）幼兒與教師共同演唱。
�。�3）教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。
�。�4）男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。
2、想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么？
四、延伸活動(dòng)
1、有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
�。�1）參觀幼兒園大門(mén)，念念幼兒園的名字，
�。�2）觀察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。
�。�3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、班級(jí)所有成員共同努力，一起創(chuàng)建一個(gè)安全而成功的課堂和學(xué)校所需要的指導(dǎo)原則。
2、在班級(jí)里創(chuàng)建一種共同負(fù)責(zé)的愿景。
3、學(xué)會(huì)自省和自我調(diào)解。
4、和學(xué)生一起制定班級(jí)慣例，并分工合作，認(rèn)領(lǐng)班級(jí)工作。
教學(xué)準(zhǔn)備：
表格，即時(shí)貼，膠帶，掛紙
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
“我們都應(yīng)該做些什么，才能讓這一學(xué)年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學(xué)、教、感到安全，并且愉快的相處？”
二、板書(shū)：要建立有史以來(lái)的學(xué)年，我們要……
三、請(qǐng)每位同學(xué)都將自己的`想法寫(xiě)在一張即時(shí)貼上，并請(qǐng)孩子們貼在黑板上。
四、分類(lèi)和標(biāo)題
1、一起將黑板上的想法歸類(lèi)，組成4組或者5組詞語(yǔ)。
2、每組一個(gè)標(biāo)題，例如：“開(kāi)心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學(xué)習(xí)上互相幫助”等。
五、小組分工，給每組一個(gè)選項(xiàng)，一張白紙，請(qǐng)學(xué)生完成這個(gè)類(lèi)別的信息。
六、張貼和回顧。
1、張貼掛紙
2、一次一個(gè)人，大聲朗讀掛紙。
3、問(wèn)：還有誰(shuí)對(duì)這些指導(dǎo)原則有不同意見(jiàn)？如果有人對(duì)知道原則有意見(jiàn)，可以詢問(wèn)：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意？”
七、簽名：當(dāng)所有的掛紙都完成后，請(qǐng)所有的同學(xué)在每張紙上簽上自己的名字。
八、回顧數(shù)學(xué)課堂上的慣例，如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個(gè)桌子是放作業(yè)的……
九、思考問(wèn)題：我們?cè)跀?shù)學(xué)課堂上需要做哪些工作？
十、出示工作崗位掛紙，詢問(wèn)學(xué)生：“你愿意承擔(dān)哪些工作，并相信自己可以做好，請(qǐng)?jiān)谶@項(xiàng)工作后面寫(xiě)上你的名字�！睂W(xué)生認(rèn)領(lǐng)工作。
十一、教師新學(xué)年寄語(yǔ)：老師看到大家每個(gè)人的認(rèn)真，努力，和積極，相信每個(gè)人都是有能力的，都是小小的數(shù)學(xué)家，期待我們一起創(chuàng)造出一個(gè)最棒的學(xué)年。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 7
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，惟獨(dú)在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才干保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能呈現(xiàn)的.一些緊急情況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動(dòng)打算：
情境表演“小明在家”獨(dú)自在家的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問(wèn)題）
你們遇到過(guò)什么事，那時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
�。�1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，假如這個(gè)人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結(jié)：小明和靈巧，遇到有生疏人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。此刻社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生兇險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電受傷溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警急救匪警等的電話號(hào)碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運(yùn)動(dòng)安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全？
（1）戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓學(xué)生知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)�；顒�(dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。
�。�2）戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
（3）所有學(xué)生的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的`學(xué)生，帶班教師距學(xué)生不得超過(guò)2米，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
�。�4）戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹�，注意�?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，避免學(xué)生之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請(qǐng)學(xué)生表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。
4、帶班教師要教會(huì)學(xué)生各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)學(xué)生上來(lái)演示正確的作法，如學(xué)生操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意大膽地表達(dá)自己的想法，樂(lè)意傾聽(tīng)他人表述。
2、有參加活動(dòng)的興趣并能積極動(dòng)手，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)！
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、膠水、半成品燈籠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話和照片的形式回憶過(guò)新年
師：小朋友們，我們?cè)诤倮镞^(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎？
幼：過(guò)新年
師：你們都是怎么過(guò)新年的'？
師幼共同欣賞幼兒過(guò)新年的照片。
小結(jié)：過(guò)新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對(duì)聯(lián)，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很開(kāi)心！
二、出示PPT介紹元宵節(jié)及繪畫(huà)花燈
師：再過(guò)一天就要到元宵節(jié)了！元宵節(jié)也是一個(gè)很重要也是很有意義的節(jié)日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿了喜氣和快樂(lè)！
師：老師這兒有一個(gè)花燈，但是沒(méi)有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？
集體操作！
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)
四、展示、評(píng)價(jià)
五、和幼兒一起用燈裝飾教室
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能針對(duì)提問(wèn)有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;
2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活環(huán)境;
3、享受音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)我們開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了!我們一起來(lái)看一看，小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢?
1、提問(wèn)：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造)，加入開(kāi)學(xué)的行列。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢?
4、提問(wèn)：猜一猜，你們覺(jué)得他們?cè)谧鍪裁茨?
(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱。
1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》。
2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作，引發(fā)趣味性，并鼓勵(lì)大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。
(四)請(qǐng)小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請(qǐng)小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案)，請(qǐng)幼兒選擇一種代表自己。
1、教師：小朋友們，老師今天準(zhǔn)備了好多可愛(ài)的動(dòng)物圖案，看一看、想一想，選擇一個(gè)代表自己!
2、教師提問(wèn)：告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?
3、教師：如果都沒(méi)有可以代表自己的.圖案，就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)!
(五)請(qǐng)幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來(lái)，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。
(六)請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請(qǐng)幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號(hào)。提問(wèn)：這是誰(shuí)的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒協(xié)助整理。提問(wèn)：
1、這些玩具迷路了，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對(duì)之后，則請(qǐng)這名幼兒將玩具放回原來(lái)的位置。當(dāng)幼兒回座位后，教師可接著問(wèn))這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結(jié)束后，還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學(xué)。
1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。
2、教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào);并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)，是親愛(ài)的爸爸媽媽送給孩子的。
活動(dòng)反思：
這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動(dòng)作。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動(dòng)的現(xiàn)象。
二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問(wèn)：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學(xué)生實(shí)踐操作，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。
(學(xué)生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述自己的.確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問(wèn)題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
2、學(xué)生操作，師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法，并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。
3、個(gè)別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。
(折個(gè)垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個(gè)扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩�，我們才能享受生活的快�?lè)，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的`安全事項(xiàng)
1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
學(xué)生討論、交流后，教師總結(jié)。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
行人、車(chē)輛靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學(xué)生討論，溺水原因主要有以下幾種：
不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論
教師小結(jié)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。
六、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警“110”----報(bào)警
“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 13
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧寒假生活，分享快樂(lè)與收獲。
2. 激發(fā)學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃和管理時(shí)間的能力。
4. 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作與集體榮譽(yù)感。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：歡迎同學(xué)們回到校園，春天是播種希望的季節(jié)，也是我們新學(xué)期夢(mèng)想啟航的時(shí)刻。今天，讓我們一起開(kāi)啟新學(xué)期的第一課，共同繪制屬于我們的.精彩畫(huà)卷。
二、寒假生活分享（10分鐘）
活動(dòng)設(shè)計(jì)：分組進(jìn)行，每組選派代表分享寒假中最難忘的一件事或最大的收獲。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，增進(jìn)同學(xué)間的相互了解。
三、新學(xué)期目標(biāo)與規(guī)劃（15分鐘）
個(gè)人目標(biāo)設(shè)定：引導(dǎo)學(xué)生思考并寫(xiě)下本學(xué)期個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活、興趣等方面的目標(biāo)�？梢允切〉矫刻焱瓿梢豁�(xiàng)作業(yè)，大到參加某個(gè)比賽獲獎(jiǎng)。
時(shí)間管理策略：簡(jiǎn)要介紹時(shí)間管理的方法，如番茄工作法、四象限法則等，鼓勵(lì)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
四、團(tuán)隊(duì)合作與集體榮譽(yù)感（10分鐘）
小組討論：分組討論“如何為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”。每組派代表分享討論結(jié)果。
班級(jí)公約制定：全體師生共同參與，制定本學(xué)期的班級(jí)公約，明確班級(jí)規(guī)則，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。
五、總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期樹(shù)立目標(biāo)、合理規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
學(xué)生寄語(yǔ)：邀請(qǐng)幾位學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期待和決心。
結(jié)束語(yǔ)：鼓勵(lì)同學(xué)們以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 14
教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，掌握基本的安全防護(hù)知識(shí)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，預(yù)防校園內(nèi)外安全事故的發(fā)生。
3. 營(yíng)造安全、和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)講述或展示近期發(fā)生的`校園安全事件，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注和思考。
引入主題：強(qiáng)調(diào)安全是快樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，新學(xué)期伊始，我們要把安全放在第一位。
二、校園安全知識(shí)講解（15分鐘）
課間活動(dòng)安全：講解課間休息時(shí)避免追逐打鬧、注意樓梯安全等。
飲食安全：教育學(xué)生不吃三無(wú)食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。
交通安全：強(qiáng)調(diào)上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不搭乘無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛。
網(wǎng)絡(luò)安全：引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)個(gè)人信息。
三、安全演練（10分鐘）
火災(zāi)逃生演練：簡(jiǎn)要介紹火災(zāi)逃生知識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練。
地震應(yīng)急疏散：講解地震時(shí)如何快速、有序地疏散到安全地帶，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的模擬演練。
四、自我保護(hù)技能培養(yǎng)（10分鐘）
防欺凌教育：講解欺凌行為的危害，教會(huì)學(xué)生識(shí)別欺凌信號(hào)，尋求幫助的方法。
急救知識(shí)：簡(jiǎn)要介紹止血、包扎等基礎(chǔ)急救知識(shí)，提高學(xué)生的自救互救能力。
五、總結(jié)與倡議（5分鐘）
教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事，每個(gè)學(xué)生都要成為自己安全的第一責(zé)任人。
學(xué)生倡議：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)起“安全同行，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的倡議，共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。
結(jié)束語(yǔ)：希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里，不僅學(xué)業(yè)有成，更要健康成長(zhǎng)，讓安全伴隨我們每一天。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
1. 激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期的期待與熱情，樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2. 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自我規(guī)劃能力。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件（包含春季美景圖片、勵(lì)志名言等）
學(xué)生個(gè)人目標(biāo)卡（每人一張）
小組討論問(wèn)題卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
教師開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，隨著春風(fēng)的吹拂，我們迎來(lái)了充滿希望的春季學(xué)期。今天，是我們新學(xué)期的第一課，讓我們帶著對(duì)春天的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，一起開(kāi)啟這段新的旅程。
展示春季美景圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受春天的美好與生機(jī)，激發(fā)學(xué)生的積極情緒。
二、分享與展望（10分鐘）
學(xué)生分享：請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己寒假中的趣事、收獲或?qū)π聦W(xué)期的期待，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。
教師引導(dǎo)：總結(jié)學(xué)生的分享，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是新的開(kāi)始，每個(gè)人都有無(wú)限可能，鼓勵(lì)大家勇敢追求夢(mèng)想。
三、設(shè)定個(gè)人目標(biāo)（15分鐘）
發(fā)放個(gè)人目標(biāo)卡：請(qǐng)每位學(xué)生思考并寫(xiě)下自己本學(xué)期的三個(gè)主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是學(xué)習(xí)成績(jī)、技能提升、習(xí)慣養(yǎng)成等方面。
小組交流：學(xué)生分組，在小組內(nèi)分享自己的`目標(biāo)，并相互鼓勵(lì)和支持。
全班分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生代表在全班面前分享自己的目標(biāo)，教師給予正面反饋和建議。
四、團(tuán)隊(duì)合作與班級(jí)愿景（15分鐘）
小組討論：發(fā)放小組討論問(wèn)題卡片，如“我們班級(jí)如何共同進(jìn)步？”“我們可以為班級(jí)做些什么？”等，鼓勵(lì)學(xué)生思考并討論。
匯報(bào)成果：各小組選派代表匯報(bào)討論結(jié)果，形成班級(jí)共同愿景和行動(dòng)計(jì)劃。
五、總結(jié)與激勵(lì)（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)設(shè)定目標(biāo)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量以及新學(xué)期的美好愿景。
勵(lì)志名言：分享一句勵(lì)志名言作為結(jié)束語(yǔ)，如“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”，激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力奮斗。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 16
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期學(xué)習(xí)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2. 介紹新學(xué)期課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)要求，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
上學(xué)期學(xué)習(xí)成果總結(jié)PPT
新學(xué)期課程大綱及教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間管理小貼士卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧與展望（10分鐘）
展示PPT：回顧上學(xué)期班級(jí)及個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，包括成績(jī)進(jìn)步、獲獎(jiǎng)情況、特色活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的成就感和自信心。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生思考并分享上學(xué)期學(xué)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為新學(xué)期的`學(xué)習(xí)提供借鑒。
二、新學(xué)期課程介紹（15分鐘）
分發(fā)課程大綱：向?qū)W生介紹本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
教師講解：針對(duì)部分重點(diǎn)課程或難點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)要講解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
三、學(xué)習(xí)方法與時(shí)間管理（20分鐘）
分享學(xué)習(xí)方法：邀請(qǐng)幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)方法，如如何高效記憶、如何解題等，供其他同學(xué)參考。
時(shí)間管理小貼士：發(fā)放時(shí)間管理小貼士卡片，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、有效利用碎片時(shí)間等建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
小組討論：學(xué)生分組討論如何在新學(xué)期中運(yùn)用所學(xué)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，形成個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、實(shí)踐操作與反饋（10分鐘）
現(xiàn)場(chǎng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和課程要求，現(xiàn)場(chǎng)制定一份新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并簡(jiǎn)要說(shuō)明計(jì)劃內(nèi)容。
教師反饋：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。
五、總結(jié)與鼓勵(lì)（5分鐘）
教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是新的開(kāi)始，也是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)期，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
鼓勵(lì)話語(yǔ)：用鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)束課程，如“相信你們?cè)谛聦W(xué)期里一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，讓我們一起加油！”
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 17
教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧寒假生活，分享假期收獲與感悟。
2. 激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理和自我規(guī)劃能力。
4. 強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：以春天的到來(lái)為引子，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪春天的美好景象，引導(dǎo)學(xué)生感受新學(xué)期的'希望與活力。
活動(dòng)：“寒假印記”分享會(huì)。邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，簡(jiǎn)短分享寒假中最難忘的經(jīng)歷、學(xué)到的新知識(shí)或技能，以及這些經(jīng)歷對(duì)自己的影響。
二、明確目標(biāo)（10分鐘）
小組討論：分組討論新學(xué)期個(gè)人想要達(dá)成的目標(biāo)，可以是學(xué)習(xí)上的、技能上的或是品德修養(yǎng)方面的。
全班分享：每組派代表分享討論結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生思考目標(biāo)設(shè)定的合理性和可行性，并鼓勵(lì)大家相互支持、共同進(jìn)步。
三、時(shí)間管理與自我規(guī)劃（15分鐘）
講解：簡(jiǎn)要介紹時(shí)間管理的重要性和基本方法，如四象限法則、番茄工作法等。
實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生制定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括每日的學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間安排和休息娛樂(lè)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)平衡學(xué)習(xí)與休息的重要性。
四、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（10分鐘）
活動(dòng)：“夢(mèng)想之舟”游戲。全班分為幾個(gè)小組，每組用報(bào)紙等材料制作一艘“夢(mèng)想之舟”，象征大家共同駛向新學(xué)期的目標(biāo)。過(guò)程中需團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成后分享團(tuán)隊(duì)合作的感悟。
五、總結(jié)與寄語(yǔ)（5分鐘）
總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想、目標(biāo)、時(shí)間管理和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
寄語(yǔ)：教師用鼓勵(lì)的話語(yǔ)結(jié)束課程，希望每位同學(xué)都能在新學(xué)期里揚(yáng)帆起航，勇敢追夢(mèng)，共同繪制屬于自己的精彩篇章。
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課教案 18
教學(xué)目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，了解校園內(nèi)外的安全知識(shí)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基本方法。
3. 營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提供保障。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入話題（5分鐘）
故事導(dǎo)入：講述一個(gè)關(guān)于校園安全的小故事，引起學(xué)生的興趣和思考。
提問(wèn)：引導(dǎo)學(xué)生思考故事中涉及的安全問(wèn)題，以及自己在日常生活中可能遇到的`安全隱患。
二、安全知識(shí)講解（15分鐘）
校園安全：介紹校園內(nèi)的安全規(guī)定，如上下樓梯靠右行、不追逐打鬧、注意用電安全等。
交通安全：講解過(guò)馬路時(shí)的注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。
網(wǎng)絡(luò)安全：提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，不隨意透露個(gè)人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。
應(yīng)急處理：教授學(xué)生遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急處理方法。
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）
情景模擬：分組進(jìn)行情景模擬，如模擬火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)急技能。
角色扮演：選取幾個(gè)常見(jiàn)的安全場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，通過(guò)表演加深對(duì)安全知識(shí)的理解。
四、安全小貼士分享（10分鐘）
學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己知道的安全小貼士或經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)。
教師總結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生的分享，補(bǔ)充遺漏的安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全無(wú)小事，時(shí)刻要保持警惕。
五、結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）
強(qiáng)調(diào)：再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性，希望每位同學(xué)都能將安全知識(shí)牢記心中，做到安全同行，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
寄語(yǔ)：以溫馨的話語(yǔ)結(jié)束課程，祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期里都能健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成。
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