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中班健康白白的牙齒教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的中班健康白白的牙齒教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班健康白白的牙齒教案1
活動目標:
1、初步認識牙齒的構造,知道牙齒不僅可以咬碎食物,幫助消化,還能幫助咬準字音,使我們說話清楚。
2、懂得牙齒的用處很大,要注意保護好牙齒。
活動準備:
1、每四個人一個蘋果,蝦條每人1~2根。
2、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。
活動過程:
1、讓幼兒吃蘋果,初步認識牙齒的用處。
今天請小朋友吃點蘋果,請你們慢慢地吃,邊吃邊動腦筋想想看,你是怎么把蘋果吃下去的?
引導幼兒大膽說出自己的體驗,知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的。
2、讓幼兒認識牙齒的`構造。
。1)你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?
讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。
。2)出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問:我們每個人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?
教師講解并演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。
。3)這些不一樣的牙齒有什么用呢?
請幼兒看卡片1—4討論,在教師的講解和提問的幫助下,知道扁扁的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,而方方的牙齒力量最大,可以壓碎食物,它們各有各的作用,共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。
3、讓幼兒嘗嘗蝦條,再次體驗一下不同牙齒的作用。
4、討論:牙齒除了可以幫助我們吃食物,它還有什么用呢?
讓幼兒練習發(fā)音如:“師”、“四”、“字”,等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音,使我們講話清楚。
5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結:牙齒有很多用處,那么我們應該怎樣保護自己的白白的牙齒呢?飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等,牙齒才能不發(fā)黃,不發(fā)黑,讓我們的牙齒一直是白白的,天天為我們服務。
活動結束:
1、結合進餐活動,讓幼兒談談怎樣用牙齒吃牛肉,芹菜等難嚼的食物,不包、不吮飯菜,養(yǎng)成正確使用牙齒進食的習慣。
2、利用日;顒,讓幼兒談談這些問題:你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,不但美觀,而且能減少疾病
中班健康白白的牙齒教案2
活動目標:
1、知道刷牙的好處,會正確掌握刷牙的方法。
2、養(yǎng)成保護牙齒的良好習慣,能堅持早晚刷牙。
活動準備:
1、課件、大嘴狗手偶,教師用的畫紙、記號筆
2、幼兒自帶牙具,小鏡子
活動過程:
一、情境導入:認識新朋友
1、教師在畫紙上畫出新朋友“牙寶寶”,邊畫邊向幼兒講述“牙寶寶”的故事。
提出問題:牙寶寶為什么哭?它為什么會疼?
2、引導幼兒回憶:你的牙齒有沒有疼過?學一學牙疼的樣子。
二、觀察討論:了解齲齒及其危害
1、觀看齲齒的圖片:
播放課件引導幼兒觀察,牙齒生病會變黃,有黑點和牙洞,這些生病的牙齒就叫齲齒,也就是我們平時說的蛀牙。
2、幼兒照鏡子,自己看一看并互相找一找有沒有齲齒。
3、說一說齲齒給我們造成的傷害。
三、知道怎樣保護牙齒
1、提出問題:怎樣才能不讓牙齒生病呢?
2、幼兒互相討論,自由發(fā)言。
3、播放課件,說一說圖片上哪些小朋友做得對。
4、教師小結:堅持早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬東西等。
四、出示大嘴狗手偶,學習正確的刷牙方法:
1、提出問題:
小朋友們會刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的?
2、請大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。
(1)上牙從上往下刷
(2)下牙從下往上刷
(3)咬合面來回刷
(4)里里外外都要刷
3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。
4、師幼共同唱歌做動作鞏固刷牙的.方法。
五、課堂延伸,小結
1、看圖片認識一些能讓牙齒更健康的食物。
2、師:今天我們學會了正確的刷牙方法,也知道了如何保護我們的牙齒,小朋友們以后一定好好保護自己的牙寶寶,做個護牙小衛(wèi)士。
3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂《刷牙歌》走出活動室,到盥洗室繼續(xù)練習刷牙。
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