【精華】自我保護(hù)教案4篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的自我保護(hù)教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自我保護(hù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。
2.樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.提高幼兒思維的敏捷性。
本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,力求 "既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。"
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒收集的'各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2.畫(huà)有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題
討論:你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西,是怎么一會(huì)事?
。◤暮⒆邮煜さ纳顑(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))
2.了解各種防盜方法。
。1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。
。ㄍㄟ^(guò)實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)
(2) 幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
。3) 鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
3.通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí)。
。1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"
(2)"原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?"
。3)"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?"
自我保護(hù)教案 篇2
學(xué)會(huì)自我保護(hù)
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生樹(shù)立健康、安全意識(shí),獲取一些基本的自我保護(hù)的方法。
2.提高對(duì)意外傷害的自我救護(hù)能力,學(xué)會(huì)自我調(diào)整情緒,擁有一個(gè)健康的心理。
3.同時(shí)在自主合作研究的過(guò)程中培養(yǎng)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。
設(shè)計(jì)理念
本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是以自我保護(hù)為核心,從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),以小課題研究為基本形式,讓孩子在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的幫助指導(dǎo)下,從自己感興趣的問(wèn)題入手,自主制定關(guān)于自我保護(hù)的研究課題,通過(guò)合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng),豐富學(xué)生的健康知識(shí)、安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力。
活動(dòng)時(shí)間:二課時(shí)
活動(dòng)實(shí)施過(guò)程:
一、確立總課題和子課題
1.實(shí)踐活動(dòng)的主題——“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”。
2.小組討論,展開(kāi)并生成子課題。
1)飲食安全:調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識(shí),以及中毒的處理。
2)交通安全:了解交通常識(shí),知道怎樣正確步行、騎自行車(chē),乘公交車(chē)和出租車(chē)。
3)用電安全:了解電的有關(guān)知識(shí),觸電的危害性,學(xué)習(xí)一些觸電救護(hù)的基本技能。
4)預(yù)防傳染。赫J(rèn)識(shí)傳染病,預(yù)防傳染病,以及怎樣用藥。
5)運(yùn)動(dòng)安全:了解在運(yùn)動(dòng)中身體的哪些部位容易受傷和受傷時(shí)的應(yīng)急措施。
6)網(wǎng)絡(luò)安全:研究使用聊天工具時(shí)的安全,小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲房的危害,以及如何拒絕網(wǎng)友的`非分要求。
二、建立課題小組,設(shè)計(jì)小課題研究方案。
1.學(xué)生根據(jù)一定的要求,根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。
2.分組討論:研究制定具體的調(diào)查方案,打算怎樣去調(diào)查?具體時(shí)間和人員如何安排?
3.交流課題方案,指導(dǎo)完善。
1)小組介紹自己的課題研究方案
2)其他小組成員評(píng)價(jià)并提建議
3)小組修改、完善,確定課題研究方案
三、進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)
1.要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全。
2.學(xué)習(xí)采訪記錄技巧、如何設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查、填寫(xiě)表格紀(jì)錄、如何完成成果的反映形式。
3.分組行動(dòng):各組按照方案開(kāi)展實(shí)施。
四、成果展示階段
1.教師小結(jié)前階段小課題研究情況導(dǎo)入新課。
2.各小組匯報(bào),分享成果。
1)圖文共賞:飲食安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全……
2)知識(shí)競(jìng)賽:要求把基本的交通知識(shí)、《交通安全法》的有關(guān)知識(shí),設(shè)計(jì)成一道道判斷選擇題,以搶答必答的形式進(jìn)行。
3)觀看錄像:把拍攝到的學(xué)生幾種不良行走、騎自行車(chē)和乘車(chē)行為給同學(xué)們觀看,指出不當(dāng)之處。
4)模擬演習(xí):一是如何換燈泡,二是模仿觸電和進(jìn)行觸電救護(hù)的過(guò)程。匯報(bào)形式
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
結(jié)合參與活動(dòng)的態(tài)度和成果,按自評(píng)、小組評(píng)和教師評(píng)的步驟,給每個(gè)小組和個(gè)人評(píng)定等級(jí)。
六、拓展延伸
以“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”為題出一期板報(bào),每個(gè)同學(xué)出一期手抄報(bào)。
自我保護(hù)教案 篇3
一、 活動(dòng)目的
1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn):教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國(guó)娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義:
為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng),為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)!被顒(dòng),為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽:
1、舞蹈(我們?nèi)ソ加危?/strong>
事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。
包扎最常用方法是把繃帶的.尾端對(duì)半剪開(kāi),而后打結(jié)。
2、知識(shí)問(wèn)答和即興表演
(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小隊(duì)員安全教育日”
。2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些
(3)即興表演:如果你不小心燙傷了手??
處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。 救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開(kāi)衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶(yáng)穴,也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗,解開(kāi)衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。
4、知識(shí)問(wèn)答
(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
。2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
。3)剛吃過(guò)晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么
5、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》
事故:一群快樂(lè)的小隊(duì)員在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(三)結(jié)束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安。
自我保護(hù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道不能給陌生人開(kāi)門(mén),懂得在家時(shí)的安全常識(shí)。
2. 知道保護(hù)自己,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 相關(guān)的錄像帶(圖片)
2. 各種形狀的卡紙、彩筆若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、 談話導(dǎo)入
師:小朋友,你有過(guò)一個(gè)人在家的時(shí)候嗎?
幼:有。
師:你一個(gè)人在家時(shí),都做什么呢?
幼:我自己家時(shí)就看電視。
幼:我一個(gè)人在家時(shí),會(huì)玩玩具、看書(shū)…
師:今天,也有一個(gè)小朋友一個(gè)人在家,我們一起來(lái)看看他遇到了什么事情?
。ê(jiǎn)短的談話,引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力)
二、 觀看圖片
師:圖上的小朋友在干什么?
幼:給陌生人開(kāi)門(mén)。
師:他這樣做對(duì)嗎?
幼:不對(duì)。
師:這樣做有什么危險(xiǎn)?
幼:會(huì)被陌生人騙走。
小結(jié):當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候,如果有陌生人敲門(mén),千外不能開(kāi)門(mén),要問(wèn)清是誰(shuí),找誰(shuí),然后告訴他,過(guò)會(huì)再來(lái),隨便給陌生人開(kāi)門(mén)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
(此環(huán)節(jié),讓幼兒懂得獨(dú)自一人在家遇到陌生人來(lái)時(shí)該怎么辦,懂得不能給陌生人開(kāi)門(mén))
三、 安全討論
師:小朋友,一個(gè)人在家很悶怎么辦?
幼:可以看電視。
幼:可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)…
師:自己在家肚子餓了,怎么辦?
幼:餓了看看冰箱里有什么吃的,先吃點(diǎn)。
幼:餓了我就拿點(diǎn)心吃…
師:自己在家時(shí),如果來(lái)了壞人或是發(fā)生了事情該怎么辦?
幼:大聲喊救命。
幼:打110。
幼:給媽媽打電話…
小結(jié):自己在家時(shí),要特別注意安全,不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作,如翻跟頭,不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開(kāi)關(guān),不要到陽(yáng)臺(tái)上去。一個(gè)人在家時(shí)可以安靜的看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩玩具、看電視等。
。ㄍㄟ^(guò)談話,使幼兒知道哪些東西是不能亂動(dòng)的,以及一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該做哪些事情,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí))
四、 制作“安全警示牌”
幼兒自由設(shè)計(jì),為有危險(xiǎn)的地方制作“安全警示牌”,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)輔助能力差的幼兒。
。ㄗ層變哼M(jìn)一步了解哪些地方是有危險(xiǎn)的,要注意)
五、粘貼標(biāo)志牌
引導(dǎo)幼兒將做好的“安全警示牌”貼在電器插頭、插座、桌角、玻璃門(mén)窗等認(rèn)為有危險(xiǎn)的地方。
。ㄒ龑(dǎo)幼兒將制作的安全警示牌貼在相應(yīng)的地方,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí))
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀看錄像、討論交流等形式,使幼兒懂得了自己在家時(shí),不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén),不能動(dòng)有危險(xiǎn)因素的.物品,了解了危險(xiǎn)的物品能給人們帶來(lái)的危害,知道了危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及能力。
本活動(dòng)符合幼兒的興趣,所以幼兒參與的積極性高,在活動(dòng)中積極思維,大膽探索,勇于結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的見(jiàn)解,發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言概括力及表達(dá)能力,幼兒通過(guò)自主探索中,在原有基礎(chǔ)上拓展了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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