中班主題方案多彩的水果教案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的中班主題方案多彩的水果教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　為了讓孩子們能夠感知秋天景色的美麗，了解秋季氣候與人們生活、動植物等的關(guān)系，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)，有熱愛大自然的情感，所以設(shè)計(jì)這一活動。

　　活動目標(biāo)

　　1.用多種方式表達(dá)對秋天的喜愛之情，體驗(yàn)豐收的喜悅。

　　2.認(rèn)識幾種常見的農(nóng)作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季節(jié)。

　　3.能用優(yōu)美的詞句描述秋天的田野，果園豐收和菊花盛開的景象。

　　4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1. 孩子們還小，還不知道自己吃的糧食和水果是怎樣來的

　　2.讓孩子們對秋天的喜愛。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.一張豐收季節(jié)的圖片。

　　2.常見的幾種農(nóng)作物，水果和菊花。

　　活動過程

　　1.交流活動：多彩的秋天

　　提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天的大自然有些什么色彩?你是從哪里看出來的?

　　2.看圖觀察：美麗的秋天。

　　引導(dǎo)幼兒看豐收節(jié)的圖片，并提問：1.秋天是什么樣的?2.小朋友喜歡做什么?3.秋天有哪些糧食豐收了?哪些果子成熟了?4.人們是怎樣收果子和糧食的?5看到豐收的景象，你心里怎樣?

　　引導(dǎo)幼兒談話：秋天里有哪些花開放了?這些花是什么樣的?

　　3.交流與表現(xiàn)：豐收的秋天。

　　引導(dǎo)幼兒用喜歡的方式表達(dá)對秋天的喜愛。

　　1. 談話：秋天是一個什么樣的季節(jié)?你有什么感受?

　　2. 唱豐收的歌，跳豐收的舞。

　　教學(xué)反思

　　1.在幼兒園里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的學(xué)習(xí)能力要強(qiáng)，在語言表達(dá)能力和思維能力都有了一定的基礎(chǔ)，有些方面只需要老師稍微的指點(diǎn)一下，他們就能很快的接受了。

　　2.對活動過程的反思：

　　幼兒在活動中都能主動積極的參與，甚至主動幫助老師完成活動。他們的討論，判斷能力，游戲活動能力使得這個活動能很好的開展下去。幼兒的語言表達(dá)，判決斷能力都得到了鍛煉。

　　3.對活動效果的評析：

　　在整個活動中，孩子們的參與度很高，熱鬧的掌聲培訓(xùn)了孩子的自尊心，自信心，使得所有的幼兒都能積極主動參與到活動中。

　　4.如果讓我重新來上這個活動，我會帶著孩子們親自去參觀附近的田地和果園，并將所見所聞記錄下來。

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