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語(yǔ)文公開(kāi)課教案《春運(yùn)》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼恼Z(yǔ)文公開(kāi)課教案《春運(yùn)》，歡迎大家分享。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1坐火車的時(shí)候欣賞散文，體會(huì)春光。
2學(xué)習(xí)單詞：綠油，金黃色，鉆，看。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
準(zhǔn)備：有坐火車或者汽車的經(jīng)歷，懂得看窗外的風(fēng)景。
場(chǎng)景：教室周圍的龍航掛圖A、B：綠色的麥苗，金色的油菜花等。，還有用大紙箱做成的洞穴。
[活動(dòng)流程]
一、游戲：坐火車。
1喚起孩子以前坐火車或汽車看風(fēng)景的回憶。
問(wèn)題：你坐過(guò)火車嗎？你坐過(guò)公共汽車嗎？坐在里面往外看，你能看到什么？
2激發(fā)孩子坐火車的興趣。（兒童免費(fèi)乘坐“小火車”）
3通過(guò)游戲感知散文的內(nèi)容。
老師帶孩子玩“開(kāi)火車”的游戲：分別走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的掛圖A和B，引導(dǎo)孩子看一會(huì)兒麥苗和油菜花，鉆進(jìn)大紙箱做成的山洞，讓孩子體驗(yàn)火車鉆進(jìn)山洞的感覺(jué)。
第二，欣賞散文。
1老師用音樂(lè)背誦散文。
坐在火車上往外看，我們看到了什么？（學(xué)習(xí)詞：綠、金、鉆、看）為什么什么都看不見(jiàn)？
2孩子們坐在“火車”上，看著掛圖，鉆進(jìn)“山洞”，再次享受散文。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)，“一瞬間是。。。另一個(gè)時(shí)刻是……”
三、戶外活動(dòng)：開(kāi)火車。
老師一個(gè)個(gè)帶著孩子，拉著衣服開(kāi)火車。他一邊開(kāi)著火車，一邊試圖替換散文里的文字，把幼兒園里的風(fēng)景復(fù)制到散文里。
四、引導(dǎo)孩子下火車后尋找春天的足跡，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
擴(kuò)展活動(dòng)：
教師要盡可能地帶孩子走出活動(dòng)室、幼兒園、大自然，讓大自然成為主題教育活動(dòng)的“活動(dòng)室”，讓孩子感受春天、觸摸春天、與春天互動(dòng)，讓孩子有相應(yīng)的情緒和情感體驗(yàn)，從而發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
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