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中班集體備課教案泥工活動“點心店”
作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的中班集體備課教案泥工活動“點心店”,希望能夠幫助到大家。
一、活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)團(tuán)圓、壓扁、搓條等泥工技能。
2、喜歡玩泥,體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>
3、會用它們膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、橡皮泥、泥工板、牙簽、小動物手偶、紙盤。
2、點心圖片、幼兒用書。
三、指導(dǎo)要點
1、活動重點:學(xué)習(xí)團(tuán)圓、壓扁、搓條等泥工技能。
2、活動難點:膽想象,利用輔助材料裝飾點心。
3、指導(dǎo)要點:豐富各種點心形狀知識,了解各種輔助材料物的使用,知道借助材料完成作品。
四、活動過程
1、出示制作好的點心(成品要),利用手偶激發(fā)幼兒的興趣。
指導(dǎo)語:小動物玩累了,來到點心店找吃的,點心店里有什么好吃的呢?是什么形狀的?在生活中還見過什么樣的點心?
小結(jié)語:點心店里有三角形、圓形、長條形和正方形的點心,我們一起來小動物做點心吧。
2、探索、示范“團(tuán)圓、壓扁、搓條”的基本方法。
提問:怎么做點心呢?你有什么好辦法?你想坐什么點心呢?
小結(jié):兒歌兩手搓搓做成小湯圓;小湯圓,壓壓扁,變成小圓餅;小圓餅,撒些泥,變成麻餅;圓餅,差牙簽,變成棒棒糖。
3、幼兒分組制作,教師指導(dǎo)。
(1)鼓勵想象:動動腦筋想一想,你想做什么樣的點心送給小動物呢?
(2)引導(dǎo)制作:幼兒制作,教師觀察指導(dǎo)。
(3)整理收拾:每組投放紙盤一個,完成后放著晾干。
4、欣賞與評價
分享評價:請介紹自己的點心是怎樣做的?你想把小點心送給哪個小動物吃?你最喜歡這里的什么點心?為什么?
五、活動建議
1、引導(dǎo)他們運用前期積累的泥工經(jīng)驗,發(fā)揮自己的想象餅進(jìn)行創(chuàng)作。
2、可將幼兒用品投放到區(qū)域中:娃娃家、美工區(qū)。
2、中班藝術(shù)礁泥工——餐具
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