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學(xué)前班語言放風(fēng)箏教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的學(xué)前班語言放風(fēng)箏教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前班語言放風(fēng)箏教案1
一、活動目標(biāo):
1、認(rèn)識小動物并且能說出小動物喜歡吃的食物
2、能與小伙伴體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂
二、活動準(zhǔn)備:
1、圖片:小黃狗、(肉骨頭)、小貓、(小魚)、小猴(桃子)、小蜜蜂、小黃狗放肉骨頭風(fēng)箏、小貓放小魚風(fēng)箏、小猴放桃子風(fēng)箏
2、塑料袋、毛線若干
三、活動過程:
。ㄒ唬┏鍪緞游飯D片,引題
1、提問:
、賹殞殏兛,(出示圖片)誰來了?(小貓)
②小貓?jiān)趺唇械?(喵~喵~喵~)
③小貓最愛吃什么?(出示小魚圖片)
④學(xué)說:小貓最愛吃小魚
2、聽,(教師模仿小狗叫)汪汪汪
提問:
、僬l在叫?(小狗)
、谛」纷類鄢允裁矗浚ǔ鍪救夤穷^圖片)
、蹖W(xué)說:小狗最愛吃肉骨頭
3、出示(小猴圖片)
提問:
、倏,這是誰?(小猴子)
②小猴最愛吃什么?(出示挑子圖片)
、蹖W(xué)說:小猴最愛吃挑子
。ǘ└鶕(jù)教師的講述引導(dǎo)幼兒的想象
1、今天呀,小貓、小狗、小猴一起來到我們幼兒園玩,它們還帶上了自己喜歡的`風(fēng)箏,你們猜:
2、提問①小貓帶來了什么風(fēng)箏(幼兒隨意說)
好,那我們來看看小貓到底帶的是什么風(fēng)箏。”(出示圖片)原來是小魚風(fēng)箏呀!
、趯W(xué)說:小貓放的是小魚風(fēng)箏
3、提問①小狗帶來了什么風(fēng)箏(幼兒隨意說)
好,那我們來看看小狗到底帶的是什么風(fēng)箏!保ǔ鍪緢D片)原來是肉骨頭風(fēng)箏呀!
②學(xué)說:小狗放的是肉骨頭風(fēng)箏
4、提問①小猴帶來了什么風(fēng)箏(幼兒隨意說)
好,那我們來看看小猴到底帶的是什么風(fēng)箏!保ǔ鍪緢D片)原來是桃子風(fēng)箏呀!
、趯W(xué)說:小猴放的是桃子風(fēng)箏
5、小蜜蜂看到小動物們玩得那么開心,它也來了。
6、提問①小蜜蜂怎么來的?(飛來的)
那我們一起來學(xué)一下它的本領(lǐng)吧(師幼一起模仿)
。ㄈ┯懻
1、小動物們都放著自己喜歡的風(fēng)箏,那你們想不想去放風(fēng)箏呢?
2、你們想放什么風(fēng)箏?
那好吧!今天老師也給小寶寶們準(zhǔn)備了風(fēng)箏,那我們一起去放風(fēng)箏吧,出發(fā)嘍!
。ㄋ模┓棚L(fēng)箏
幼兒每人手中各一份教師制作的塑料袋風(fēng)箏,讓他們體驗(yàn)放風(fēng)箏的快樂。
學(xué)前班語言放風(fēng)箏教案2
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,嘗試講述圖片中的主要內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽想象小白云會變成什么風(fēng)箏。
2.豐富象聲詞:呼啦、吧嗒、咩咩咩、昂昂昂和噠噠噠。
3.鼓勵幼兒大膽講述,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。
活動重點(diǎn):
學(xué)習(xí)觀察圖片并大膽講述圖片的'主要內(nèi)容。
活動難點(diǎn):
能大膽想象并講述小白云還會變成什么風(fēng)箏。
要掌握的內(nèi)容:幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)講述。
小兔放的是什么風(fēng)箏?是怎么放的?(豐富象聲詞:呼啦)
小貓放的是什么風(fēng)箏?
誰空著手來啦?小豬是怎么走來的?(豐富象聲詞:吧嗒)。
它沒有風(fēng)箏,心里會怎么想?誰做了它的風(fēng)箏呢?(鼓勵幼兒大膽猜測)
小白云會變成哪些風(fēng)箏?
啟發(fā)幼兒大膽想象,白云還可以變成什么風(fēng)箏?
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