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大班社會(huì)教案:“學(xué)會(huì)分享”系列實(shí)驗(yàn)

時(shí)間:2022-11-02 11:58:11 其它教案 我要投稿
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大班社會(huì)教案:“學(xué)會(huì)分享”系列實(shí)驗(yàn)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的大班社會(huì)教案:“學(xué)會(huì)分享”系列實(shí)驗(yàn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班社會(huì)教案:“學(xué)會(huì)分享”系列實(shí)驗(yàn)

大班社會(huì)教案:“學(xué)會(huì)分享”系列實(shí)驗(yàn)1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、使幼兒懂得,與朋友分享快樂是多么高興的事情。

  2、集體為本班小朋友過(guò)生日,讓大家體驗(yàn)別人過(guò)生日的快樂,增強(qiáng)分享意識(shí)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事《小貓咪咪過(guò)生日》《生日快樂歌》磁帶;

  2、角色表演的頭飾(小鴨、小貓、小公雞)和各種道具(課前排練好。

  3、幼兒自制小禮物一份,教師準(zhǔn)備大蛋糕一個(gè),生日蠟燭5根

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、故事表演“小貓咪咪過(guò)生日”:(附后)

  二、提問:(引起幼兒思考)

  1、小貓過(guò)生日,它在家里做什么呢?

  2、它準(zhǔn)備怎樣與朋友分享快樂?

  3、小鴨、小雞都給小貓帶來(lái)了什么禮物?

  4、大家一起來(lái)給小貓咪過(guò)生日?同唱一支歌,他們玩的怎么樣?(非常高興)

  三:為本班幼兒過(guò)生日

  1、今天,我們班的笑笑小朋友也過(guò)生日,我們一起來(lái)為她過(guò)生日。(生日快樂音樂起,大家圍坐在笑笑身邊唱生日快樂)

  2、小朋友為笑笑送禮物,并說(shuō)一句祝福的話。

  3、笑笑吹蠟燭、許愿,為大家分發(fā)蛋糕。

  4、分享生日蛋糕,體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂。

  5、幼兒每人表演一個(gè)小笑話,把生活中好玩的和高興的事情講給大家聽。

  6、集體歌表演“如果感到高興你就拍拍手”,歡笑中結(jié)束活動(dòng)。

  延伸活動(dòng):

  1、進(jìn)行角色游戲,讓幼兒分角色表演,體驗(yàn)與同伴分享快樂的感受。

  2、在分享區(qū)展示小朋友送給小壽星的禮物。

  附故事:小貓咪咪過(guò)生日今天,小貓咪咪過(guò)生日,屋里就響起了小貓咪咪的歌聲:

  喵喵喵喵喵,我是小花貓。今天過(guò)生日,和面做蛋糕。

  蛋糕做好了。啊,真香哪!小貓咪咪在上面插了三枝彩色蠟燭。

  “嚓——”小貓咪咪劃著了第一根火柴,點(diǎn)亮了紅色的蠟燭

  。忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了小鴨的歌聲:

  嘎嘎嘎嘎嘎,我是小黃鴨。小貓過(guò)生日,我是祝賀她。

  小貓咪咪聽到歌聲,馬上打開屋門,請(qǐng)小鴨來(lái)做客。

  “嚓——”小貓咪咪劃著了第二根火柴,點(diǎn)亮了黃色的蠟燭。

  忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了小雞的`歌聲:

  嘰嘰嘰嘰嘰,我是小公雞。小貓過(guò)生日,我是祝賀她。

  小貓咪咪聽到歌聲,馬上打開屋門,請(qǐng)小雞來(lái)做客。

  “嚓——”小貓咪咪劃著了第三火柴,點(diǎn)亮了藍(lán)色的蠟燭。

  三個(gè)好朋友一齊唱起了歌:嘎嘎嘎,嘰嘰嘰,喵喵喵喵喵……

  大家在一起,生日真熱鬧。歡樂的歌聲飛進(jìn)樹林,小動(dòng)物們都來(lái)到小貓咪咪的家里。小貓咪咪的生日過(guò)得真熱鬧!

大班社會(huì)教案:“學(xué)會(huì)分享”系列實(shí)驗(yàn)2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享困難的心情,并主動(dòng)分擔(dān)別人的困難。

  2、使幼兒懂得替朋友分擔(dān)困難是一件很快樂的事。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  圖片,繪畫工具

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、提供情境,引發(fā)討論;

  教師結(jié)合幼兒園發(fā)生過(guò)的一個(gè)真實(shí)的事例,向幼兒講述:小朋友天天身患白血病,心里很痛苦,天天哭泣,我們應(yīng)該怎樣去幫助他,分擔(dān)他的痛苦呢?

  1、分小組討論;

  2、大家發(fā)言:(去家里看望他、做紅花送給他、每人送一句激勵(lì)他的.話、把幼兒園發(fā)生的事講給他,打電話問候他,畫張畫給他、帶鮮花看望他、把我的新玩具送給他、我們給他捐錢讓他看病……)

  二、看圖片:

  1、小紅在操場(chǎng)上拍皮球,不小心腳上摔痛出血了。

  2、小珍的手帕丟了,他難過(guò)地哭了。

  3、小勇有一道算術(shù)做不出,他著急地哇哇大叫。

  4、剛剛心愛的小鳥死了,他很難過(guò)。

  5、小朋友在公園里迷了路,找不到家了。

  討論:當(dāng)你看到好朋友遇到這些困難,你心里怎樣想,又應(yīng)該去怎么做呢?請(qǐng)用語(yǔ)言描述一下自己看到圖片中的情景時(shí)的心情,學(xué)習(xí)為別人分擔(dān)困難和憂愁。

  活動(dòng)延伸:教師安排時(shí)間帶幼兒到醫(yī)院看望天天,讓幼兒實(shí)際體驗(yàn)分享困難的心情。

  【教學(xué)反思】

  通過(guò)“學(xué)會(huì)分享”這四個(gè)系列教學(xué)活動(dòng)實(shí)施,使幼兒在活動(dòng)中深刻體驗(yàn)到分享帶來(lái)的快樂,同時(shí),孩子們也在快樂的體驗(yàn)中理解并感受到了分享的意義,從而使幼兒相信分享能給自己,也給別人帶來(lái)快樂,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒分享意識(shí),掌握了分享的技能,學(xué)會(huì)了分享。

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  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在游戲活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享成功的心情。

  2、通過(guò)“機(jī)靈寶寶”,引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋,想辦法,幫助別人,助人為樂,同時(shí)讓大家共同分享成功和經(jīng)驗(yàn)。

  3、活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  20條寬布條,獎(jiǎng)牌若干個(gè),小紅花若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、在體育活動(dòng)比賽中,體驗(yàn)分享成功心情。

  1、教師:今天我們班要舉行一次奇怪的賽跑運(yùn)動(dòng)會(huì)…“兩人三足跑”

  2、小朋友們自由組合,兩人一組,每組發(fā)一根寬布條,教師講解“系”的方法及安全注意事項(xiàng)。

  3、分組進(jìn)行比賽,給最后獲勝的兩個(gè)小朋友發(fā)獎(jiǎng)牌,教師提問:“大家怎樣一起分享他們的成功呢?”

  4、幼兒回答不同的方法:

  ①全班小朋友一起鼓掌、歡呼。

 、跒樗麄冐Q大拇指夸獎(jiǎng)他。

 、郯l(fā)給他們獎(jiǎng)杯

 、芙o他們唱高興的歌

 、萁o他們發(fā)小紅花

 、藿o他們送鮮花。

 、邔(duì)他們說(shuō)鼓勵(lì)、祝福的話。

  5、根據(jù)幼兒回答的辦法,一一進(jìn)行實(shí)踐,讓小朋友們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,體驗(yàn)分享成功的快樂心情。

  二、在體驗(yàn)分享心情的基礎(chǔ)上,嘗試分享成功經(jīng)驗(yàn)。

  1、提問:為什么趙凱和張航能跑第一呢?其他小朋友也想跑的快,也想跑第一,請(qǐng)他們兩個(gè)給大家講講怎樣兩個(gè)人才能配合好,跑的快,

 、賰扇苏f(shuō)出:我們兩個(gè)一邊跑,一邊喊著“一二,一二”口令;

  ②兩個(gè)人先說(shuō)好,先跑外邊的兩只腳,綁在一起的兩個(gè)腳后跑。

  2、幼兒重新分組練習(xí),共同體驗(yàn)分享成功的經(jīng)驗(yàn)。

  三、通過(guò)游戲活動(dòng)“機(jī)靈寶寶”讓大家共同分享成功和經(jīng)驗(yàn)

  1、開展“機(jī)靈寶寶”游戲活動(dòng),教師提出三個(gè)問題,請(qǐng)小朋友們爭(zhēng)當(dāng)“機(jī)靈寶寶”動(dòng)腦筋、想辦法,共同分享經(jīng)驗(yàn)和成功。

  問題:

 、佻摤撔∨笥衙刻熘形缢恢X,你有什么好辦法,幫助她很快入睡?

 、阽麋餍∨笥芽偸莵G東西,你有什么好辦法幫助他改掉這個(gè)毛病?

  ③曉曉小朋友吃飯總愛挑食,還愛吃零食,你怎樣幫助他改掉挑食的毛。

  2、給講出自己辦法的小朋友發(fā)小紅花,同時(shí)讓大家共同分享經(jīng)驗(yàn)和成功。

  我園大班在進(jìn)行物質(zhì)分享過(guò)程中,收到了良好的.效果,孩子們學(xué)會(huì)并掌握了分享玩具、圖書、食品、幼兒用品等等,在此基礎(chǔ)上,我們又設(shè)計(jì)了一組精神分享的教育活動(dòng),如分享朋友、分享快樂、分享成功、分享困難等,這些活動(dòng)的設(shè)計(jì),注重了對(duì)精神分享的情感體驗(yàn),使幼兒初步嘗試并獲得精神分享帶來(lái)的快樂!

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  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在幼兒了解并學(xué)會(huì)分享實(shí)物的基礎(chǔ)上,初步體驗(yàn)精神分享帶來(lái)的快樂。培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步的分享意識(shí)。

  2、讓幼兒知道朋友是可以分享的,分享朋友可以給大家?guī)?lái)更多的快樂,獲得更多的朋友。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  電動(dòng)汽車一輛,情景表演、情景設(shè)置及道具若干,幼兒自制小玩具若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、情景表演:

  1、請(qǐng)大三班的一名幼兒和本班的.兩名幼兒表演故事《大家都是好朋友》故事大意為小羊和小兔是好朋友,小羊買了一輛電動(dòng)汽車,請(qǐng)小兔來(lái)做客一起玩,小兔帶自己的好朋友小鴨一起去小兔家,最后它們?nèi)齻(gè)都成了好朋友,一起游戲很快樂。

  2、請(qǐng)幼兒討論:

  小羊和小鴨是怎樣成為好朋友的?

  你喜歡有很多的朋友嗎?

  二、分享朋友:

  1、剛才,表演小羊的小朋友是我們班馬暢和李菁的好朋友,他們想和我們大家一起玩,你們高興嗎?請(qǐng)新朋友做自我介紹。

  2、新朋友把電動(dòng)汽車帶來(lái)和大家一起玩,誰(shuí)愿意和新朋友做好朋友要先做自我介紹,并說(shuō):“我愿意做你的好朋友”然后大家一起玩電動(dòng)汽車。

  3、大家?guī)屡笥褏⒂^大一班,讓新朋友玩各種玩具,一起做“團(tuán)結(jié)球”游戲,成為好朋友。

  三、活動(dòng)延伸:

  1、新朋友要告別大家回大三班,說(shuō)大三班的小朋友也很想和大一班的小朋友做好朋友,大家一起游戲一定很快樂。

  2、討論:要送給大三班新朋友什么禮物做紀(jì)念,如何向新朋友介紹自己。

  3、新朋友帶著大家到大三班,給新朋友送禮物,大家一起做“團(tuán)結(jié)球”游戲,體驗(yàn)分享朋友帶來(lái)的快樂。

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