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幼兒鉆山洞游戲教案

時(shí)間:2024-01-26 16:18:55 其它教案 我要投稿
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幼兒鉆山洞游戲教案

  作為一位杰出的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒鉆山洞游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒鉆山洞游戲教案

幼兒鉆山洞游戲教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.發(fā)展幼兒鉆的基本動(dòng)作。

  2.初步懂得輪流的`含義,學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走,并遵守游戲規(guī)則。

  3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一塊平整的空地、小火車音樂。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。

  活動(dòng)過程

  1.準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

  將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  2.組織幼兒玩游戲:鉆山洞。

  (1)幼兒兩人一組,面對(duì)面站好,雙手架起當(dāng)山洞,可請(qǐng)5、6組幼兒站成一排,雙手架起當(dāng)山洞,其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。

  (2)增加游戲難度:開火車。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠。

  3.結(jié)束。

  放松活動(dòng):放音樂小火車,跳快樂的火車舞。

幼兒鉆山洞游戲教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的`氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

  課時(shí)建議:

  一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  初步懂得輪流的含義,學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走,并遵守游戲規(guī)則。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  1.準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  二、基礎(chǔ)部分

  2.組織幼兒玩游戲"開火車"

  (1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令后,即可自由走動(dòng)。火車?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

  (2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。

  三、結(jié)束部分3.結(jié)束、放松活動(dòng):放音樂小火車跳快樂的火車舞。

幼兒鉆山洞游戲教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)跑、鉆的基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

  2.體驗(yàn)游戲的樂趣,愿意與同伴共同游戲。

  3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備火車頭的頭飾若干個(gè)

  活動(dòng)過程

  一、以“開火車”的形式進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地

 。ㄒ唬⿴煟簞偛判∨笥鸦疖囬_得真好啊,我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。

  (二)師:“請(qǐng)小朋友告訴老師火車怎么開的”?火車都會(huì)經(jīng)過哪里?

  二、介紹游戲規(guī)則

  (一)老師介紹游戲規(guī)則

 。ǘ┻x兩名小朋友搭起手當(dāng)山洞,選一名幼兒當(dāng)火車頭,其他幼兒跟在后面搭成火車,一邊念兒歌“小火車,嗚嗚嗚,過山洞,過鐵橋……”一邊鉆山洞。

 。ㄈ┰诘孛嫔袭嬕粭l線,當(dāng)成鐵路橋。兒歌念完時(shí),當(dāng)山洞的人就將手放下捉住沒有通過的人,然后捉住的人當(dāng)山洞,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  (四)提出游戲注意事項(xiàng)

  三、師幼進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行引導(dǎo)

  1.分組進(jìn)行練習(xí)。

  2.全體幼兒進(jìn)行游戲

  四、教師小結(jié)

  師:“今天我們的火車不僅開得很好,而且安全過了山洞”

  六、放松活動(dòng)

  聽有關(guān)火車的音樂做律動(dòng),游戲結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  今天,又到了給小二班上體育課的時(shí)間,經(jīng)過上次課后的反思,這次課前我做了充分的準(zhǔn)備:早早的把戶外的場(chǎng)地選好,投放器材(拱形橋、障礙欄),然后等待小二班的小朋友們出來活動(dòng)。

  小二班的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下踏著整齊的`步伐朝我走來,到達(dá)場(chǎng)地后在老師的提示下快速的找到了自己的位置并站好。當(dāng)我發(fā)出指令的時(shí)候他們積極的回應(yīng),再也不像上次那樣,完全聽不懂我在說什么了。這令我非常的欣喜,短短的幾天小二班的小朋友們規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了許多,這說明孩子的可塑性是有多么的強(qiáng)。

  做完熱身運(yùn)動(dòng),我?guī)∨笥褌儊淼交顒?dòng)場(chǎng)地,認(rèn)真并親切地給小朋友們講解游戲玩法(“我們從起點(diǎn)要輕輕的跨過障礙,然后彎腰鉆過拱形橋,開著自己的小火車駛向終點(diǎn),并從兩側(cè)回來站到隊(duì)伍的最后面!)、游戲規(guī)則(“請(qǐng)小朋友們排好隊(duì),不擁不擠,當(dāng)一個(gè)小朋友開著火車行駛到終點(diǎn)回來后,下一個(gè)小朋友再開始”)、并蹲下來示范給孩子們看,小二班的小朋友們聽得特別認(rèn)真

幼兒鉆山洞游戲教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步懂得輪流的含義,學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走,并遵守游戲規(guī)則。

  2、通過游戲促進(jìn)幼兒身體的.協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

  4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  拱門、了解火車鉆山洞、CD。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。

  二、基礎(chǔ)部分

  2、組織幼兒玩游戲"開火車"

 。1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令后,即可自由走動(dòng);疖?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

  (2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。

  三、結(jié)束部分

  3、結(jié)束、放松活動(dòng):放音樂小火車跳快樂的火車舞。

  教學(xué)反思:

  我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服,放慢開火車的速度,盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期間,我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng),在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì),找到自己的位置,教師還是需要給予幫助的,在體育活動(dòng)中,我遵循循循漸進(jìn),從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”,第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞,由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠,這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察,抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

幼兒鉆山洞游戲教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.體驗(yàn)與同伴參與體育游戲的快樂。

  2.鍛煉鉆的運(yùn)動(dòng)技能。

  3.能動(dòng)作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.音樂:螞蟻去旅行;洗刷刷。

  2.山洞(拱形門八個(gè))、鈴鐺八個(gè)(系在拱形門正中),沙包若干。

  活動(dòng)過程

  一、活動(dòng)開始

  教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運(yùn)動(dòng)。

 。ㄖ攸c(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部及腿部)

  二、游戲活動(dòng)

  1.出示游戲道具,引起幼兒興趣。

  小朋友,你們看!山洞的上邊安裝了什么?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)

  教師:這個(gè)鈴鐺就是報(bào)警器,鉆山洞的時(shí)候,如果超高了,鈴鐺就會(huì)響起來報(bào)警的。

  我們鉆山洞的.時(shí)候,一定要彎下身子,不要碰著報(bào)警器啊。

  2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范鉆的動(dòng)作。

 。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其余幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)作。

 。2)教師講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng):

  彎腰屈膝、低頭,身體全部鉆過后再站起來。

  3.教師介紹游戲玩法。

  “小河對(duì)面的果樹林豐收了,請(qǐng)小朋友去收果子好嗎?

  但是,果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼,  咱們?cè)阢@過橋洞的時(shí)候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺!”

  規(guī)則:四組幼兒聽指令出發(fā),鉆過山洞,不能碰到鈴鐺,取完果子原路跑回。

  4.游戲開始。

  幼兒分成四組參與比賽,鉆過拱形門運(yùn)完全部“果子”后統(tǒng)計(jì)每組總數(shù),數(shù)量最多者獲勝!可組織3-4次比賽。

  要求:幼兒鉆山洞時(shí),身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  1.對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng),并鼓勵(lì)其余幼兒加油努力。

  2.幼兒與教師一起做放松練習(xí),活動(dòng)結(jié)束。

幼兒鉆山洞游戲教案6

  課程目標(biāo):

  1.學(xué)生遵守游戲規(guī)則,并順利完成“鉆山洞過小橋”的活動(dòng);

  2.積極地參與課堂,在共同創(chuàng)作中感受合作的樂趣,樹立集體合作意識(shí)。

  康復(fù)目標(biāo):

  1.運(yùn)動(dòng)能力:在游戲活動(dòng)中能夠鍛煉身體的平衡能力和相互配合,遵守游戲規(guī)則;

  2.社會(huì)適應(yīng):通過同伴游戲懂得人多力量大,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)

  3.語言能力:學(xué)習(xí)求助別人,學(xué)說句子:加油

  教學(xué)重點(diǎn):

  能夠完成“鉆山洞過小橋”的活動(dòng)

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過這次“鉆山洞過小橋”活動(dòng)的教學(xué),使學(xué)生能夠更好參與集體,感受活動(dòng)的樂趣,并能體會(huì)動(dòng)人多力量大,培養(yǎng)自身的合作意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  兒童鉆圈、平衡板、兩個(gè)小筐子、球籃架、桔子若干、場(chǎng)景布置、星星貼紙

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  圖片導(dǎo)入:小朋友們,上課前先看老師這邊(播放ppt出現(xiàn)熊的圖片),大家還記得這是什么嗎?(熊出沒里面的熊大熊二),那我們一起來看看熊大熊二在干嘛呢?咦!熊大熊二發(fā)現(xiàn)一顆桔子樹想去摘桔子,但是它們路上遇到了兩個(gè)障礙,有山洞和小橋。老師想問同學(xué)們喜歡吃桔子嗎?學(xué)生:喜歡。老師:那同學(xué)們會(huì)鉆山洞和過小橋嗎?學(xué)生:不會(huì)。老師:那等我們學(xué)會(huì)了就和熊大熊二一起去摘桔子吧。

  二、揭示課題

  老師:在圖片里面我們看到了一些小朋友們?cè)谕嫠,一開始是排排隊(duì)鉆圈過山洞,后來是走平衡板過小橋,那今天老師就要和同學(xué)們一起來玩一個(gè)鉆山洞過小橋的游戲。表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦。

  三、新授

  1、(布置好場(chǎng)景)老師:小朋友們,我們的第一個(gè)障礙是山洞,現(xiàn)在老師想請(qǐng)一位同學(xué)上來和老師一起示范一次怎么鉆山洞,想上來的小朋友請(qǐng)把小手舉起來。

  生:舉手(抽點(diǎn)一位學(xué)生)

  老師:帶領(lǐng)學(xué)生示范完畢及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。然后請(qǐng)全部學(xué)生依次鉆山洞,表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)星星貼。

  2、老師:小朋友們,我們的第二個(gè)障礙是小橋,老師一邊講解一邊示范一遍怎么過小橋。然后請(qǐng)同學(xué)一一過小橋。

  游戲規(guī)則:

  (1)先從洞里鉆出來,學(xué)會(huì)爬的手部協(xié)調(diào)動(dòng)作。

 。2)腳要踩穩(wěn)慢慢的走平衡橋。(能力好的`可獨(dú)立完成,不好的,老師協(xié)助。)以上步驟可分工協(xié)作,需要助教老師幫忙。

  四、游戲

  老師:現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)會(huì)了鉆山洞和過小橋,那我們就跟著熊大熊二一起去摘桔子吧。

 。ú贾脠(chǎng)景)學(xué)生分成兩隊(duì),看看哪隊(duì)摘的桔子多。

  老師協(xié)助學(xué)生一個(gè)個(gè)鉆過山洞接著站起來走過小橋,來到桔子林前把桔子摘下來放到籃筐里。同學(xué)們摘完回座位最后一起分桔子吃。

  老師:同學(xué)們做的真棒,大家一起來表揚(yáng)自己,表揚(yáng)表揚(yáng)頂呱呱。

  五、課堂總結(jié)

  老師:這節(jié)課老師和小朋友們一起做了“鉆山洞過小橋”的游戲摘到了很多桔子,小朋友們表現(xiàn)的很棒,都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作齊心協(xié)力的做事情,這讓老師很開心。請(qǐng)助教老師幫小朋友們把手擦干凈一起分桔子吃。

幼兒鉆山洞游戲教案7

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)并掌握高、低運(yùn)球動(dòng)作方法;

  2、提高上肢小臂肌群力量,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性;

  3、感受籃球活動(dòng)的樂趣,學(xué)會(huì)與他人友好交往與合作。

  4、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  5、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  每人一球、場(chǎng)地

  三、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬╅_始部分

  1、幼兒拿球分隊(duì)站好,互相檢查持球方法,跟著節(jié)奏活動(dòng)四肢;

  2、準(zhǔn)備運(yùn)球姿勢(shì);左右手運(yùn)球站位;

  3、原地右手運(yùn)球40個(gè),左手運(yùn)球40個(gè),左右手運(yùn)球40個(gè)。

  做球上歇息。

  (二)基本部分:

  1、交代學(xué)習(xí)內(nèi)容,示范高運(yùn)球和低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng);

  2、高運(yùn)球適用于無防守時(shí)快速運(yùn)球。

  動(dòng)作方法:按拍球的后上部,使球的反彈高度在腰腹之間,球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方。

  動(dòng)作要點(diǎn):手腳協(xié)調(diào)配合,控制好反彈高度,注意球的落點(diǎn)。

  3、低運(yùn)球適用于防守者逼近時(shí)慢速運(yùn)球。

  動(dòng)作方法:身體屈弓,降低重心,抬頭向前看,用上體和腰保戶球,球反彈的高度在膝髖之間。

  動(dòng)作要點(diǎn):重心要比高運(yùn)球低,手腳協(xié)調(diào)配合,控制好球的反彈高度,注意球的落點(diǎn)。

  4、聽信號(hào)練習(xí)高低運(yùn)球;

  5、游戲前后高低運(yùn)球。

  方法:一人抱球前平舉站好,一人運(yùn)球圍繞在同伴身邊,高運(yùn)球在身后,低運(yùn)球在前平舉下方。

  6、競(jìng)賽游戲鉆山洞。

  方法:兩排小朋友高舉拿球手,小朋友依次從后面拍高球穿過,另外兩排小朋友平舉拿球手,后面小朋友依次運(yùn)低球穿過。反之,看那隊(duì)先到,獲勝。

  (三)結(jié)束部分:

  1、小結(jié)游戲情況,表揚(yáng)運(yùn)球好的那組,鼓勵(lì)其他組加油。

  2.、坐球上做手指和腰部放松活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課雖然結(jié)束了,但我的思緒卻不能停下來。

  這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課,孩子們玩得很開心,先是過獨(dú)木橋,然后是鉆山洞,體能上得到了訓(xùn)練,還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自己摘果實(shí),特別的`開心,看到孩子們那開心的樣子,我也很開心。

  可是這一節(jié)課下來,我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在小學(xué)時(shí)上一節(jié)公開課是件很容易的事,小學(xué)生年齡大一些,組織課堂紀(jì)律比較容易,課自然也就上得很順利?涩F(xiàn)在在幼兒園里,這些孩子好小,都是2歲至3歲的寶寶,組織課堂紀(jì)律比較難。平時(shí)我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行,孩子們還能聽從我的指揮?蛇@節(jié)課上,由于是公開課,好多的老師來聽課,這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。(教案來自:愛寶寶教案網(wǎng).)孩子們有的在看聽課老師,有的害羞不前進(jìn)了,有的不敢上獨(dú)木橋,一開始就弄得是出師不利了。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了,當(dāng)時(shí)只能臨時(shí)地組織課堂,在配班老師的幫助下,把各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。

  通過這節(jié)課,我感受到,我這個(gè)轉(zhuǎn)崗教師還得多多地努力,多多地學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論,以便以后把幼兒工作做得更好。

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