中班教案[集合]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的中班教案5篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　《新年好》教案

　　教材分析：

　　《新年好》是一首英國兒歌，3/4拍子，F(xiàn)大調(diào)，由兩個樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們在新年來臨時歡欣鼓舞，互相祝福的心情。

　　教學目標：

　　1、聆聽《平安夜》，感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。

　　2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂所表達的過新年的祝福，并能背唱這首歌曲。

　　3、能編創(chuàng)簡單的`節(jié)奏。

　　教學重、難點：

　　學唱歌曲《新年好》，編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。

　　教學過程：

　　一、師生問好，交流感情。

　　二、聆聽歌曲《平安夜》。

　　師：小朋友們，你們喜歡過年嗎？

　　生：喜歡。

　　師：中國的年你們已經(jīng)過了很多次了，那你們知道美國、英國是怎樣過年的嗎？ 生：不知道。

　　師：那好，現(xiàn)在讓我來告訴你們。不過，我們得一邊說，一邊聽一首英國歌曲。當樂曲聽完后，小朋友們要說一說這首樂曲讓你聯(lián)想到了什么情景？心情怎么樣？（隨音樂，聽老師講述平安夜的小故事。）

　　學生聆聽后自由發(fā)言。帶著對歌曲的了解，再聽歌曲，感受樂曲的音調(diào)，并隨著音樂輕輕做動作。

　　三、新歌教學。

　　1、第一次播放歌曲《新年好》，讓學生初步感受歌曲。

　　師：小朋友們，你們覺得這首歌好聽嗎？好聽在哪里？讓學生自由發(fā)表意見。

　　2、反復聆聽歌曲錄音，感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學生在心里跟著歌曲錄音唱。

　　3、學習歌詞，特別要注意“祝賀”的學習。

　　4、跟著錄音大聲演唱。

　　5、自編動作表演歌曲。

　　6、讓學生大膽地表現(xiàn)自己。

　　7、再次播放樂曲，教師與學生共舞。

　　四、編創(chuàng)與活動：送賀卡。

　　這是一個編創(chuàng)節(jié)奏的練習，以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。

　　1、學生之間可分組進行，教師和學生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜，由受到賀卡的一方讀拍出來。

　　2、讀拍準確，還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡。

　　五、結(jié)束。

　　學生邊聽、邊唱、邊跳，在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。

中班教案 篇2

　　【活動目標】

　　1、理解歌詞內(nèi)容，初步學會有表情地演唱歌曲。

　　2、學習用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受禮貌待客的愉快心情。

　　【活動重難點】

　　活動重點：理解歌詞內(nèi)容，初步學會有表情地演唱歌曲。

　　活動難點：能創(chuàng)編表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的動作

　　【活動準備】

　　故事《客人來了》、相關(guān)課件、圖譜

　　【活動過程】

　　一、故事導入，引起興趣

　　師：你們家有沒有來過客人呀？客人來了，你都是怎么做的？小紅家也來了客人，可是小紅的媽媽不在家，小紅會怎么做呢？我們一起來聽一聽吧！

　　師：客人來了，媽媽不在家，小紅是怎么做的？媽媽還沒有回來，客人要走了，小紅又是怎么做的？

　　二、熟悉旋律，學唱歌曲

　　1、完整欣賞歌曲，熟悉旋律

　　師：小紅真是一個有禮貌的.好孩子！現(xiàn)在請你再來聽一遍，會唱的孩子可以一起唱。（教師可以隨意地配上一點動作）

　　2、出示圖譜，熟悉歌詞和節(jié)拍

　　師：剛剛小紅把客人招待的這么好，我請小朋友來說一說小紅是怎么招待客人的？

　　師：我們一起跟著剛才的歌詞來打節(jié)拍。

　　3、彈奏伴奏，師生同唱

　　師：現(xiàn)在我來彈奏伴奏，請大家跟著一起唱。我們要用優(yōu)美的聲音來唱，就像講故事一樣，聲音美美的、柔柔的。

　　三、表演歌曲

　　1、幼兒創(chuàng)編

　　師：我請你們來給這首曲子編上好看的動作，我們從表演的小朋友里選幾個你們喜歡的動作。

　　2、幼兒表演

　　師：我們已經(jīng)給這首曲子編上了好看的動作，我們一起來表演一下吧！

　　【活動反思】

　　因為我教學經(jīng)驗不足，在第一次進行教學活動時，沒有讓孩子們將歌曲全部學會，因此我進行了第二次的教學，在第二次教學活動中，我在出示了一張白紙，和幼兒一起來創(chuàng)作第二段歌詞的圖譜，讓幼兒參與圖譜的制作過程，他們來說應該畫哪些內(nèi)容，我來改進他們的方案并把它們畫下來，從而讓他們記住歌詞。這也成了本次活動的亮點。

　　幼兒學會這首歌以后，讓他們來唱這首歌不再是沉默，而是用他們的最大聲音和最飽滿的熱情來唱這首歌，這使這首歌失去了原本的感情，我不斷提醒，要用好聽的、優(yōu)美的聲音來唱，就像你在和阿姨說話一樣，孩子們終于放低了音量。

　　通過本次活動，我認識到自己教學經(jīng)驗的不足以及不夠了解幼兒，這需要我以后更認真的備課，在教學活動中多磨練。

中班教案 篇3

　　設計意圖：

　　幾個月來，甲型流感病毒不斷的在全球蔓延，成人可以通過電視、報紙等途徑了解甲型流感的方方面面，但孩子們?nèi)魏瘟私饧仔土鞲心兀恳虼宋以O計了這一健康活動。

　　活動目標：

　　1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。

　　2、加強自我保護，預防甲型流感。

　　3、明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：

　　1、廣泛收集網(wǎng)絡，報刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。

　　2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片。

　　活動過程：

　　一、認識甲型流感。

　　談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。（播放介紹疫情的視頻）

　　（向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。）

　　幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害？它是怎么傳染的？

　　二、甲型流感

　　1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎？有什么辦法可以預防甲型流感呢？

　　（勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應的圖片。）

　　2、如果病毒來到我們的身體里，你要怎么辦？（及時就醫(yī)，要到正規(guī)的'大醫(yī)院）

　　我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn)，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢？

　　幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養(yǎng)，做到鍛煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

　　3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現(xiàn)在還怕不怕？小朋友非常勇敢，讓我們一起戰(zhàn)勝流感！

　　活動反思：

　　在設計這一活動時，我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解，，并能正確對待它，我想他們年齡還小，可能對這些知識不太了解�？稍趯嵤┻^程中，我說墨西哥人得了一種可怕的病，隨之就有幾個孩子說是甲型流感，他們在電視上看見過的，還死了人呢！其他的孩子聽死了人就認真的聽了起來，我見他們對這個話題感興趣了，趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施，孩子們非常積極。有的說要講衛(wèi)生，勤洗澡、換衣、洗頭，有的孩子說：吃東西之前要洗手，有的孩子說電視上說人多地方不能去，出門要帶口罩。對孩子的經(jīng)驗我感到很高興。因為他們洋金已經(jīng)長大了，懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體，要多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜，不挑食。整個活動氛圍比較好，超出我的預想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問，積累更多的經(jīng)驗。

中班教案 篇4

　　活動目標：

　　鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。

　　活動準備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。

　　活動過程：

　　一、組織教學

　　1、問早問好互動小游戲

　　2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。

　　二、基本部分

　　1、引導幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的`象什么？”讓幼兒自由回答老師適當加以提示。

　　2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復述。

　　3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……

　　4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調(diào)手的動作，要進行曲線運動。可多做幾遍。

　　5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃�。教師指導�?/p>

　　三、結(jié)束部分幼兒作畫時，家長可參與進來，最后可分給幼兒彩條玩耍。

中班教案 篇5

　　活動目標

　　1.了解故事情節(jié)，理解故事的基本內(nèi)容。

　　2.了解壓歲錢的由來，知道為什么過年的時候，大人都要給孩子壓歲錢。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動重點難點

　　活動重點：了解故事情節(jié)，理解故事的基本內(nèi)容。

　　活動難點：了解壓歲錢的由來，知道為什么過年的時候，大人都要給孩子壓歲錢。

　　活動準備

　　1.掛圖1號；《小朋友的書過春節(jié)》；磁帶及錄音機

　　2.紅色壓歲包一個

　　活動過程

　　一、導入活動

　　教師出示一個紅色壓歲包，問：這是什么？壓歲包里面又裝了什么？過年的時候小朋友都收到大人們給的'壓歲錢，那么，你知道為什么過年的時候，大人都要給孩子壓歲錢嗎？我們來聽一個《壓歲錢的來歷》的故事。

　　二、幼兒完整傾聽故事錄音一遍，了解故事情節(jié)

　　三、看掛圖，分段傾聽故事，理解內(nèi)容

　　引導幼兒邊看掛圖，邊聽教師講述故事。

　　小結(jié)：原來過年給紅包是一個傳統(tǒng)習俗，是長輩們對我們的愛的表示，是祝福小朋友平安健康！所以一直到現(xiàn)在，人們在過年的時候都要把錢放進紅包里，給孩子壓歲。

　　四、幼兒邊看《小朋友的書過春節(jié)》第3-5頁，邊在教室的帶領(lǐng)下扥著講述故事。

　　活動反思

　　采用分段講述的方法，可以幫助幼兒更好地理解紅包的內(nèi)涵，可以更多地聯(lián)系實際生活，發(fā)掘更多傳統(tǒng)文化的價值。

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