舞蹈七月火把節(jié)教案

　　作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈七月火把節(jié)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈七月火把節(jié)教案1

　　主題活動名稱：《熱鬧的火把節(jié)》

　　有益的經(jīng)驗：

　　了解我國少數(shù)民族，彝族的傳統(tǒng)節(jié)日——火把節(jié)。知道“火把節(jié)”的來源，過節(jié)的時間，節(jié)日的風俗等等。

　　內(nèi)容與分析：

　　彝族人的傳統(tǒng)節(jié)日——“火把節(jié)”是彝族人十分重要的一個節(jié)日，其隆重程度不次于我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。在活動中，應(yīng)著重讓幼兒了解“火把節(jié)”的來源、節(jié)日的風俗等。并用幾種感知感受彝族人的快樂心情與“火把節(jié)”的熱烈氣氛。

　　教學過程或建議：

　　活動一：科學《七月“火把節(jié)”》

　　活動目的：

　　1、通過各種感知去了解七月“火把節(jié)”的相關(guān)知識，懂得“火把節(jié)”的。由來、風俗習慣等等。

　　2、在活動中感受“火把節(jié)”的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民的情感。

　　活動準備：

　　彝族“火把節(jié)”的相關(guān)圖片或錄像

　　活動過程或建議：

　　(一)教師扮演“導游”讓幼兒坐上“旅游大篷車”進行“中華民族風情旅游”，引出主題。

　　(二)出示圖片，讓幼兒了解彝族的傳統(tǒng)節(jié)日“火把節(jié)”的相關(guān)知識。

　　提問：

　　1、圖上的人們是哪個少數(shù)民族？

　　2、他們在做什么？

　　3、你知道他們在過什么節(jié)日嗎？

　　小結(jié)：這是彝族人特有的節(jié)日叫做“火把節(jié)”，一般在七月舉行，到了那一天家家戶戶都要扎火把，天一黑就到一個空曠的地方把大家的火把堆在一起，點起熊熊大火，然后彝族人便圍著火堆載歌載舞，慶祝節(jié)日。

　　(三)了解彝族“火把節(jié)”的由來。

　　教師

　　運用生動的語言講述故事《英雄戰(zhàn)天魔》

　　(四)體驗彝族 “火把節(jié)”的熱鬧氣氛。

　　1、游戲：《對歌》

　　2、游戲：《摔交》

　　3、制作：《火把》

　　活動二：音樂《熱鬧的火把節(jié)》

　　活動目標：

　　1、學習跳集體舞，感受音樂的熱烈情緒。

　　2、進一步感受“火把節(jié)”中彝族人的.歡快心情。

　　活動準備：

　　《熱鬧的火把節(jié)》的磁帶；人手各一個自制火把。

　　活動過程或建議：

　　(一)、在《熱鬧的火把節(jié)》的音樂聲中，孩子們手拿自制的火把自由的跳舞，感受音樂的熱烈氣氛。

　　(二)、學習集體舞《熱鬧的火把節(jié)》。

　　1、學習彝族舞的基本動作：小跳步、踏點步。

　　2、學習舞蹈的基本隊行變化。

　　(三)、進行動作創(chuàng)編活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

　　(四)、表演集體舞《熱鬧的火把節(jié)》，體驗舞蹈的快樂情緒。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　在教室四周貼上彝族“火把節(jié)”的相關(guān)圖片，并將孩子自制的火把貼于教室的墻上。

　　生活滲透

　　在日常生活中進行各種游戲，如：《對歌》、《斗�！返取�

　　家庭滲透：

　　家長可以多給幼兒講一些有關(guān)“火把節(jié)”的故事與知識。

　　活動評價：

　　通過這些活動，使幼兒基本掌握了彝族“火把節(jié)”的相關(guān)的知識，不僅豐富了幼兒的社會經(jīng)驗，并且也培養(yǎng)了幼兒對少數(shù)民族的情感，加深了認識。

舞蹈七月火把節(jié)教案2

　　活動難點：

　　引導幼兒對舞蹈的創(chuàng)編。

　　活動準備：

　　多媒體課件、播放器（進場音樂和七月火把節(jié)音樂）、成人彝族服飾一套。

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　組織幼兒律動《哈密瓜熟了》進活動室。

　　提問：（1）這首樂曲是哪個民族的'？（新疆）

　　（2）我國有多少個民族？（56個）

　�。�3）你們都知道哪些民族?（漢族、蒙古族、彝族等）

　　我們今天就一起去感受一下彝族文化吧！

　　二、開始部分

　　1、出示課件

　　火把節(jié)流程：迎火—頌火—送火

　　2、觀看視頻

　　《火把節(jié)篝火晚會》

　　3、出示課件

　　彝族服飾

　　4、學習彝族舞蹈的基本動作（小跳步、踏點步）

　　（1）教師引用彝族阿媽送服飾，給幼兒懸念，教師通過穿彝族服，兩次音樂依次跳出小跳步、踏點步。

　�。�2）引導幼兒舞蹈創(chuàng)編。

　　三、結(jié)束部分

　　師幼一起跳篝火舞《七月火把節(jié)》

　　四、延伸部分

　　彝族人民除了能歌善舞，還會在盛大的節(jié)日活動中舉行摔跤、賽馬、斗牛等活動，小朋友回家和爸爸媽媽一起搜集有關(guān)視頻，我們下次活動時一起分享好嗎？

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