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關(guān)注生物資源的合理利用教案范文
【隨堂練習(xí)】
1.在漁業(yè)捕撈中,過(guò)渡捕撈造成的危 害是:
A.破壞生態(tài)環(huán)境。
B.嚴(yán)重危害社會(huì)的可持續(xù)性 發(fā)展。
C.污染環(huán)境。
D.導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅。
2.目前為止,地球上的生物物種已被 描述和命名的有多少萬(wàn)種?
A. 150。
B.180。
C. 210。
D.160。
【布置作業(yè)】
1.做學(xué)案上的練習(xí)題。
2.做社會(huì)調(diào)查
【教學(xué)反思】
本節(jié)課與農(nóng)環(huán)境的破壞、資源的可持續(xù)性發(fā)展聯(lián)系密切。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,討論的比較熱烈。特別是針對(duì)如何使用現(xiàn)有資源、開(kāi)發(fā)新能源,學(xué)生提出的方 案很多。充分調(diào)動(dòng)了學(xué) 生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)未 來(lái)的社會(huì)責(zé)任感。
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