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生物教案模板篇一：初一生物課堂教學設計模板
教學設計
教學內(nèi)容：例如：人教版高中生物必修一第二章第
四節(jié)細胞中的糖類和脂質
學院：生命科學學院
專業(yè)：
年級：2009級
姓名：
指導教師：
完成時間：2012年12月5日
教學內(nèi)容標題
人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)
細胞中的糖類和脂質
一、
課例背景分析（可參照以下內(nèi)容寫，但不一定完全分開）（文字呈現(xiàn)）
�。ㄒ唬┱n程標準及解讀
1、課標原文2、課程標準解讀
（二）學情分析（文字呈現(xiàn)，內(nèi)容可以精練一些，但要具體不能說套話）
1、學生年齡特點分析2、學生已有知識經(jīng)驗分析3、學生學習能力分析4、學生學習風格分析
�。ㄈ┱n程資源利用與開發(fā)(教材、教具等)
1、教材內(nèi)容地位和作用分析（文字）
在整個中學生物課程中、本冊教材體系中、本章教學體系中、在本節(jié)教學體系中的地位與作用。
2、知識結構關聯(lián)圖（結構圖、表方式呈現(xiàn)）3、教學重點與教學難點的分析（文字）（1）教學重點及確定依據(jù)（2）教學難點及確定依據(jù)
4、教學資源的運用與開發(fā)（現(xiàn)有資源條件、常規(guī)教具的使用、多媒體
課件的開發(fā)、課堂生成教學資源的預測等）（文字）
二、教學實施方案
�。ㄒ唬┙虒W目標設計（撰寫時應注意可操作性和可測量性，可作簡短說明）
1
3有生物（文字）、知識目標2、能力目標、情感態(tài)度與價值觀目標（二）教學策略（文字呈現(xiàn)）主要的教學方法是什么？如何突出重點、突破難點？（三）教具準備（四）教學過程設計（表格方式呈現(xiàn)，反映師生活動和設計意圖，具學科特色。）
進措施。
（五）板書設計（根據(jù)教學內(nèi)容，綱目式、圖、表均可）三、教學反思（文字）（對照教學目標進行自我評價：優(yōu)點、不足、改真實可信，不說套話）
生物教案模板篇三：教學設計模板(含介紹)生物學
貴州師范大學非師范生申請教師資格證
教學設計
教學內(nèi)容：例如：人教版高中生物(來自::生物教案模板)必修一第二章第
四節(jié)細胞中的糖類和脂質
學院：生命科學學院
專業(yè)：
年級：201x級
姓名：
指導教師：
完成時間：201x年12月5日
教學內(nèi)容標題
人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)
細胞中的糖類和脂質
一、
課例背景分析（可參照以下內(nèi)容寫，但不一定完全分開）（文字呈現(xiàn)）
�。ㄒ唬┱n程標準及解讀
1、課標原文2、課程標準解讀
（二）學情分析（文字呈現(xiàn)，內(nèi)容可以精練一些，但要具體不能說套話）
1、學生年齡特點分析2、學生已有知識經(jīng)驗分析3、學生學習能力分析4、學生學習風格分析
（三）課程資源利用與開發(fā)(教材、教具等)
1、教材內(nèi)容地位和作用分析（文字）
在整個中學生物課程中、本冊教材體系中、本章教學體系中、在本節(jié)教學體系中的地位與作用。
2、知識結構關聯(lián)圖（結構圖、表方式呈現(xiàn)）3、教學重點與教學難點的分析（文字）（1）教學重點及確定依據(jù)（2）教學難點及確定依據(jù)
4、教學資源的運用與開發(fā)（現(xiàn)有資源條件、常規(guī)教具的使用、多媒體
課件的開發(fā)、課堂生成教學資源的預測等）（文字）
二、教學實施方案
（一）教學目標設計（撰寫時應注意可操作性和可測量性，可作簡短說明）
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1、知識目標2、能力目標
3、情感態(tài)度與價值觀目標（二）教學策略（文字呈現(xiàn)）
主要的教學方法是什么？如何突出重點、突破難點？（三）教具準備
�。ㄋ模┙虒W過程設計（表格方式呈現(xiàn)，反映師生活動和設計意圖，具有生物
學科特色。）
�。ㄎ澹┌鍟O計（根據(jù)教學內(nèi)容，綱目式、圖、表均可）
三、教學反思（文字）（對照教學目標進行自我評價：優(yōu)點、不足、改進措施。真實可信，不說套話）
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