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生物教案模板篇一:初一生物課堂教學設計模板
教學設計
教學內(nèi)容:例如:人教版高中生物必修一第二章第
四節(jié)細胞中的糖類和脂質
學院:生命科學學院
專業(yè):
年級:2009級
姓名:
指導教師:
完成時間:2012年12月5日
教學內(nèi)容標題
人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)
細胞中的糖類和脂質
一、
課例背景分析(可參照以下內(nèi)容寫,但不一定完全分開)(文字呈現(xiàn))
。ㄒ唬┱n程標準及解讀
1、課標原文2、課程標準解讀
(二)學情分析(文字呈現(xiàn),內(nèi)容可以精練一些,但要具體不能說套話)
1、學生年齡特點分析2、學生已有知識經(jīng)驗分析3、學生學習能力分析4、學生學習風格分析
。ㄈ┱n程資源利用與開發(fā)(教材、教具等)
1、教材內(nèi)容地位和作用分析(文字)
在整個中學生物課程中、本冊教材體系中、本章教學體系中、在本節(jié)教學體系中的地位與作用。
2、知識結構關聯(lián)圖(結構圖、表方式呈現(xiàn))3、教學重點與教學難點的分析(文字)(1)教學重點及確定依據(jù)(2)教學難點及確定依據(jù)
4、教學資源的運用與開發(fā)(現(xiàn)有資源條件、常規(guī)教具的使用、多媒體
課件的開發(fā)、課堂生成教學資源的預測等)(文字)
二、教學實施方案
。ㄒ唬┙虒W目標設計(撰寫時應注意可操作性和可測量性,可作簡短說明)
1
3有生物(文字)、知識目標2、能力目標、情感態(tài)度與價值觀目標(二)教學策略(文字呈現(xiàn))主要的教學方法是什么?如何突出重點、突破難點?(三)教具準備(四)教學過程設計(表格方式呈現(xiàn),反映師生活動和設計意圖,具學科特色。)
進措施。
(五)板書設計(根據(jù)教學內(nèi)容,綱目式、圖、表均可)三、教學反思(文字)(對照教學目標進行自我評價:優(yōu)點、不足、改真實可信,不說套話)
生物教案模板篇三:教學設計模板(含介紹)生物學
貴州師范大學非師范生申請教師資格證
教學設計
教學內(nèi)容:例如:人教版高中生物(來自::生物教案模板)必修一第二章第
四節(jié)細胞中的糖類和脂質
學院:生命科學學院
專業(yè):
年級:201x級
姓名:
指導教師:
完成時間:201x年12月5日
教學內(nèi)容標題
人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)
細胞中的糖類和脂質
一、
課例背景分析(可參照以下內(nèi)容寫,但不一定完全分開)(文字呈現(xiàn))
。ㄒ唬┱n程標準及解讀
1、課標原文2、課程標準解讀
(二)學情分析(文字呈現(xiàn),內(nèi)容可以精練一些,但要具體不能說套話)
1、學生年齡特點分析2、學生已有知識經(jīng)驗分析3、學生學習能力分析4、學生學習風格分析
(三)課程資源利用與開發(fā)(教材、教具等)
1、教材內(nèi)容地位和作用分析(文字)
在整個中學生物課程中、本冊教材體系中、本章教學體系中、在本節(jié)教學體系中的地位與作用。
2、知識結構關聯(lián)圖(結構圖、表方式呈現(xiàn))3、教學重點與教學難點的分析(文字)(1)教學重點及確定依據(jù)(2)教學難點及確定依據(jù)
4、教學資源的運用與開發(fā)(現(xiàn)有資源條件、常規(guī)教具的使用、多媒體
課件的開發(fā)、課堂生成教學資源的預測等)(文字)
二、教學實施方案
(一)教學目標設計(撰寫時應注意可操作性和可測量性,可作簡短說明)
。ㄎ淖郑
1、知識目標2、能力目標
3、情感態(tài)度與價值觀目標(二)教學策略(文字呈現(xiàn))
主要的教學方法是什么?如何突出重點、突破難點?(三)教具準備
。ㄋ模┙虒W過程設計(表格方式呈現(xiàn),反映師生活動和設計意圖,具有生物
學科特色。)
。ㄎ澹┌鍟O計(根據(jù)教學內(nèi)容,綱目式、圖、表均可)
三、教學反思(文字)(對照教學目標進行自我評價:優(yōu)點、不足、改進措施。真實可信,不說套話)
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