- 相關推薦
二年級上冊數(shù)學《求比一個數(shù)少幾的數(shù)》教案
教學目標：
1. 引導學生學習用減法解決求比一個數(shù)少幾的數(shù)的問題。
2. 使學生能夠運用所學的100以內的減法知識解決生活中的一些簡單問題。3.培養(yǎng)學生的數(shù)學生應用意識和解決問題的能力。
教學重點：
學生學會用減法解決求比一個數(shù)少幾的數(shù)的問題。
教學難點：
培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決生活中的一些簡單問題的意識和能力。
教學準備：
實物投影、主題圖
教學過程：
一、情景導入，激發(fā)興趣
出示主題圖。從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學聽一聽。指名匯報。
[設計意圖]：通過觀察情景圖，從而使學生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)解決問題的興趣。
二、合作探究
�。ㄒ唬�、教學例41、出示題目，仔細觀察、思考。分組討論。
2、學生探討解答的方法。學生回憶、遷移思考，或是擺學具幫助理解。學生匯報，并說明解題思路。
3、學生在小組內交流解答的思路。學生匯報。
�。ǘ�、完成第23頁做一做。觀察圖，在小組內交流了解到的信息。指名說明解題思路。思考、提問，在小組內交流問題。選擇一個提問進行解答。全班交流并說出解答思路。
�。ㄈ�、小結：比較一下，今天學習的知識和以前學習的有什么區(qū)別和聯(lián)系？指名回答。教師引導學生梳理所學知識。
[設計意圖]：在操作中掌握方法，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。
三、鞏固練習，實踐應用
1、學生獨立完成練習四第3題，選擇二題說說計算方法。
2、完成練習四第1、2題學生讀題，理解題意，匯報并說明解題思路。
[設計意圖]：通過練習，幫助學生進一步鞏固求比一個數(shù)少幾的數(shù)的解答方法，體驗解答的過程。
四、課堂總結：
通過今天的學習，我又學會了什么？學生自己總結。
【二年級上冊數(shù)學《求比一個數(shù)少幾的數(shù)》教案】相關文章：
求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的教學反思04-29
《求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）》教學反思04-30
比一個數(shù)少幾的應用題教案04-25
《比一個數(shù)少幾的應用題》的教案04-25
求比一個數(shù)多幾的應用題教案04-28
小學數(shù)學一年級教案——求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的應用題04-10