智救小白兔的幼兒數(shù)學(xué)教案

　　要求:

　　1、進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算,會看圖列式,并懂得算式中各數(shù)的實際含義。

　　2、通過情景游戲,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,及相互協(xié)作能力。

　　準備:

　　1、大書一本,畫有實物的卡片若干張,音樂。

　　2、每人一套1-6的數(shù)字卡片及+、-、=符號,一張大灰狼的.涂色紙(分成四份),蠟筆。

　　過程:

　　一、出示大書,引出故事。

　　師:小白兔被大灰狼抓走了,我們一起想辦法,動腦筋,救出小白兔。但在營救過程中會遇到很多難題要我們?nèi)ソ鉀Q,你們有信心嗎?(有)好,我們出發(fā)。

　　二、(看第二頁)選擇小路——復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。

　　師:我們來到了交叉路口,該走哪條路呢?瞧,這里有個指示牌,要我們完成這些數(shù)的組成,它就告訴我們走哪條路。(如圖1)

　　(幼兒接龍回答各數(shù)的組成,完成后畫外響起告訴我們走哪條路。)

　　三、(看第三頁)過城門——看圖列式,并能說出算式中各數(shù)表示什么。

　　師:你們看這是什么地方?(城門前)可是城門關(guān)著,要想打開它,必須為這些圖片列出算式。(如圖2)

　　(教師口述各題,幼兒用數(shù)字卡片擺出算式,并請個別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。)

　　師:小朋友真聰明,列出了所有算式,你看城門打開了,我們趕快走吧。(教師操作打開城門)

　　四、(看第四頁)踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。

　　師:你們看,大灰狼就住在河對岸,但是狡猾的大灰狼在過河的木樁上設(shè)置了陷阱,每個木樁上都放了一道錯的算式題,我們只有將錯改正才能安全過河。好,我們一起來試試看。

　　(請個別幼兒操作)(如圖3)

　　師:你們真棒,錯誤都改正了,現(xiàn)在我們可以安全過河。

　　五、(看第五頁)涂色找出大灰狼——進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算。

　　師:大灰狼的家到了,可是它卻躲起來了,那讓我們齊心合力把它找出來�，F(xiàn)在我們分四個小組,每組桌上有一張紙和一個數(shù)字,紙上有許多算式,請你把得數(shù)與桌上的數(shù)字相同的空格涂上顏色,涂完后四張圖畫拼起來,到時大灰狼就會出現(xiàn)。(如圖4)(幼兒分組操作)

　　六、趕走大灰狼,救出小白兔。

　　師:你們看大灰狼出現(xiàn)了,我們用石頭將它趕走。(幼兒扔紙團)

　　師:大灰狼逃了,小白兔得救了,我們將它送回家吧。

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